兩學(xué)一做動(dòng)員會(huì)記錄篇一：

　　近日，辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。林西縣黨員教育中心充分利用資源整合、終端站點(diǎn)等優(yōu)勢(shì)，注重發(fā)揮黨員教育中心在宣傳、培訓(xùn)和示范方面的作用，服務(wù)和推動(dòng)農(nóng)村黨員“兩學(xué)一做”活動(dòng)的有序開(kāi)展。

　　加大站點(diǎn)排查力度，確保設(shè)備正常運(yùn)行。年初黨員教育中心通過(guò)督查、排查的方式，對(duì)全縣各終端站點(diǎn)遠(yuǎn)教設(shè)備進(jìn)行了排查，及時(shí)排除設(shè)備運(yùn)行故障，確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，確保農(nóng)村黨員集中學(xué)習(xí)主陣地正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　把“兩學(xué)一做”內(nèi)容加入遠(yuǎn)程教育“菜單”。要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村充分利用基層黨組織“三會(huì)一課”、遠(yuǎn)教站點(diǎn)集中學(xué)習(xí)等手段，組織廣大農(nóng)村黨員集中學(xué)習(xí)�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)“義不容辭”的職責(zé)。因此，要充分利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，把“兩學(xué)一做”內(nèi)容作為遠(yuǎn)程教育集中學(xué)習(xí)的“主打菜”，針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)不通、信息相對(duì)滯后的偏遠(yuǎn)地區(qū)，縣黨員教育中心積極刻錄學(xué)習(xí)光盤，及時(shí)配送到各終端站點(diǎn)，確保學(xué)習(xí)無(wú)死角。針對(duì)農(nóng)村黨員因農(nóng)忙而無(wú)時(shí)間到終端站點(diǎn)集中學(xué)習(xí)，可依托遠(yuǎn)程教育廣播村村響，讓農(nóng)村黨員在田間地頭就能學(xué)習(xí);針對(duì)農(nóng)村在外務(wù)工的流動(dòng)黨員，可依托手機(jī)報(bào)、微信等信息化平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分運(yùn)用好遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，讓不同層次不同地域黨員學(xué)習(xí)教育全覆蓋。

　　發(fā)揮遠(yuǎn)程在線頻道優(yōu)勢(shì)，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。發(fā)揮電視媒體的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合本地實(shí)際把黨章黨規(guī)、系列講話、黨員管理制度、廉政教育等制作成動(dòng)漫或者微視頻等形式，充分挖掘拍攝本地優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡，開(kāi)設(shè)黨員教育專欄，以身邊典型優(yōu)秀事跡激勵(lì)教育黨員，以廉政教育警醒黨員，豐富各領(lǐng)域各層次黨員的學(xué)習(xí)需求，改變黨員對(duì)傳統(tǒng)學(xué)習(xí)教育枯燥無(wú)味、行政命令的“觀念”，變“被動(dòng)學(xué)”為“主動(dòng)學(xué)”。

　　積極整合教育資源，開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。積極聯(lián)系縣委黨校和各涉農(nóng)單位，利用農(nóng)閑季節(jié)開(kāi)展對(duì)農(nóng)村黨員集中培訓(xùn)，加強(qiáng)農(nóng)村黨員對(duì)黨章黨規(guī)、系列講話的學(xué)習(xí)，同時(shí)也針對(duì)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況有針對(duì)性的開(kāi)展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，切實(shí)提高廣大黨員的宗旨意識(shí)和學(xué)科技、用技術(shù)、懂應(yīng)用的本領(lǐng)。

　　兩學(xué)一做動(dòng)員會(huì)記錄篇二：

　　針對(duì)農(nóng)村黨員文化程度普遍較低、學(xué)習(xí)能力偏弱等問(wèn)題，江蘇省沭陽(yáng)縣編印《沭陽(yáng)縣農(nóng)村黨員“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育圖文讀本》，切實(shí)解決4萬(wàn)多名農(nóng)村黨員學(xué)習(xí)教育問(wèn)題。

　　讀本以順口溜配漫畫(huà)插圖的形式，分4個(gè)篇章系統(tǒng)總結(jié)了農(nóng)村黨員學(xué)習(xí)教育、黨性操守、先鋒模范作用發(fā)揮等內(nèi)容。其中，學(xué)習(xí)教育篇內(nèi)容涵蓋“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重要意義、黨的理論新脈搏、“四個(gè)全面”要求等黨的重要思想和中央新要求。黨性操守篇?jiǎng)t從身份意識(shí)、形象意識(shí)、大局意識(shí)等著手，系統(tǒng)闡述農(nóng)村黨員黨性操守要求。先鋒作用篇從扶貧幫困、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)、為民辦實(shí)事等方面對(duì)黨員作用發(fā)揮進(jìn)行了生動(dòng)描述。最后一個(gè)部分為系列重要講話摘編，原汁原味匯編重要闡述、論點(diǎn)、要求等。

　　圖文讀本提升了學(xué)習(xí)內(nèi)容的趣味性和學(xué)習(xí)教育的靈活性，有效增強(qiáng)了廣大農(nóng)村黨員參加“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的積極性。

　　兩學(xué)一做動(dòng)員會(huì)記錄篇三：

　　天津薊縣以村兩委主要干部為重點(diǎn)，先學(xué)先悟、先學(xué)先行，把村級(jí)干部素質(zhì)教育與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育緊密結(jié)合，分8期對(duì)全縣1737名村黨支部書(shū)記、村委會(huì)主任進(jìn)行集中培訓(xùn)，為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育鋪磚引路、預(yù)熱升溫。

　　薊縣是天津市唯一的半山區(qū)縣，下轄26個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、949個(gè)行政村，村級(jí)干部成為基層黨組織的中堅(jiān)力量。薊縣組織部部長(zhǎng)劉國(guó)明表示，廣大村干部應(yīng)該成為執(zhí)行政策的帶頭人、強(qiáng)村富民的領(lǐng)路人、服務(wù)群眾的貼心人、廉潔公道的干凈人、農(nóng)村穩(wěn)定的維護(hù)人、講政治守規(guī)矩的明白人，通過(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，取得實(shí)際效果。

　　記者采訪了解到，薊縣的村干部輪訓(xùn)班將通過(guò)理論學(xué)習(xí)、案例分析、分組研討、參觀考察，引導(dǎo)參訓(xùn)干部邊學(xué)邊悟，以學(xué)促行，堅(jiān)持需求導(dǎo)向，強(qiáng)化培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)效性�！拜営�(xùn)班在課程安排上，首先是圍繞學(xué)深學(xué)透黨章黨規(guī)、系列講話，強(qiáng)化村干部黨性意識(shí)、責(zé)任意識(shí);同時(shí)有針對(duì)性地對(duì)《廉潔自律準(zhǔn)則》、《紀(jì)律處分條例》和預(yù)防職務(wù)犯罪等內(nèi)容進(jìn)行輔導(dǎo)解讀，對(duì)天津農(nóng)村土地政策、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、信訪調(diào)解等方面知識(shí)進(jìn)行講解，確保村干部聽(tīng)得懂、學(xué)得進(jìn)、用得上�！彼E縣組織部組織科科長(zhǎng)鄭德林說(shuō)。

　　參加輪訓(xùn)班的薊縣下?tīng)I(yíng)鎮(zhèn)產(chǎn)周村黨支部書(shū)記王寶義告訴記者，培訓(xùn)班采取課上教學(xué)、課間交流、課下研討、課外考察相結(jié)合的方式，能夠激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)開(kāi)展授課教師與參訓(xùn)干部問(wèn)答式交流，有針對(duì)性地破解村干部思想、工作方面的問(wèn)題。

　　“尤其是安排農(nóng)村黨建工作示范村、農(nóng)業(yè)發(fā)展先進(jìn)村、旅游產(chǎn)業(yè)特色村、特色種植基地等13個(gè)不同類型的先進(jìn)村，作為我們參訓(xùn)干部考察學(xué)習(xí)的點(diǎn)位，用現(xiàn)實(shí)的發(fā)展成果讓我們開(kāi)闊視野、拓寬思路、激發(fā)干勁，我感覺(jué)自己確實(shí)學(xué)到了東西。”王寶義說(shuō)。

　　為了保證培訓(xùn)效果，薊縣組織部門還堅(jiān)持跟蹤問(wèn)效，強(qiáng)化培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化。培訓(xùn)結(jié)束后組織部門要求村兩委主要干部對(duì)照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求，以“群眾選我為什么、在任期間我應(yīng)該干什么、將來(lái)我要為群眾留什么”為主題，結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容和工作實(shí)際，深入思考，撰寫心得體會(huì)，開(kāi)展討論交流，明確努力方向。