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教師黨史學習教育培訓心得體會(三篇)

更新:2023-09-17 08:53:31 高考升學網(wǎng)

【篇一】教師黨史學習教育心得體會

“欲知大道,必先為史“。近日,出席黨史學習教育動員大會時強調(diào),全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學識力行,學黨史、悟思想、辦實事、開新局,以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)國家新征程,以優(yōu)異成績迎接建黨一百年。

作為一名黨員教師,我再次學習了中國共產(chǎn)黨黨史。這次學習讓我從思想到靈魂都接受了中國共產(chǎn)黨最先進的思想、最偉大的理想和最崇高的事業(yè)洗禮。通過學習我們黨的光輝歷程,重溫我們黨從成立以來,為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到,只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下,堅持走道路,才能發(fā)展中國,才能實現(xiàn)中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活中,應該時時發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,做到:

教師黨史學習教育培訓心得體會(三篇)

一、教學水平精一點

要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,光講大道理不行,沒有精湛的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力,先鋒和模范作用也就顯現(xiàn)不出來。教學中要從培養(yǎng)學生學習興趣、提高教學質(zhì)量入手,進行有效備課模式,放開手讓學生主動參與到學習活動中,并充分利用好現(xiàn)代的多媒體教學手段,形成一套屬于自己的教學風格。

二、思政課程多一點

將黨史教育等思政教育內(nèi)容融入體育課程。課程思政是通過課程承載思政,將思政寓于課程的思想政治教育新模式,是在新的歷史時期實施“立德樹人的有效途徑和重要抓手。體育課程本身的育人功能和思想政治教育的目標不但能夠充分地自然融合,而且呈現(xiàn)出顯著的效果,相互聯(lián)系,相互滲透。我們將以“學生為中心”“以人為本”的體育課程目標與“育人為本”“全方位育人”的思想政治教育目標相結(jié)合,做到知識技能的傳授、素質(zhì)培養(yǎng)以及價值引領(lǐng)相結(jié)合,積極有效地推動體育課程思政的建設(shè)。

總之,作為黨員教師,要發(fā)揮先鋒和模范作用,認真學習領(lǐng)會講話精神,切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,提高思想認識和政治站位,抓好體育學習教育工作。

【篇二】教師黨史學習教育心得體會

指出:歷史是的教科書,中國革命歷史是的營養(yǎng)劑。學習黨史、國史,是堅持和發(fā)展、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課。在對歷史的深入思考中做好現(xiàn)實工作,更好走向未來,不斷交出堅持和發(fā)展的合格答卷。

1919-1949年,新民主主義革命時期,歷史選擇了中國共產(chǎn)黨,這不是一句空話。1840年鴉片戰(zhàn)爭后,中國嘗試過許多救亡圖存之路,從太平天國、戊戌變法到辛亥革命,從舊式農(nóng)民起義到資產(chǎn)階級改良運動,最后都走不通,只有中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的革命事業(yè)成功了。說明中國共產(chǎn)黨代表了人民的意愿和心聲,順應了歷史的規(guī)律。

1949-1978年,革命和時期,舊中國留下了一個經(jīng)濟凋敝、百廢待興的爛攤子。中國共產(chǎn)黨頂住各種壓力,領(lǐng)導中國人民,自力更生,艱苦奮斗,使中國從一個落后的農(nóng)業(yè)國發(fā)展成具備獨立、完整的工業(yè)體系的國家。這說明盡管是前無古人,充滿著探索和艱辛,中國共產(chǎn)黨有能力帶領(lǐng)中國人民建設(shè)好新中國。

1978年至今,改革開放和時期,中國要發(fā)展、生活要小康,就要回答好什么是,怎樣建設(shè)的問題。2015年,我國經(jīng)濟總量超過67.67萬億元人民幣,躍居世界第二,人民生活實現(xiàn)了從貧困到溫飽再到總體小康的跨越。這就告訴我們,中國共產(chǎn)黨成功開創(chuàng)了的偉大道路,從理論和實踐上解決和回答了這個重大課題。

從時間線上看,中國共產(chǎn)黨在近百年艱辛的奮斗歷史中,積累了大量的黨建經(jīng)驗、斗爭經(jīng)驗、執(zhí)政經(jīng)驗、的經(jīng)驗等,以及經(jīng)受挫折失敗的教訓,都是我們寶貴的財富。這些經(jīng)驗是幾代中國共產(chǎn)黨人的智慧結(jié)晶,是我們治黨治國的寶貴精神財富;認真學習黨史既是一次把握規(guī)律、把握未來的理論學習,也是一次堅定信仰、堅定方向的黨性教育。通過學習必將增強我們對黨的感情認同、理論認同、政治認同。對繼承和發(fā)揚光榮革命傳統(tǒng)、黨的優(yōu)良作風,對提高自己的認識能力和處理實際問題的能力都是十分必要的和有益的。

【篇三】教師黨史學習教育心得體會

在中國共產(chǎn)黨成立100周年之際向全黨發(fā)出了黨史學習的偉大號召,作為中國共產(chǎn)黨黨員,我要認真學習黨的歷史,回顧一百年來中國共產(chǎn)黨的艱辛探索之路和偉大實踐創(chuàng)舉,通過這次深入的黨史大學習,深刻學習領(lǐng)會黨的創(chuàng)新理論,堅持不懈用黨的創(chuàng)新理論最新成果武裝頭腦,提升自身的黨性修養(yǎng)。

作為一名思政課教師,深入學習黨的歷史過程中要厘清歷史發(fā)展脈絡(luò),從國內(nèi)和國際兩條線感悟中國綜合國力的不斷提升,感悟人民生活水平的不斷提高,從我們國家攻堅克難的不懈奮斗歷史中感悟我們?nèi)找孀哌M世界舞臺中央的不易,在學習中多學習黨史故事,不斷豐富自己的歷史視野,充分認識到黨史學習的主題和主線是什么?我們黨一路走來始終堅守的初心使命是什么?這些都是要通過黨史學習搞清楚的。要通過自身的努力學習,以講故事的方式講給學生,通過打動人心的故事講解,讓我們的學生明白,全心全意為人民服務(wù)就是黨的初心使命,這個初心使命永恒不變,為人民服務(wù)貫穿于百年黨史之中。通過對中國共產(chǎn)黨精神譜系的系統(tǒng)學習,通過對黨經(jīng)典案例、故事的生動講解,堅定學生對共產(chǎn)主義的遠大理想,提高干事創(chuàng)業(yè)的積極性,通過黨史學習引導學生樹立幸福是奮斗出來的踏實苦干作風。在深入的黨史學習中逐步達到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的教育目的。

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