根據(jù)組織安排，我參加了中央黨校第一期縣委書記研修班，從基層一線的“連軸轉(zhuǎn)、熱運行”轉(zhuǎn)換到理論殿堂的“踱方步、冷思考”，受益匪淺。我自始至終秉持學以增智、學以養(yǎng)德、學以致用的態(tài)度，全面提升了自身的理論水平、黨性修養(yǎng)、法治思維。

　　一、提高學習能力，進一步增強自身素質(zhì)。

　　在日常工作中要深入學習業(yè)務知識，掌握過硬的專業(yè)知識。每天工作再忙，也要重視政治學習，一定要把學習的危機感、緊迫感，提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務。把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念。通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。

　　二、提高工作能力，進一步增強服務本領。

　　今后工作還要養(yǎng)成習慣于觀察幼兒的主動意識，在觀察到某種現(xiàn)象后，結(jié)合理論加以思索、分析、總結(jié)，找出隱藏在現(xiàn)象后的實質(zhì)。這種觀察分析，會使我能更深刻地向家長反映問題，更深入地了解幼兒，為正確地解決處理班里問題、糾正或發(fā)揚幼兒的優(yōu)缺點提供了一把新鑰匙。

　　三、提高創(chuàng)新能力，進一步增強工作的實效性。

　　隨著我園的不斷發(fā)展，我們工作面臨的新情況、新問題將會越來越多，

　　工作任務也將會越來越繁重。要使我園工作再上新臺階，要求我們教師必須提高創(chuàng)新能力。作為一名幼兒教師事事要講發(fā)展，不斷開拓工作新局面，要以良好的精神狀態(tài)面對每天的工作。在一線教師中，發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優(yōu)良作風。

　　四、要提高自律能力，進一步增強教師的形象。

　　我的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象，更重要的是影響幼兒。我要著力規(guī)范服務行為，樹立良好的形象，培養(yǎng)高尚的人格。用自己的全部愛心去教育每一名幼兒。因為愛是教育的靈魂，是教育的天職，有愛才有責任。

　　這次學習一個重要的收獲來自于接見我們并召開座談會親切交流，提出了“四有”要求，使自己重新審視了縣委書記崗位的重要性，使責任擔當受到進一步鼓舞與鞭策。與縣委書記研修班學員座談，讓我零距離地感受到了對縣委書記隊伍的期望、關心和關愛，以及對縣域經(jīng)濟發(fā)展和基層一線干部的重視、支持和愛護。使我深感崗位和職責的重要性，認識到在工作謀劃、科學決策上，需要更多地站在全域看縣域，以縣域發(fā)展穩(wěn)定來保障國家長治久安，扎扎實實地抓好基層黨建，打牢黨執(zhí)政興國的根基