2020黨校公開課第一講觀后感心得

目前，第二批“不忘初心，牢記使命”主體教育正在火熱開展中，對(duì)于一名基層工作者的我而言，主體教育成為了我近期一段時(shí)間內(nèi)重要政治任務(wù)。作為一名共產(chǎn)黨員，通過參加支部開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“三會(huì)一課”、主題黨日活動(dòng)，結(jié)合個(gè)人原原本本通讀《關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》，正在努力實(shí)現(xiàn)主題教育目標(biāo)。

聚焦主題主線，開展學(xué)習(xí)教育。第二批主題教育要緊緊圍繞學(xué)習(xí)貫徹這條主線，原原本本學(xué)理論，以理論滋養(yǎng)初心、以理論引領(lǐng)使命。在考察內(nèi)蒙古并指導(dǎo)開展主題教育時(shí)強(qiáng)調(diào)，牢記初心使命貫徹以人民為中心發(fā)展思想，把祖國(guó)北部邊疆風(fēng)景線打造得更加亮麗。作為內(nèi)蒙古基層黨員，要結(jié)合第二批主題教育，持續(xù)深入學(xué)重要講話精神，切實(shí)把對(duì)內(nèi)蒙古的關(guān)懷厚愛體悟深、把為內(nèi)蒙古擘畫的藍(lán)圖總綱理解透。

把握任務(wù)目標(biāo)要求，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育。第二批主題教育的根本任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹，全面把握守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)的總要求，努力實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標(biāo)。我們只有以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和歷史使命感，以堅(jiān)韌頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神、較真碰硬的工作態(tài)度、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)，積極參與主題教育，統(tǒng)籌安排好時(shí)間精力，拉高標(biāo)桿，自我加壓，把第二批主題教育同各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來，才能確保主體教育活動(dòng)取得扎實(shí)成效，才能實(shí)現(xiàn)主體教育具體目標(biāo)。

2020黨校公開課第一講觀后感心得2

近日，在《求是》雜志發(fā)表重要文章《牢記初心使命，推進(jìn)自我革命》，深刻總結(jié)黨的歷史經(jīng)驗(yàn)，緊密結(jié)合的形勢(shì)任務(wù)，深入闡述不忘初心、牢記使命的重要意義和工作要求，為推動(dòng)全黨圍繞守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)，切實(shí)把主題教育抓實(shí)抓好，提供了行動(dòng)指南。

我們黨作為百年大黨，功勛卓著。面對(duì)已取得成績(jī)難免產(chǎn)生驕傲懈怠的情緒，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部難免受到各種利益的誘惑甚至圍獵，這是必然會(huì)遇到的問題。為了人民的根本利益，為了馬克思主義的科學(xué)真理，不斷進(jìn)行自我革命，是我們黨安身立命的重要法寶和內(nèi)生動(dòng)力。

一是不斷強(qiáng)化主題教育學(xué)習(xí)。不忘初心、牢記使命，歸根結(jié)底就是我們黨必須始終為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。雖然我們?nèi)〉玫某删团e世矚目，但決不意味著就此可以驕傲自滿，躺在功勞簿上睡大覺了，千萬不能在一片喝彩聲、贊揚(yáng)聲中喪失革命精神和斗志。每一名黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都須對(duì)照要求，認(rèn)真反思，清醒認(rèn)識(shí)到能夠打倒我們的只有我們自己，消除驕傲懈怠的情緒，自居抵制各種利益的誘惑甚至圍獵，常懷憂黨之心、為黨之責(zé)、強(qiáng)黨之志，把不忘初心、牢記使命作為自己的終身課題。

二是在四個(gè)自我上下苦工。堅(jiān)持自我凈化祛病灶。自我凈化要觸及靈魂，有的放矢，找準(zhǔn)問題，挖實(shí)根源，對(duì)癥下藥;堅(jiān)持自我完善強(qiáng)體魄。自覺對(duì)照和黨中央決策部署，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距，該強(qiáng)化的強(qiáng)化，改補(bǔ)缺的補(bǔ)缺，該整改的整改;堅(jiān)持自我革新求突破，決破除一切不合時(shí)宜的思想觀念和體制機(jī)制弊端，推進(jìn)理論、實(shí)踐、制度、文化等各領(lǐng)域各方面創(chuàng)新，通過革故鼎新不斷開辟未來;堅(jiān)持自我提高長(zhǎng)本領(lǐng)。加強(qiáng)黨性鍛煉和政治歷練，不斷提升境界和水平，建設(shè)一支忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍。

三是在四個(gè)統(tǒng)一上凝聚共識(shí)。堅(jiān)持加強(qiáng)黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和解決黨內(nèi)問題相統(tǒng)一。要堅(jiān)決克服黨內(nèi)存在的突出問題，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同的黨中央保持高度一致;堅(jiān)持守正和創(chuàng)新相統(tǒng)一，把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究等貫通起來，堅(jiān)守黨的性質(zhì)宗旨、理想信念、初心使命之“正”不動(dòng)搖，以新的理念、思路解決好黨內(nèi)存在的各種矛盾和問題，不斷提高自我革命的實(shí)效;堅(jiān)持嚴(yán)管和厚愛相統(tǒng)一，既完善組織監(jiān)督管理機(jī)制，又建立健全激勵(lì)機(jī)制和容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，充分激發(fā)廣大黨員、干部的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性;堅(jiān)持組織推動(dòng)和個(gè)人主動(dòng)相統(tǒng)一，充分發(fā)揮各級(jí)黨組織的作用，確保黨的初心始終如一，使命堅(jiān)定不移。黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部，要以身作則、以上率下，不當(dāng)旁觀者，不做局外人，真正做到帶頭深入學(xué)習(xí)。

2020黨校公開課第一講觀后感心得3

近日，在參加內(nèi)蒙古代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)定不移反對(duì)腐敗，堅(jiān)持不懈反對(duì)和克服形式主義、官僚主義。形式主義、官僚主義問題，占用干部時(shí)間和精力，影響干部干事創(chuàng)業(yè)激情。各級(jí)黨組織要從整治“四風(fēng)”入手，解決好存在的形式主義、官僚主義問題，才能讓廣大基層干部解開束縛干事業(yè)，在干出一番事業(yè)。

俗話說，“頂著碓窩唱戲——費(fèi)了力不好看�！表愿C，是南方農(nóng)村常見的石制農(nóng)具，既笨重，挪動(dòng)起來又耗時(shí)、費(fèi)勁。對(duì)基層干部來講，形形色色的形式主義、官僚主義問題，猶如給他們頂上碓窩干事創(chuàng)業(yè)，既耗時(shí)又費(fèi)力，也干不好事，成為影響干事創(chuàng)業(yè)的“攔路虎”“絆腳石”。為解決基層存在的形式主義、官僚主義問題，中央把確定為“基層減負(fù)年”，讓廣大基層干部感到無謂的事務(wù)少了、需要填寫的表格少了，干事創(chuàng)業(yè)的勁頭也足了。

不容忽視的是，仍有一些地方層層加碼向基層派送任務(wù)，在抓落實(shí)中要求基層干部處處留痕，有的地方“文山會(huì)�！币廊淮嬖冢�有的地方還在要求重復(fù)報(bào)表格、換花樣填數(shù)據(jù)，這些問題，既需要占用大量的時(shí)間，也需要消耗大量精力，讓基層干部疲于應(yīng)對(duì)，難以抽出時(shí)間來謀思路、想辦法，解決群眾急需解決的問題。只有堅(jiān)持問題導(dǎo)向，精準(zhǔn)施策，才能讓廣大基層干部從消耗無謂的時(shí)間與精力中解脫出來，放下“碓窩”，集中精力辦實(shí)事、輕裝上陣干好事、心無旁騖辦成事。

束縛基層干部手腳的，不僅是開不完的會(huì)、填不完的表、做不完的資料，還有工作責(zé)任、工作任務(wù)等“硬要求”，也有考核指標(biāo)等“硬杠杠”。為基層干部減負(fù)，就要嚴(yán)格控制各種“否決”事項(xiàng)、嚴(yán)格制定簽訂“責(zé)任狀”的數(shù)量，杜絕向基層變相推卸責(zé)任的做法，減少基層干部不該扛的責(zé)任、任務(wù)等“碓窩”，讓他們擺脫束縛，在基層輕松干事、鼓勁干事。要強(qiáng)化督查檢查結(jié)果的運(yùn)用，營(yíng)造鼓勵(lì)基層干部講實(shí)干、重實(shí)效、拼實(shí)績(jī)的良好干事氛圍。

形式主義、官僚主義問題由來已久，必須追根溯源，久久為功加以解決。還要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，梳理并刪減掉不該填報(bào)的表格、資料，不必開的會(huì)議堅(jiān)決不開、不該發(fā)的文件盡量不發(fā)、不用考核的堅(jiān)決取消考核、不用陪同的堅(jiān)持不搞陪同和接待，讓基層干部騰出更多精力抓落實(shí)，用群眾滿意率來替代“材料實(shí)績(jī)”“數(shù)據(jù)政績(jī)”，把目光集中到解決群眾關(guān)切的實(shí)際問題中，放到謀劃發(fā)展上，引導(dǎo)基層干部一心一意干事業(yè)，心無旁騖謀發(fā)展。

干事創(chuàng)業(yè)，良好的環(huán)境是關(guān)鍵。在給基層干部解放手腳，還要為他們加好油、鼓好勁。要完善和落實(shí)好基層干部容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失敗，切實(shí)為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)、為負(fù)責(zé)者負(fù)責(zé)。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)基層干部關(guān)心關(guān)愛，建立和落實(shí)好基層干部的待遇保障和人文關(guān)懷，激發(fā)基層干部工作激情，讓每一名基層干部都能放心創(chuàng)業(yè)、安心做事、樂于干事，激勵(lì)他們用實(shí)干、實(shí)績(jī)和實(shí)效書寫為民服務(wù)的合格答卷。

2020黨校公開課第一講觀后感心得4

近日，共產(chǎn)黨員網(wǎng)先鋒文匯出了《觀點(diǎn)PK：寫材料該不該激動(dòng)?》，各位作者積極撰文，其中有正方戚老師的《寫材料是要激動(dòng)的》，反方郭老師的《寫材料是不宜激動(dòng)的》，中立呂老師的《寫材料的“冷靜”與“激動(dòng)”》等。先鋒文匯的老師們都有著自己的觀點(diǎn)，無論從哪個(gè)角度寫，都意在表達(dá)對(duì)公文寫作的一種態(tài)度，而對(duì)于筆者來講，寫材料應(yīng)該“激濁揚(yáng)清”，當(dāng)然更少不了“聞風(fēng)而動(dòng)”。

寫材料要“激濁揚(yáng)清”，傳承和弘揚(yáng)正能量。在脫貧攻堅(jiān)中，如果搞數(shù)字脫貧、表格脫貧等形式主義，那么貧困群眾何時(shí)能夠走上致富之路;在疫情防控中，如果任由口號(hào)喊得響、宣傳材料寫得“漂亮”，不真正落到實(shí)處，那么廣大人民群眾怎能齊心協(xié)力共同戰(zhàn)“疫”;在群眾工作中，如果搞冠冕堂皇、虛情假意的一套，那么怎能實(shí)現(xiàn)“人民對(duì)美好生活的向往”的目標(biāo)……因此，寫材料要摒棄不好的，傳承和發(fā)揚(yáng)正能量。盡管我們寫出來的材料是“冰冷的”文字，盡管文字材料沒有圖片、聲音、視頻那樣有沖擊力，但是只要我們用心用情寫材料，把能夠引起讀者共鳴的“激動(dòng)情緒”融入文字中，讓讀者身臨其境、感同身受，那么“冷冰冰的”文字材料也令人激動(dòng)不已。

寫材料要“聞風(fēng)而動(dòng)”，引導(dǎo)和樹立正確的三觀。黨中央和國(guó)務(wù)院的政策出臺(tái)，需要“聞風(fēng)而動(dòng)”地寫材料宣傳;系列重要講話精神、考察活動(dòng)精神等，需要“聞風(fēng)而動(dòng)”地寫材料宣傳;重大活動(dòng)的開展、重大災(zāi)情的預(yù)防與救治等，需要“聞風(fēng)而動(dòng)”地寫材料宣傳報(bào)道;脫貧攻堅(jiān)成效、疫情防控成效、全面建成小康社會(huì)進(jìn)度等，需要“聞風(fēng)而動(dòng)”地寫材料宣傳……一件利國(guó)利民的事情出來，就需要“聞風(fēng)而動(dòng)”地做好宣傳，而宣傳就離不開寫材料。正如當(dāng)前的“兩會(huì)”，有“人民至上、生命至上，保護(hù)人民生命安全和身體健康可以不惜一切代價(jià)”、有“民法典草案”、有“脫貧攻堅(jiān)”等都需要“聞風(fēng)而動(dòng)”地寫好材料，做好宣傳，讓每一個(gè)人民群眾都能了解“兩會(huì)精神”。

無論是寫宣傳材料，還是寫總結(jié)材料，無論是寫匯報(bào)材料，還是寫述職材料，都需要用心用情，把材料寫“活”，讓讀者能夠有閱讀下去的欲望，而這就需要寫材料的人既做到“激濁揚(yáng)清”，又做到“聞風(fēng)而動(dòng)”，更重要的是要有一定“激動(dòng)”的情緒貫穿始終。

2020黨校公開課第一講觀后感心得5

春回大地之際，全國(guó)“兩會(huì)”如期而至，在“兩會(huì)”上除了各代表們針對(duì)各種社會(huì)熱點(diǎn)、民生實(shí)事展開著激烈的討論令人注目外，“兩會(huì)”的時(shí)間管理也值得我們關(guān)注。不“戴帽子”、不講空話，“兩會(huì)”時(shí)間就是這么寶貴。所以，作為組工干部，我們也應(yīng)該合理利用時(shí)間、有效管理時(shí)間，這樣才能讓工作更高效。

時(shí)間是智慧的“打磨器”，突破舒適歷練品格

在“兩會(huì)”上，針對(duì)于全民閱讀，政協(xié)委員白巖松說道，因時(shí)間碎片化而不讀書，令人擔(dān)憂，但“投你所好式”的推送更值得警覺。的確，當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)媒體發(fā)展迅猛，傳統(tǒng)的紙質(zhì)書籍已跟不上人們快節(jié)奏的閱讀需求，所以碎片化閱讀是更多人的選擇。但碎片化閱讀時(shí)間短、內(nèi)容少，短時(shí)間閱讀的內(nèi)容經(jīng)不起長(zhǎng)時(shí)間的考驗(yàn)，大家閱讀的質(zhì)量更低了。因此，白巖松又補(bǔ)充道：“學(xué)養(yǎng)需要用時(shí)間慢慢涵養(yǎng)，把碎片時(shí)間充值到完整生活里，突破‘推啥看啥’的舒適區(qū)，是閱讀管理能力，也是時(shí)間管理智慧�！笔堑模�閱讀不是一蹴而就的，需要我們花時(shí)間用心打磨。書中的字詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、典故引用都是作者反復(fù)推敲而來，我們?cè)诩橙�書中精華是也必須讀懂弄通。閱讀如此，工作亦然。我們做事時(shí)，不能只在“舒適區(qū)”待著，不能永遠(yuǎn)只做自己會(huì)的、拿手的，時(shí)間久了我們便有慵、懶、散、推的不作為傾向。因此，我們應(yīng)當(dāng)多嘗試新鮮事物、多學(xué)習(xí)新的技能，這樣在時(shí)間的打磨下，我們自身會(huì)更加充實(shí)，工作效率亦會(huì)大大提高。

時(shí)間是公平的“見證者”，盡銳出戰(zhàn)迎難而上

要問“兩會(huì)”上什么詞被提及最多，“脫貧攻堅(jiān)”必是榜首。對(duì)于脫貧攻堅(jiān)，6年減貧8000多萬人，成績(jī)突出，距離全面小康很是接近，國(guó)務(wù)院扶貧辦主任劉永富說，“不能因?yàn)槊撠毠��?jiān)時(shí)間緊迫任務(wù)艱巨就不顧質(zhì)量”�，F(xiàn)在距離完成2020年脫貧攻堅(jiān)任務(wù)只有兩年時(shí)間，正處于最吃勁的時(shí)候，剩下的都是貧中之貧、困中之困的“硬骨頭”，我們切不可因任務(wù)緊、時(shí)間短就囫圇吞棗、走馬觀花，越是到了“深水區(qū)”我們?cè)揭�穩(wěn)扎穩(wěn)打、保質(zhì)保量。談及規(guī)劃發(fā)展，雄安新區(qū)管委會(huì)主任陳剛代表直面規(guī)劃編制慢的問題強(qiáng)調(diào)：“這樣的慢是為未來的好，這樣的慢是為未來的快”。千年大計(jì)重在規(guī)劃，失誤是最大浪費(fèi)、折騰是最大忌諱，多一些時(shí)間思量、謀劃，才能交上一份滿意答卷。時(shí)間是公平的見證者，我們只要盡銳出戰(zhàn)、迎難而上，必能搬走貧困的大山，開創(chuàng)出新局面。所以我們必須善于規(guī)劃時(shí)間、管理時(shí)間，把大事做小、把難事做易，唯有乘風(fēng)破浪，勇立潮頭，工作亦才能做到標(biāo)準(zhǔn)如一、成色不變。

時(shí)間是奮斗的“交響樂”，孕育希望逐夢(mèng)飛翔

5：00，環(huán)衛(wèi)工人清潔城市;7：00，護(hù)林員忙在林間;14：00，官兵在烈日下訓(xùn)練;19：00，扶貧干部走村訪戶;24：00，醫(yī)生迎接新生命;2：00，機(jī)車鉗工夜間檢查……這是微視頻《中國(guó)24小時(shí)·天道酬勤》中在平凡的崗位上堅(jiān)守工作的人們的真實(shí)寫照。每一天，我們都在與時(shí)間作伴，在這短短的24小時(shí)里，我們不停地奮進(jìn)著、努力著、奔跑著，盡情地穿梭在時(shí)間之流中，大家各司其職一起演奏出了一首奮斗的交響，每個(gè)聲符都那么的鏗鏘有力。全國(guó)人大代表鄒彬是個(gè)妥妥的95后，之前他羞澀寡言，而如今多了成熟與自信。他感慨道：“感謝這一年的履職工作，讓我得到了很好的成長(zhǎng)!”時(shí)間讓人成長(zhǎng)，歲月使人成熟，不只是這些代表委員們，更是現(xiàn)在以及未來的我們。改革開放，我們用了40年的時(shí)間，在大家共同的努力下，我們譜寫了一曲感天動(dòng)地、氣壯山河的奮斗贊歌。新中國(guó)將很快迎來70周年華誕，我們完成了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的歷史蛻變，一幅波瀾壯闊、氣勢(shì)恢宏的歷史畫卷在徐徐打開，奮斗的我們依然在路上。時(shí)間孕育著希望，鼓舞著我們繼續(xù)逐夢(mèng)飛翔。