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2024年七臺河小學(xué)排名前十名有七臺河市第九小學(xué)、七臺河市第七小學(xué)、七臺河市第五小學(xué)、七臺河市第三小學(xué)、七臺河市鎮(zhèn)安小學(xué)、七臺河市第四小學(xué)、七臺河市新起小學(xué)、七臺河市第十四小學(xué)、七臺河市東城小學(xué)、七臺河市新建小學(xué),具體參考以下表格。
1、七臺河市第九小學(xué)
2、七臺河市第七小學(xué)
3、七臺河市第五小學(xué)
4、七臺河市第三小學(xué)
5、七臺河市鎮(zhèn)安小學(xué)
6、七臺河市第四小學(xué)
7、七臺河市新起小學(xué)
8、七臺河市第十四小學(xué)
9、七臺河市東城小學(xué)
10、七臺河市新建小學(xué)
臺河市第三小學(xué)始建于1971年,隸屬于七臺河市教育局。2003年11月,市教育局教育資源整合,學(xué)校由原址搬遷到七臺河市第二中學(xué)(成立小學(xué)部)。2004年11月,市沉陷區(qū)綜合治理工程第一期工程結(jié)束,市政府統(tǒng)籌規(guī)化,本著發(fā)展老區(qū)教育,進行教育資源整合的策略,2005年2月21日,在市委市政府、市教育局的共同組織下,原市三小學(xué)、原機電廠小學(xué)搬離原校址,共同落戶于欣源小區(qū)內(nèi)的這座寬敞明亮的新教學(xué)樓中,新的市三小學(xué)正式組建。
七臺河市第五小學(xué)是一所省級一類小學(xué)。學(xué)校始建于1980年,現(xiàn)有43個教學(xué)班,2600多名學(xué)生。有教師114人,其中小學(xué)超高5人,小學(xué)高級教師79人,學(xué)歷達標(biāo)100%,?埔陨蠈W(xué)歷98人。
七臺河市第七小學(xué)創(chuàng)辦于2002年8月,坐落在中心區(qū)育才苑小區(qū)內(nèi)。
學(xué)校占地9000平方米,建筑面積4000余平方米,20個教學(xué)班,學(xué)生1110名,學(xué)校師資力量雄厚,現(xiàn)有教師70人,中學(xué)高級教師6人 、小學(xué)高級教師39人,94%的教思而學(xué)到?埔陨蠈W(xué)歷 。省級骨干教師1人,市級骨干教師9人,省級教學(xué)能手9人,市級教學(xué)能手7人。
學(xué)校擁有一流的語音室、計算機教室、多媒體教室、圖書室、自然實驗室等專用教室,學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,抓住機遇,開拓創(chuàng)新,以“構(gòu)建和諧校園 辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育”為根本宗旨,樹立了“創(chuàng)造適合師生發(fā)展的教育,為孩子終生發(fā)展奠基”的理念。
第一,要知道,小學(xué)六年的教育形成的不只是知識量單方面的差距,也是學(xué)習(xí)能力、習(xí)慣、思維模式等方面的綜合能力差距,既是決定孩子能否順利進入好中學(xué)的關(guān)鍵,也是孩子成長成才的基礎(chǔ)。一旦拉開差距,中學(xué)將很難實現(xiàn)趕超。凡事得講點道理,對不對得講道理啊,第二,好學(xué)校擁有優(yōu)質(zhì)的師資力量和教學(xué)的軟硬件資源,先進的教學(xué)模式和經(jīng)驗更容易培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生,孩子進入不同的學(xué)校待六年,很容易受學(xué)校環(huán)境影響,沾染學(xué)校的氣質(zhì),這種差距也很難改變。第三,好學(xué)校有好的生源,不是普通同學(xué)校能比得好生與家長的受教育的層次、素養(yǎng)水平甚至積極能力的直接體現(xiàn)。
不同家庭培養(yǎng)的孩子,其知識面、眼界、格局、思維模式、為人處事方式都有很大的差異,日積月累形成巨大差距,長期與什么樣的人在一起也會受到影響。近朱者赤,近墨者黑,這對于孩子的成長成才是極為重要的。最后,教育的根本是教書育人,學(xué)習(xí)知識只是基礎(chǔ),使孩子成為完整、健全、優(yōu)秀的人才是擇校的根本目的。
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