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2024年十堰小學排名前十名有十堰市東風小學、十堰市人民小學、十堰市柳林小學、十堰市五堰小學、十堰市實驗小學、十堰市東城開發(fā)區(qū)茅箭小學、十堰市育才小學、十堰市葉灣小學、十堰市花果小學、十堰市上河小學,具體參考以下表格。
排名 | 學校名稱 |
1 | 十堰市東風小學 |
2 | 十堰市人民小學 |
3 | 十堰市柳林小學 |
4 | 十堰市五堰小學 |
5 | 十堰市實驗小學 |
6 | 十堰市東城開發(fā)區(qū)茅箭小學 |
7 | 十堰市育才小學 |
8 | 十堰市葉灣小學 |
9 | 十堰市花果小學 |
10 | 十堰市上河小學 |
十堰市人民小學
十堰市人民小學屬湖北省普通中小學示范小學、茅箭區(qū)教育局直屬學校。學校創(chuàng)建于1983年9月,原名為十堰大學附屬小學,2004年定名為十堰市人民小學。學校堅持“讓孩子快樂學習,健康成長”的辦學理念,走“以教育科研為先導,以課堂教學為中心。
十堰市實驗小學
學校環(huán)境優(yōu)美、設備先進,擁有200米塑膠跑道的運動場、美麗的植物園;擁有實驗室、圖書室、閱覽室、勞技室及音樂、美術(shù)等專用教室;擁有校園網(wǎng)、多媒體網(wǎng)絡教室、語音室、紅領巾電視臺等各種現(xiàn)代化的教育設施。
第一,要知道,小學六年的教育形成的不只是知識量單方面的差距,也是學習能力、習慣、思維模式等方面的綜合能力差距,既是決定孩子能否順利進入好中學的關(guān)鍵,也是孩子成長成才的基礎。一旦拉開差距,中學將很難實現(xiàn)趕超。凡事得講點道理,對不對得講道理啊,第二,好學校擁有優(yōu)質(zhì)的師資力量和教學的軟硬件資源,先進的教學模式和經(jīng)驗更容易培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生,孩子進入不同的學校待六年,很容易受學校環(huán)境影響,沾染學校的氣質(zhì),這種差距也很難改變。第三,好學校有好的生源,不是普通同學校能比得好生與家長的受教育的層次、素養(yǎng)水平甚至積極能力的直接體現(xiàn)。
不同家庭培養(yǎng)的孩子,其知識面、眼界、格局、思維模式、為人處事方式都有很大的差異,日積月累形成巨大差距,長期與什么樣的人在一起也會受到影響。近朱者赤,近墨者黑,這對于孩子的成長成才是極為重要的。最后,教育的根本是教書育人,學習知識只是基礎,使孩子成為完整、健全、優(yōu)秀的人才是擇校的根本目的。