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2024年益陽小學(xué)排名前十名有益陽市金銀山小學(xué)、益陽市人民路小學(xué)、益陽市曙光小學(xué)、益陽市龍州小學(xué)、益陽市三里橋小學(xué)、益陽市西流灣小學(xué)、益陽市師范附屬小學(xué)、益陽市迎賓小學(xué)、益陽市海棠學(xué)校、益陽市桃花侖小學(xué),具體參考以下表格。
小學(xué)排名 | 學(xué)校名稱 |
1 | 益陽市金銀山小學(xué) |
2 | 益陽市人民路小學(xué) |
3 | 益陽市曙光小學(xué) |
4 | 益陽市龍州小學(xué) |
5 | 益陽市三里橋小學(xué) |
6 | 益陽市西流灣小學(xué) |
7 | 益陽市師范附屬小學(xué) |
8 | 益陽市迎賓小學(xué) |
9 | 益陽市海棠學(xué)校 |
10 | 益陽市桃花侖小學(xué) |
益陽市三里橋小學(xué)
益陽市三里橋小學(xué)位于資水南岸、陸賈山下,緊靠資江三橋,座落于三里橋廣場中心城區(qū),是一所有近80年歷史的銀城學(xué)校。它始建于1929年,是在鐵鋪嶺南岳宮古廟的基礎(chǔ)上改建而成的,當(dāng)時叫益陽縣縣立第二初級小學(xué)。建校七十多年,學(xué)校曾幾度搬遷、更名,1971年恢復(fù)三里橋小學(xué)校名,1985年整體搬遷定址于陸賈山東麓。
益陽市西流灣小學(xué)
益陽市西流灣小學(xué)創(chuàng)辦于1890年,至今有一百余年的歷史。創(chuàng)建初叫溪子庵小學(xué)堂,1961年更名為西流灣小學(xué)。益陽市西流灣小學(xué),西鄰橋南,北臨資江,南靠秀峰公園,東向建材市場,地理位置優(yōu)越,交通便利,F(xiàn)有教學(xué)班11個,學(xué)生500人,在職教職工37人,其中獲小學(xué)高級職稱的有31人,骨干教師10人,評為市級優(yōu)秀教師的有3人次,區(qū)級優(yōu)秀教師的有5人次。
第一,要知道,小學(xué)六年的教育形成的不只是知識量單方面的差距,也是學(xué)習(xí)能力、習(xí)慣、思維模式等方面的綜合能力差距,既是決定孩子能否順利進入好中學(xué)的關(guān)鍵,也是孩子成長成才的基礎(chǔ)。一旦拉開差距,中學(xué)將很難實現(xiàn)趕超。凡事得講點道理,對不對得講道理啊,第二,好學(xué)校擁有優(yōu)質(zhì)的師資力量和教學(xué)的軟硬件資源,先進的教學(xué)模式和經(jīng)驗更容易培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生,孩子進入不同的學(xué)校待六年,很容易受學(xué)校環(huán)境影響,沾染學(xué)校的氣質(zhì),這種差距也很難改變。第三,好學(xué)校有好的生源,不是普通同學(xué)校能比得好生與家長的受教育的層次、素養(yǎng)水平甚至積極能力的直接體現(xiàn)。
不同家庭培養(yǎng)的孩子,其知識面、眼界、格局、思維模式、為人處事方式都有很大的差異,日積月累形成巨大差距,長期與什么樣的人在一起也會受到影響。近朱者赤,近墨者黑,這對于孩子的成長成才是極為重要的。最后,教育的根本是教書育人,學(xué)習(xí)知識只是基礎(chǔ),使孩子成為完整、健全、優(yōu)秀的人才是擇校的根本目的。
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