從2017年9月開始，全國小學從一年級起開設科學課。不過，在一些學校，科學課程卻處于邊緣位置，地位遠比不上語數(shù)外，甚至還比不上音體美。

全國人大代表、河南省鄭州市上街區(qū)中心路小學教師沙寶琴建議，政府要加大對科學教育資源的投入，使得各學校能夠獲得充足的實驗設備，開展各式各樣的科學探究活動;師范類院校要培養(yǎng)專業(yè)性較強的科學教師;科學課程要制定出科學、合理、可操作性強的評價體系，提升科學學科在教學中的重要性，使它能與數(shù)學、語文、英語處在同一位置。