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2024年丹東小學(xué)排名前十名有丹東市站前小學(xué)、丹東市浪頭小學(xué)、丹東市育鵬小學(xué)、丹東市永昌街小學(xué)、丹東市逸夫小學(xué)、丹東市實驗小學(xué)、丹東市群英小學(xué)、丹東市青年大街小學(xué)、丹東市六緯路小學(xué)、丹東市江海友好小學(xué),具體參考以下表格。
1.丹東市站前小學(xué)
2.丹東市浪頭小學(xué)
3.丹東市育鵬小學(xué)
4.丹東市永昌街小學(xué)
5.丹東市逸夫小學(xué)
6.丹東市實驗小學(xué)
7.丹東市群英小學(xué)
8.丹東市青年大街小學(xué)
9.丹東市六緯路小學(xué)
10.丹東市江海友好小學(xué)
丹東市站前小學(xué)
丹東市站前小學(xué)位于遼寧省丹東市,學(xué)校始建于1958年,是丹東市的窗口學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有30多個教學(xué)班,有學(xué)生1700多名,學(xué)校校園環(huán)境溫馨優(yōu)雅,傳遞著和諧的育人理念,學(xué)校布局合理,綠化設(shè)計面廣,多年的發(fā)展中,學(xué)校逐漸形成了自己的辦學(xué)特色和校園文化,辦學(xué)成績優(yōu)異,獲得了廣大家長們的廣泛稱贊。
丹東市山上小學(xué)
丹東市山上小學(xué)是遼寧省丹東市的小學(xué),學(xué)校占地面積為3455平方米,現(xiàn)學(xué)校有6個教學(xué)班,共有學(xué)生100多人,教職工25人,他們是一支年輕,富有朝氣的教師隊伍,近年來,學(xué)校不斷深化教育教學(xué)改革,穩(wěn)步推進素質(zhì)教育,取得了顯著的成績,學(xué)校多次獲獎,是老百姓心中的好學(xué)校。
丹東市實驗小學(xué)
丹東市實驗小學(xué)始建于1960年9月,學(xué)校已有60多年的發(fā)展歷史,如今學(xué)校共有40多個教學(xué)班,有學(xué)生1800多名,是一所規(guī)模相對較大的實驗小學(xué),該校環(huán)境優(yōu)雅明凈,精心設(shè)計的雄偉壯麗的教學(xué)大樓,是一道美麗的校園文化風(fēng)景線,校園內(nèi)花木茂盛,生機盎然,學(xué)生們?nèi)缤蒙碛诿利惖幕▓@中,快樂學(xué)習(xí),愉悅成長,走在創(chuàng)建文明校園的路上,學(xué)校采取有力措施,把學(xué)校打造成了師生共同的精神家園。
第一,要知道,小學(xué)六年的教育形成的不只是知識量單方面的差距,也是學(xué)習(xí)能力、習(xí)慣、思維模式等方面的綜合能力差距,既是決定孩子能否順利進入好中學(xué)的關(guān)鍵,也是孩子成長成才的基礎(chǔ)。一旦拉開差距,中學(xué)將很難實現(xiàn)趕超。凡事得講點道理,對不對得講道理啊,第二,好學(xué)校擁有優(yōu)質(zhì)的師資力量和教學(xué)的軟硬件資源,先進的教學(xué)模式和經(jīng)驗更容易培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生,孩子進入不同的學(xué)校待六年,很容易受學(xué)校環(huán)境影響,沾染學(xué)校的氣質(zhì),這種差距也很難改變。第三,好學(xué)校有好的生源,不是普通同學(xué)校能比得好生與家長的受教育的層次、素養(yǎng)水平甚至積極能力的直接體現(xiàn)。
不同家庭培養(yǎng)的孩子,其知識面、眼界、格局、思維模式、為人處事方式都有很大的差異,日積月累形成巨大差距,長期與什么樣的人在一起也會受到影響。近朱者赤,近墨者黑,這對于孩子的成長成才是極為重要的。最后,教育的根本是教書育人,學(xué)習(xí)知識只是基礎(chǔ),使孩子成為完整、健全、優(yōu)秀的人才是擇校的根本目的。
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