“維新版”小學(xué)語(yǔ)文教材樣張。

　　一套將語(yǔ)文、國(guó)學(xué)、歷史、德育融為一體的《維新小學(xué)語(yǔ)文教材》即將在今年五六月出版。這是我國(guó)首部針對(duì)海外華人子女學(xué)習(xí)漢文化的國(guó)語(yǔ)教材，顛覆了傳統(tǒng)教材的編寫(xiě)模式，淡化了字詞義的標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)，實(shí)現(xiàn)“文以載道”的語(yǔ)文教育基本功能。據(jù)悉，該教材將在全國(guó)多個(gè)課題實(shí)驗(yàn)區(qū)試用，北京的課題實(shí)驗(yàn)區(qū)為通州。

　　為海外華人子女而編

　　“周雖舊邦，其命維新”出自《詩(shī)經(jīng)?大雅》�！毒S新小學(xué)語(yǔ)文教材》的“維新”取自于此。課題組執(zhí)行主任張健介紹，此套教材是“十二五”傳統(tǒng)文化課題研究重要科研成果，是國(guó)內(nèi)第一套針對(duì)海外華人子女的小學(xué)國(guó)語(yǔ)教材，目的是讓華人子女了解民族文化、認(rèn)同民族、認(rèn)同國(guó)家�，F(xiàn)已成為“十三五”重點(diǎn)項(xiàng)目。

　　以往，海外華人子女只有漢語(yǔ)教材，并無(wú)文化教材，他們希望了解國(guó)學(xué)內(nèi)容，但是很多內(nèi)容對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)顯得過(guò)于深?yuàn)W。張健表示，這套教材進(jìn)行了學(xué)科整合，將語(yǔ)文、國(guó)學(xué)、歷史、德育融為一體，以人文文化教育和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)為主要教學(xué)目標(biāo)，重在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的健全人格和文學(xué)藝術(shù)底蘊(yùn)，淡化單純注重對(duì)字、詞、句的所謂標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)“文以載道”的語(yǔ)文教育基本功能。

　　參考民國(guó)時(shí)期教材

　　《維新小學(xué)語(yǔ)文》教材編寫(xiě)歷時(shí)3年，參考了新中國(guó)成立之初的語(yǔ)文教材、民國(guó)時(shí)期的教材以及臺(tái)灣現(xiàn)行的國(guó)文教材。編寫(xiě)者多達(dá)百余人，包括語(yǔ)文學(xué)科教育專家、國(guó)學(xué)教育專家、全國(guó)各地中高級(jí)教研員、西方人格教育研究學(xué)者以及部分臺(tái)灣學(xué)者。

　　據(jù)悉，教材按六年學(xué)制編寫(xiě)，全套12冊(cè)，每?jī)?cè)教材有6至7個(gè)單元，具體為國(guó)學(xué)、人文主題、詩(shī)詞基礎(chǔ)、華文文法、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國(guó)歷史和寫(xiě)作。每個(gè)單元有3至7篇文章，都是精挑細(xì)選出來(lái)的古今中外的名家名篇，包括賈平凹的《秦腔》、冰心的《觀舞記》、季羨林的《病榻雜記》，還有安徒生的《一個(gè)貴族和他的女兒們》等。

　　國(guó)內(nèi)學(xué)校有望試用

　　據(jù)了解，目前這套教材已交給專家進(jìn)行審校，最快今年五六月份可正式出版發(fā)行。之后有望在例如江西上饒、河北灤縣、青海湟中等全國(guó)多個(gè)課題實(shí)驗(yàn)區(qū)試用，北京的課題實(shí)驗(yàn)區(qū)為通州。屆時(shí)，課題組與通州區(qū)教委將聯(lián)合向北京市教委提出新教材試用申請(qǐng)，在得到相關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)后，再行選擇部分學(xué)校先期試用。

　　張健表示，很多國(guó)內(nèi)學(xué)校表示希望進(jìn)行試用教材，但由于進(jìn)入初中和高中后，都涉及升學(xué)考試問(wèn)題，因此教材的研發(fā)只集中在沒(méi)有升學(xué)壓力的小學(xué)階段。按照教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生們將學(xué)會(huì)中國(guó)傳統(tǒng)的律詩(shī)、絕句的創(chuàng)作，進(jìn)行聲韻啟蒙