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丁杭纓說,去年全部做對的孩子不多,這樣的題目,今年一定還會出。
杭州育才外國語學(xué)校:
校長張軍林說,他喜歡的孩子,學(xué)科知識上可能是零起點(diǎn),但生活習(xí)慣、行為習(xí)慣等方面,不能是零起點(diǎn)。他向錢報(bào)記者透露了5個(gè)方面,今年有孩子要讀小學(xué)的爸媽看仔細(xì)哦——
1、身體素質(zhì)方面的考察。以體育類游戲?yàn)橹,看孩子是否健康、陽光,比如學(xué)校今年可能會這樣安排,孩子進(jìn)校門前先稱體重、量身高。
2、生活常識。面談老師會問一些問題,比如爸爸媽媽是干什么的,他們的手機(jī)號碼是多少?家里還有什么人?幼兒園老師姓什么?
3、行為習(xí)慣。與同伴相處是否融洽,是否有傾聽的習(xí)慣,在面談時(shí)能否抵擋住桌面上一顆糖的誘惑等。
4、特長展示。比如有孩子說,自己講故事厲害,就讓他講一段給老師聽;學(xué)校今年可能會招一些棋類有特長的孩子。
5、生活自理能力。比如能否自己疊衣服,是否能以正確的姿勢掃地等。
大關(guān)小學(xué):
校長周華說,學(xué)校面談的形式和內(nèi)容,主要有這些方面:通過體育小游戲了解孩子的身體素質(zhì);通過藝術(shù)游戲或特長展示,了解孩子的藝術(shù)等天賦;通過一對一互動(dòng),了解孩子的學(xué)習(xí)品質(zhì);通過分組互動(dòng)游戲,帶隊(duì)老師觀察孩子的習(xí)慣養(yǎng)成,比如10個(gè)孩子在一起,有個(gè)孩子掉隊(duì)了,有孩子能提醒一下,或者拉一把,這個(gè)孩子比較有領(lǐng)導(dǎo)才能。
杭州二中白馬湖學(xué)校:
校長王發(fā)高說,學(xué)校今年是第一次招生,面談分小組,以游園的形式進(jìn)行。學(xué)校組織的面談,孩子無須臨時(shí)準(zhǔn)備,面談內(nèi)容不涉及學(xué)科知識,是對孩子的全面考核。
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