學(xué)黨章守紀(jì)律當(dāng)先鋒主題教育心得體會【1】

　　從開學(xué)到現(xiàn)在的這段日子里，我積極參加了學(xué)校的學(xué)黨章、守紀(jì)律主題活動，再次學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨黨章》。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我對黨章有了更新更高的認(rèn)識，對我們黨的性質(zhì)、理想目標(biāo)、指導(dǎo)思想、基本要求、黨員義務(wù)權(quán)益有了更深刻地理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎(chǔ)知識教育，從而也更加堅定了自己的革命理想信念。

　　黨章的總綱部分首先闡明了我們黨的性質(zhì)及崇高理想和最終目標(biāo)，中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。

　　通過對新黨章反復(fù)地學(xué)習(xí)和思考，我尤其對一名非黨員教師應(yīng)具備的素質(zhì)和應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任有了進(jìn)一步的明了和定位，自己的思想理念也得到了新的激發(fā)和升華。從我來講，過去在履行教師職責(zé)，遵守工作紀(jì)律方面雖然做了不少工作，但與黨和人民及新形勢的要求還有一些差距。我決心在今后的實(shí)際工作中，進(jìn)一步按照黨章要求，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，增強(qiáng)紀(jì)律意識，履行教師義務(wù)，不斷提高政治思想覺悟，把教師職業(yè)的崇高性具體體現(xiàn)在自己的工作崗位上，落實(shí)在實(shí)際行動中，積極為黨的教育事業(yè)作貢獻(xiàn)。

　　通過對黨章的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到做為一名非黨員教師，也應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守黨的章程，遵守工作紀(jì)律。

　　具體來說，要做到以下幾點(diǎn)：

　　一、努力把干好工作和提升自身素質(zhì)統(tǒng)一起來。要在干好本職工作的過程中，努力通過深化認(rèn)識、思考?xì)w納、概括升華，使自己在工作中獲得的經(jīng)驗思想，心得體會等成為自身業(yè)務(wù)水平和思想道德素質(zhì)的有機(jī)構(gòu)成部分，從而推動自身素質(zhì)不斷得到提高，為與時俱進(jìn)，不斷適應(yīng)新形勢、新情況、新工作而做好準(zhǔn)備。

　　二、保持與時俱進(jìn)的精神狀態(tài)，善于學(xué)習(xí)(向社區(qū)群眾學(xué)習(xí)、向教學(xué)實(shí)踐學(xué)習(xí)、向周圍同行學(xué)習(xí))，主動接受先進(jìn)的知識和經(jīng)驗。應(yīng)當(dāng)積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，不斷實(shí)踐，不斷反思。尤其是我初次接觸初中英語，更加需要自己廣泛學(xué)習(xí)、研究理論知識，只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思，才能積累豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，與時俱進(jìn)，提高自己的工作能力，這是工作的要求，是時代的要求，是黨對我們的要求。

　　三、努力把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來。黨章第一章第三條要求全體黨員還應(yīng)履行以下義務(wù)：“堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。”從中可以看出，堅持全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。盡管這是黨章對黨員的要求，然而，做為一個非黨員教師，我認(rèn)為很有必要去遵守，去要求自己。在實(shí)際的為人民服務(wù)中，應(yīng)該善于變化，根據(jù)形勢任務(wù)的發(fā)展需要做具體的改革，調(diào)整，變化和創(chuàng)新。必須把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來，既要有全心全意為人民服務(wù)的崇高思想，更要有聯(lián)系實(shí)際，開拓創(chuàng)新的具體行動。在擔(dān)任了八年級英語教學(xué)工作以來，自己更要在認(rèn)真扎實(shí)地做好自己教學(xué)工作的同時，不斷開動腦筋，多想辦法，積極開拓工作新思路，在做好教學(xué)工作的同時，注重學(xué)生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。

　　總之，作為一名非黨員教師，要具有開拓進(jìn)取的精神，擁有高尚的師德修養(yǎng)和崇高的精神境界，有自己的教育理想和信念追求;樹立“以人為本”的觀念，工作中要以促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展為追求，以促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為追求;要在工作中積極培養(yǎng)較強(qiáng)的法律意識和民主意識，依法執(zhí)教，師生平等，率先垂范、敢為人先;時時審視自己，衡量自己，評價自己，始終始終保持人民教師的光輝形象。

　　學(xué)黨章守紀(jì)律當(dāng)先鋒主題教育心得體會【2】

　　落實(shí)監(jiān)督責(zé)任是黨章賦予黨的各級紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)和紀(jì)檢干部的神圣職責(zé)。作為一名紀(jì)檢監(jiān)察干部，要做黨章的忠實(shí)捍衛(wèi)者，堅持忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)，認(rèn)真履行職責(zé)，自覺遵守和維護(hù)黨章。

　　一、學(xué)黨章，堅定理想信念

　　對馬克思主義的信仰，對和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗的精神支柱。從近年來查處的違紀(jì)違法案件看，放松世界觀的改造，背棄理想信念，思想蛻化變質(zhì)，是一些人墮落為腐敗分子的根本原因。因此，紀(jì)檢干部要經(jīng)常不斷地學(xué)黨章，牢固樹立黨章意識和黨員意識，堅定理想信念，增強(qiáng)黨性鍛煉，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、利益觀、地位觀，始終保持清醒頭腦，在任何時候任何情況下都確保在理想信念上不猶疑、不含糊、不動搖。帶頭弘揚(yáng)，模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，自覺抵御各種腐朽落后思想文化的侵蝕，努力提高道德修養(yǎng)，帶動和促進(jìn)講道德、重修養(yǎng)、尚清廉的良好社會風(fēng)氣。

　　二、嚴(yán)執(zhí)紀(jì)，聚焦主責(zé)主業(yè)

　　加強(qiáng)監(jiān)督檢查、執(zhí)紀(jì)問責(zé)，是各級紀(jì)律監(jiān)察機(jī)關(guān)的主責(zé)主業(yè)。要緊緊圍繞我們學(xué)院“一二五戰(zhàn)略”的總要求，深入開展對招生錄取、基建工程、物資采購、財務(wù)管理、科研經(jīng)費(fèi)等重點(diǎn)工作推進(jìn)情況的全過程跟蹤監(jiān)督;注重抓早抓小，加強(qiáng)行政監(jiān)察和審計工作，強(qiáng)化對各處、室、系履職情況的監(jiān)督，加大監(jiān)督檢查和行政問責(zé)力度，追究失職瀆職責(zé)任。持續(xù)聚焦“四風(fēng)”。抓住中秋、國慶、元旦、春節(jié)等重要時間節(jié)點(diǎn)，對黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部落實(shí)中央“八項規(guī)定”、執(zhí)行市委“八個嚴(yán)禁”情況進(jìn)行明察暗訪;對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部違反黨紀(jì)的行為要及時處理，切實(shí)履行好紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任。

　　三、講紀(jì)律，加強(qiáng)制度建設(shè)

　　要把黨章和黨內(nèi)其他法規(guī)的各項規(guī)定真正落到實(shí)處，歸根到底要靠制度作保障。因此，要適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，抓緊對學(xué)院的各項工作進(jìn)行流程再造，建立健全招生錄取、基建工程、物資采購、財務(wù)管理、科研經(jīng)費(fèi)等工作的管理制度，厘清權(quán)力清單和責(zé)任清單，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作制度化、規(guī)范化。要著力提高制度的科學(xué)性和系統(tǒng)性，使各項法規(guī)制度彼此銜接、環(huán)環(huán)相扣，發(fā)揮制度的整體合力;著力維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，抓好經(jīng)常性的監(jiān)督檢查，使制度成為學(xué)院教職工共同遵守的行為準(zhǔn)則。

　　學(xué)黨章守紀(jì)律當(dāng)先鋒主題教育心得體會【3】

　　我處按照區(qū)委區(qū)政府的決定，并且根據(jù)我處的安排部署，在三月份認(rèn)真開展了“學(xué)黨章、守紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)”教育月活動，現(xiàn)結(jié)合在辦事處工作的實(shí)際情況，將教育月活動的開展情況及收獲總結(jié)如下：

　　一、端正態(tài)度，加深對開展作風(fēng)建設(shè)教育活動重要意義的認(rèn)識。

　　自己在教育活動中能靜下心來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，潛心理會，進(jìn)一步認(rèn)識到作風(fēng)建設(shè)是黨的建設(shè)的重要組成部分，作風(fēng)關(guān)系黨和事業(yè)的興衰成敗，關(guān)系民心向背。開展作風(fēng)建設(shè)教育活動，是進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想的需要;是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的本質(zhì)要求;是提高干部職工隊伍素質(zhì)的需要;是確保我區(qū)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)任務(wù)的需要。

　　根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要，在經(jīng)常性教育基礎(chǔ)上，開展階段性集中教育，針對性解決在黨的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)等某個領(lǐng)域較為集中、較為突出問題，這是黨統(tǒng)一思想、統(tǒng)一步調(diào)，使黨的建設(shè)取得明顯實(shí)效的有效方法和途徑，是經(jīng)過保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動等集中教育活動所檢驗了的。

　　二、克服抵觸畏難情緒，認(rèn)清差距和不足，找準(zhǔn)方向和目標(biāo)。

　　新時期全區(qū)的工作目標(biāo)很艱巨，實(shí)現(xiàn)這些任務(wù)目標(biāo)，必須大膽開拓、與時俱進(jìn)，盡可能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性工作、跨越式發(fā)展。二是思想認(rèn)識上、堅定理想信念上、精神境界提高上，距離"牢固"方面有一定的差距。有時候表現(xiàn)出一定的攀比心理，有時候?qū)ψ约阂�求不夠�?yán)格。

　　好的作風(fēng)可以帶動群眾、促進(jìn)工作，新時期艱巨的任務(wù)必須用好的作風(fēng)來完成。作風(fēng)建設(shè)不可能一勞永逸，必須不斷加強(qiáng)，自己自覺克服畏難抵觸情緒，學(xué)習(xí)的主動性、積極性、自學(xué)性也就提高了。

　　三、深入學(xué)習(xí)，提升思想境界。

　　思想是行動的先導(dǎo)。學(xué)習(xí)是社會發(fā)展的原動力，是發(fā)展和創(chuàng)造的基礎(chǔ)，是個人謀生的手段，是獲得知識，取得經(jīng)驗，轉(zhuǎn)化為行動的重要途徑。在開展教育活動中，自己按照我處的安排部署，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，首先在思想上做到"真懂、真信"。認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育活動要求的必讀篇目，參加了我處組織的干部職工專題學(xué)習(xí)，受益匪淺，啟發(fā)很大。另外，自己也通過學(xué)文件、學(xué)黨的知識、學(xué)全市"十二五"計劃納要等，搞好自學(xué)，并認(rèn)真做好讀書

　　筆記。自覺努力把學(xué)習(xí)作為一種工作狀態(tài)和生存狀態(tài)，自加壓力，增強(qiáng)危機(jī)感和緊迫感。"三人行，必有我?guī)煛?quot;在學(xué)習(xí)中，也注意虛心向周圍的人請教，加強(qiáng)相互交流，互相提高。學(xué)習(xí)提升了自己的思想境界，自己保持了很好的心態(tài)，也使自己靜下心思考、沉下去服務(wù)，無論是對作風(fēng)建設(shè)活動的重要性認(rèn)識，還是認(rèn)真對照檢查自己的不足和差距，都是自覺的、坦誠的、認(rèn)真的。

　　四、科學(xué)武裝，堅定理想信念，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)根本宗旨。

　　認(rèn)真思考自己的不足和差距，集中表現(xiàn)在理想信念的堅定性和全心全意為人民服務(wù)宗旨的牢固性方面。所以，自己努力加強(qiáng)了這方面的鍛煉。同樣，學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)是動力。自己深入學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀、先進(jìn)性建設(shè)、和諧社會建設(shè)、建設(shè)、和平崛起、建設(shè)創(chuàng)新型國家等等一系列指導(dǎo)新時期新任務(wù)的重大戰(zhàn)略思想，這些與馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論科學(xué)發(fā)展觀一脈相承的科學(xué)指導(dǎo)思想，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力在思想上做到科學(xué)武裝。

　　因此，在工作中，我始終立足于學(xué)習(xí)提高，把理論學(xué)習(xí)，武裝頭腦同整頓思想，改進(jìn)作風(fēng)結(jié)合起來，貫穿于作風(fēng)建設(shè)全過程。每個階段，都首先搞好思想發(fā)動，注重用理論知識統(tǒng)一部署。能根據(jù)不同的階段，學(xué)習(xí)文件，聯(lián)系實(shí)際，深入思考，有的放矢地消除思想障礙，端正態(tài)度，從而使自已的工作態(tài)度、作風(fēng)方面得到了全面改善。