【篇一】

　　當前，新疆正處在兩個“三期疊加”的特殊時期，實現(xiàn)社會穩(wěn)定和長治久安，涉及的范圍十分廣泛，觸及的矛盾特別深刻，牽涉的問題極其紛繁，其艱巨程度和嚴峻考驗前所未有。對做好新疆工作作出明確指示，指出：“做好新疆工作，關鍵在黨，根本靠堅強的干部隊伍、嚴密的基層組織體系、管用的群眾工作機制。”任何工作都要抓重點抓要害。在新疆特殊歷史時期，面對復雜而嚴峻的形勢，迫切需要一批符合新疆實際和特殊要求的骨干隊伍，能夠在深化共識、增強認同、凝聚人心、團結(jié)一致、戮力前行的歷史使命中擔當大任。廣大黨員干部、各族人民教師和愛國宗教人士，就是這樣的“三支隊伍”，他們在加強民族團結(jié)、實現(xiàn)共同進步中具有特殊的影響力和引導力。

　　政治路線確定之后，干部就是決定因素。干部隊伍是黨執(zhí)政的骨干力量，抓好干部隊伍建設，也就等于抓住了推動改革發(fā)展穩(wěn)定的“牛鼻子”。多次強調(diào)，新疆干部隊伍總體是好的，堅守邊疆、堅守基層很不容易，很辛苦，尤其在新疆成立60周年之時，題寫“建設美麗新疆、共圓祖國夢想”，這是對我們的肯定和鼓勵。當然，由于新疆情況特別復雜，所以對這支隊伍更要加強管理，這是做好新疆一切工作的關鍵。

　　教育既是民生之基，又是發(fā)展之基，是解決新疆問題的長遠之策。教育之本，在于教師。教師是教育事業(yè)的第一資源與核心要素，當前境內(nèi)外“三股勢力”與我們爭奪教育陣地、爭奪下一代的斗爭異常激烈，教師隊伍作為培養(yǎng)合格建設者和可靠接班人、保證黨的事業(yè)后繼有人、薪火相傳的核心力量，抓好教師隊伍建設，事關新疆穩(wěn)定和發(fā)展的基礎，具有長遠性、根本性的意義。

　　“新疆的問題，最長遠的還是民族團結(jié)問題;新疆最大的群眾工作，就是民族團結(jié)和宗教和諧。”做好宗教工作，“去極端化”是最突出的任務。新疆工作的實踐證明，愛國宗教人士隊伍是深入推進“去極端化”、凝聚信教群眾、維護民族團結(jié)和宗教和諧的重要依靠力量。新疆是民族工作大區(qū)，少數(shù)民族人口多、信教群眾比重大，抓好愛國宗教人士隊伍建設，是加強民族團結(jié)、促進宗教和諧、增強民族凝聚力的現(xiàn)實要求。

　　因此說，自治區(qū)黨委關于“三支隊伍”建設的重大部署，符合中央精神、適應新疆形勢、切合新疆實際。抓好“三支隊伍”建設，事關新疆治理體系和治理能力的現(xiàn)代化，事關治疆方略的落實，是完成新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標的必然要求和重要保證。

　　【篇二】

　　 “自治區(qū)黨委對‘三支隊伍’的重視程度前所未有。”新疆社會科學院院長高建龍從會議層級等方面分析了自治區(qū)黨委對“三支隊伍”建設的重視，他說，自治區(qū)黨委提出“做具有新疆特色的好干部”，是一次理論創(chuàng)新;以自治區(qū)黨委名義召開會議，總結(jié)改革開放以來特別是中央新疆工作座談會以來的教育工作，足見對教育教師的重視;6個宗教的代表齊聚一堂，召開愛國宗教人士座談會，在新疆歷史上還是第一次。

　　仔細梳理媒體的公開報道就會發(fā)現(xiàn)，自治區(qū)黨委對“三支隊伍”的重視還體現(xiàn)在廣泛調(diào)研、充分吸納意見建議和無微不至的關心上。張春賢書記每次調(diào)研，都會與當?shù)馗刹孔�談、了解干部思想和工作情況;走訪學校、對教師噓寒問暖;看望慰問宗教人士，廣泛了解基層的困難，最大限度地傾聽大家的心聲。

　　今年以來，張春賢書記先后在和田地區(qū)、巴音郭楞蒙古自治州、昌吉回族自治州調(diào)研。張春賢書記或利用調(diào)研時的晚間休息時間，或利用節(jié)假日，專門與當?shù)亍安莞�”宣講員代表座談;與縣鄉(xiāng)村社區(qū)干部、援疆干部、住村干部、“四老”人員、宗教人士、教師和醫(yī)生代表座談;與各級各類學校教師代表座談。從電視新聞畫面中可以看到，每次座談，張春賢書記都認真記錄，與代表們充分交流。

　　特別是為了開好自治區(qū)愛國宗教人士座談會，張春賢書記還專門在和田與宗教人士代表座談，并于會前向大家布置了有針對性的四道思考題，充分了解信教群眾最關心的問題、宗教人士工作中的困難、對創(chuàng)建“雙五好”工作和進一步引導宗教與社會相適應的建議，明確表示自治區(qū)黨委將認真整理吸納大家提出的意見建議。

　　在廣泛調(diào)研、聽取意見的基礎上，自治區(qū)黨委還多次召開常委會，研究部署關于加強“三支隊伍”建設的創(chuàng)新理論和務實舉措。

　　三個專門會議召開后，自治區(qū)又連續(xù)召開政法部門領導干部座談會、村級組織骨干代表座談會，聽取大家關于落實自治區(qū)黨委穩(wěn)定工作會議以及自治區(qū)各地州市各部門主要負責同志會議、教育教師工作會議、愛國宗教人士座談會的情況匯報;了解基層群眾所思、所想、所盼，并就加強基層組織、干部隊伍建設提出要求。

　　“自治區(qū)黨委的高度重視和務實之舉，為切實加強‘三支隊伍’建設奠定了堅實基礎�！辈窳终f。