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美就在身邊一:美就在身邊
在我們的生活中其實(shí)處處都存在美,有大自然之美,微笑之美,心靈之美……一個(gè)動作就是一種美的象征,一句語言是美的開始。作為炎黃的子孫華夏的后代,我更應(yīng)該讓美發(fā)揚(yáng)下去,讓美隨時(shí)隨地可以發(fā)現(xiàn),讓美時(shí)時(shí)刻刻就在大家的身邊,讓美永遠(yuǎn)伴隨著我們,在我的眼里似乎行為美才是最重要的。
其實(shí)最樸實(shí)的美就是最偉大的美,美就在公交車上一個(gè)愛心地慰問,一種請的姿勢,和一種起身的態(tài)度就繪織成一種讓座的美。
其實(shí)美就在腳下,每一塊垃圾將垃圾撿起來丟在垃圾桶里就是一種美,這種美是每個(gè)生活在這里的人都必須擁有的美,因?yàn)槭欠窬邆溥@個(gè)美關(guān)系到大家的生死存亡。所以這個(gè)美是我們:少年,青年,成年,甚至到老年都必須具備的美。
尋找美只需要一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一雙善于傾聽美的耳朵和一雙樂于助人的小手,其實(shí)美在身邊。美會是不朽的傳奇和無法抹去的痕跡。
美就在身邊作文二:美,就在我們身邊
有人說,孝感這一個(gè)小城市,又臟又窮,一點(diǎn)也不美,我要是到北京,上海去住就好了。
以前我也是這么想的,可是,我現(xiàn)在卻改變了想法,就像老師說:“要用美麗的眼睛去觀察美麗的事物!
在家里,輕輕的打開窗戶,呼吸一下新鮮的空氣,看著窗外的綠樹,這是美;騎著車,在公路上行駛,看看周圍的花草樹木,聞一聞芳香的氣息,這是美;在公園,看著周圍的花草樹木,看看高興快樂的游戲著的小孩子們,這是美。
在學(xué)校里,看看逼真的假山,塑膠的操場,是美;在廣場,美麗的草地,好看的噴泉,是美;在鄉(xiāng)村,碧綠的湖水,柔軟的草地,晚上在湖旁乘涼,這也是美。在家,養(yǎng)幾盆花花草草,看著它們長大長高長壯,何嘗不是一種美?
在北京,上海住著是很好,但是誰能放下對家鄉(xiāng)的情誼?雖然孝感是個(gè)小城市,也有美的地方,住在家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是最好的。
其實(shí)世界上并不缺少美。缺少的是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛!
美就在身邊作文三:美就在身邊
前段時(shí)間,我參加了攝影組,舉著相機(jī),拍了校園里的每一個(gè)角落,驚喜地發(fā)現(xiàn)校園真的很美,只是許多人顧不上去欣賞而已。
一天傍晚,我又到樓下去拍攝風(fēng)景,看見落日余暉映紅了天邊的云。一片片云就像一團(tuán)團(tuán)火,搖曳著向上竄,好像要把一切燃燒起來似的。它映紅了我們的校園;映紅了整個(gè)世界。
落日余暉也映紅了食堂邊花園里的一棵石榴樹,此刻的石榴樹在火燒云的映襯下,好像把生命的光彩全都綻放了出來,紅通通的小石榴藏在綠油油的、茂密的樹葉中,高興地咧開嘴笑著,露出紅紅的“牙齒”,我趕緊拿起相機(jī),“咔嚓”一下把它拍了下來。
走在回教學(xué)樓的路上,我突然醒悟:美可以放大,也可以縮小。那天空中大片大片的火燒云,很美。石榴樹上的小石榴,也很美。想著想著,我頓感神清氣爽。
美無處不在,只是需要你去發(fā)現(xiàn)、去領(lǐng)會,這樣,你就會變得樂觀起來,就會覺得:美就在身邊。
美就在身邊作文250字四:美就在身邊
就是一種美的象征,一句語言是美的開始。
在我們的班級里就是時(shí)刻刻的存在著美。上課時(shí),老師進(jìn)門時(shí)那燦爛的微笑就是我們一節(jié)課中美的開始,“起立,老師好”是同學(xué)們給老師美的回應(yīng),在上課時(shí)老師與同學(xué)們親密的互動,激烈的比拼,就是美得見證。在下課的一瞬間,同學(xué)們松了一口氣露出那燦爛的微笑就是美的完結(jié)。
下課了老師再放下承重的課程,與同學(xué)們嬉戲打鬧,交流課余時(shí)間中所發(fā)生的趣事、問題,那又是美的交流,美的感悟。
在那籃球場上,老師們與學(xué)生們的比拼,激烈有趣、那是籃球中傳出的美的聲響,同學(xué)們啦啦隊(duì)一聲聲的加油聲,是美的激勵(lì),美的傳遞。
美在生活中傳遞著,我們也見證了美的瞬間,一小點(diǎn)滴,美給我們帶來了快樂、幸福與歡笑,讓我們的生活更加的美好動人,美是生活與時(shí)間的流逝的筆記本,記錄著遺失的歷史。
美就在身邊,只是我們看不到摸不著而已,美是存在的,美只停留在歷史的足跡中,停留在人們的腦海中,我們應(yīng)該要把這份美傳遞到世界各地去,讓世界充滿美,讓地球村永遠(yuǎn)是美麗的。
讓那些恐懼、害怕、戰(zhàn)爭去見鬼吧,讓每充滿人們的腦海、人間吧。
美就在身邊,美就在心里,美就在各個(gè)角落里。
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