昨天上午，浙江-不列顛哥倫比亞基礎(chǔ)教育論壇開幕式在杭州上海世界外國語小學(xué)舉行。省教育廳副廳長于永明、加拿大不列顛哥倫比亞省（以下簡稱BC�。┧乩锝逃�大區(qū)副局長Christy Northway等出席了論壇開幕式。據(jù)悉，本次論壇以“信息技術(shù)推動教學(xué)創(chuàng)新”為主題。

在主論壇上，省教育技術(shù)中心主任施建國介紹了省內(nèi)教育信息化的一些情況。近年來，浙江從“創(chuàng)新教學(xué)活動空間、提高學(xué)習(xí)者認(rèn)知水平、改變教育供給方式、增強學(xué)生內(nèi)生動力、提升教師專業(yè)能力、推動教育教學(xué)精準(zhǔn)管理”六個路徑著力以技術(shù)推動教學(xué)創(chuàng)新。目前，全省有26所國家級教育信息化示范學(xué)校，222所省級教育信息化示范學(xué)校。

施建國舉到一個例子，在改變教育供給方式方面，通過“之江匯教育廣場”，讓學(xué)生可以有更多的選擇。目前“之江匯教育廣場”，有1384門普通高中選修課網(wǎng)絡(luò)課程，30門義務(wù)教育拓展性課程精品網(wǎng)絡(luò)課程、3萬余個微課資源。

加拿大BC省素里教育大區(qū)副局長Christy Northway介紹了他們的情況。她說，在加拿大，也會利用一些數(shù)字資源，讓學(xué)生可以及時地學(xué)習(xí)到新的知識，當(dāng)然，這些數(shù)字資源是分年級的，以便能適應(yīng)不同學(xué)生的訴求。

此外，Christy Northway還提到了他們的數(shù)字平臺。在數(shù)字平臺上，學(xué)生可以自主學(xué)習(xí)、自我評估，以便讓老師和家長及時了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。同樣，老師也會把作業(yè)的評估、期末反饋等放在數(shù)字平臺上，讓學(xué)生和家長自我查看。