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2024年大連小學(xué)排名前十名有大連市明星小學(xué)、大連開(kāi)發(fā)區(qū)紅梅小學(xué)、大連市望海小學(xué)、大連開(kāi)發(fā)區(qū)松林小學(xué)、大連市西崗區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、大連市中山區(qū)解放小學(xué)、大連市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、大連市桃源小學(xué)、大連市甘井子實(shí)驗(yàn)小學(xué)、大連市五四路小學(xué),具體參考以下表格。
1、大連市明星小學(xué)
2、大連開(kāi)發(fā)區(qū)紅梅小學(xué)
3、大連市望海小學(xué)
4、大連開(kāi)發(fā)區(qū)松林小學(xué)
5、大連市西崗區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
6、大連市中山區(qū)解放小學(xué)
7、大連市實(shí)驗(yàn)小學(xué)
8、大連市桃源小學(xué)
9、大連市甘井子實(shí)驗(yàn)小學(xué)
10、大連市五四路小學(xué)
大連市西崗區(qū)五四路小學(xué)成立于1957年,是一所具有近50年歷史的學(xué)校。學(xué)校占地面積6156平方米,現(xiàn)有27個(gè)教學(xué)班,1160名學(xué)生,54名教職工。其中具有大學(xué)本科學(xué)歷13人,專(zhuān)科學(xué)歷34人,占教師總數(shù)的'87%。學(xué),F(xiàn)有省特級(jí)教師1人,市級(jí)以上***教師5人;市級(jí)骨干教師14人,區(qū)級(jí)骨干教師6人;2名區(qū)學(xué)科帶頭人,3人在西崗區(qū)211工程評(píng)比中分別榮獲***班主任、***教研組長(zhǎng)和***教導(dǎo)主任的稱(chēng)號(hào)。
大連市實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的學(xué)校。校舍始建于1907年,目前占地面積2萬(wàn)平方米,共有教學(xué)班33個(gè),學(xué)生1558人;78名教職工中有省特級(jí)教師1人,中學(xué)高級(jí)教師3人,小學(xué)高級(jí)教師54人;學(xué)校擁有電教館、體育館、微機(jī)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、合唱室、多媒體語(yǔ)音室等優(yōu)良的教學(xué)條件和設(shè)施。
第一,要知道,小學(xué)六年的教育形成的不只是知識(shí)量單方面的差距,也是學(xué)習(xí)能力、習(xí)慣、思維模式等方面的綜合能力差距,既是決定孩子能否順利進(jìn)入好中學(xué)的關(guān)鍵,也是孩子成長(zhǎng)成才的基礎(chǔ)。一旦拉開(kāi)差距,中學(xué)將很難實(shí)現(xiàn)趕超。凡事得講點(diǎn)道理,對(duì)不對(duì)得講道理啊,第二,好學(xué)校擁有優(yōu)質(zhì)的師資力量和教學(xué)的軟硬件資源,先進(jìn)的教學(xué)模式和經(jīng)驗(yàn)更容易培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生,孩子進(jìn)入不同的學(xué)校待六年,很容易受學(xué)校環(huán)境影響,沾染學(xué)校的氣質(zhì),這種差距也很難改變。第三,好學(xué)校有好的生源,不是普通同學(xué)校能比得好生與家長(zhǎng)的受教育的層次、素養(yǎng)水平甚至積極能力的直接體現(xiàn)。
不同家庭培養(yǎng)的孩子,其知識(shí)面、眼界、格局、思維模式、為人處事方式都有很大的差異,日積月累形成巨大差距,長(zhǎng)期與什么樣的人在一起也會(huì)受到影響。近朱者赤,近墨者黑,這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)成才是極為重要的。最后,教育的根本是教書(shū)育人,學(xué)習(xí)知識(shí)只是基礎(chǔ),使孩子成為完整、健全、優(yōu)秀的人才是擇校的根本目的。
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