2024年濟(jì)寧小學(xué)排名前十名有濟(jì)寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)、霍家街小學(xué)、濟(jì)寧大學(xué)附屬小學(xué)、濟(jì)寧市永豐街小學(xué)、東門街小學(xué)、曲阜市方嶺小學(xué)、曲阜市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、濟(jì)寧運(yùn)河實(shí)驗(yàn)小學(xué)、濟(jì)寧市普育回民小學(xué)、濟(jì)寧市任城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，具體參考以下表格。

一、2024年濟(jì)寧小學(xué)排名前十名最好的有哪些

二、濟(jì)寧部分小學(xué)簡(jiǎn)介

曲阜市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

曲阜市實(shí)驗(yàn)小學(xué)始建于1933年，是曲阜市對(duì)外開放，對(duì)內(nèi)示范的窗口學(xué)校。多年來，在市委、市府和市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，學(xué)校有了較快的發(fā)展。曲阜市實(shí)驗(yàn)小學(xué)現(xiàn)有89個(gè)教學(xué)班(其中幼兒園30個(gè)班)，在校學(xué)生6050人(其中幼兒園2080人)。在校教職工183人。教學(xué)設(shè)施完善。

濟(jì)寧市任城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

任城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于濟(jì)寧市建設(shè)路北首，始建于 1949 年，原名為苗營(yíng)村小學(xué); 1986 年劃歸區(qū)教育局直屬領(lǐng)導(dǎo)， 1993 年改名為區(qū)苗營(yíng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)， 1996 年命名為任城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。學(xué)校占地面積 18650 平方米，建筑面積 9000 平方米，綠化面積 3600 平方米。

三、小學(xué)擇校有必要嗎

第一，要知道，小學(xué)六年的教育形成的不只是知識(shí)量單方面的差距，也是學(xué)習(xí)能力、習(xí)慣、思維模式等方面的綜合能力差距，既是決定孩子能否順利進(jìn)入好中學(xué)的關(guān)鍵，也是孩子成長(zhǎng)成才的基礎(chǔ)。一旦拉開差距，中學(xué)將很難實(shí)現(xiàn)趕超。凡事得講點(diǎn)道理，對(duì)不對(duì)得講道理啊，第二，好學(xué)校擁有優(yōu)質(zhì)的師資力量和教學(xué)的軟硬件資源，先進(jìn)的教學(xué)模式和經(jīng)驗(yàn)更容易培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，孩子進(jìn)入不同的學(xué)校待六年，很容易受學(xué)校環(huán)境影響，沾染學(xué)校的氣質(zhì)，這種差距也很難改變。第三，好學(xué)校有好的生源，不是普通同學(xué)校能比得好生與家長(zhǎng)的受教育的層次、素養(yǎng)水平甚至積極能力的直接體現(xiàn)。

不同家庭培養(yǎng)的孩子，其知識(shí)面、眼界、格局、思維模式、為人處事方式都有很大的差異，日積月累形成巨大差距，長(zhǎng)期與什么樣的人在一起也會(huì)受到影響。近朱者赤，近墨者黑，這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)成才是極為重要的。最后，教育的根本是教書育人，學(xué)習(xí)知識(shí)只是基礎(chǔ)，使孩子成為完整、健全、優(yōu)秀的人才是擇校的根本目的。