2016關(guān)于學(xué)習(xí)美德少年心得體會??1

　　5月31日，湖南省未成年人“我的中國夢?學(xué)習(xí)和爭做美德少年”主題教育實踐活動，在以革命先烈詹樂貧命名的漢壽縣詹樂貧中學(xué)舉行。

　　此次活動是按照中央文明辦要求和省文明委部署，由省文明辦、省教育廳等部門主辦，常德市文明辦、漢壽縣文明委等部門承辦，以慶�！傲�一”國際兒童節(jié)為契機(jī)，突出“我的中國夢”學(xué)習(xí)教育主題，積極引導(dǎo)廣大未成年人培育和踐行，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，爭做美德少年。

　　省文明辦、省婦聯(lián)、省關(guān)工委辦公室等部門及各市州文明辦負(fù)責(zé)同志和部分師生代表參加活動。當(dāng)天，舉辦了湖南省“全國美德少年”事跡展播，以及常德市美德少年、漢壽縣太子廟中學(xué)學(xué)生曾釋迦現(xiàn)場書寫等活動。

　　2016關(guān)于學(xué)習(xí)美德少年心得體會??2

　　昨日，由市文明辦主辦，“講文明樹新風(fēng)”成都文明創(chuàng)建全媒體平臺、成都晚報社承辦的“2016奇妙博物館之旅”特別行動??“與美德同行?2016成都美德少年歡樂基地行”在金沙遺址博物館開展首站活動。

　　精美絕倫的金器、神秘肅穆的青銅器、色彩斑斕的玉器……一件件精美的文物串起歷史長河，4D電影《夢回金沙》如同身臨其境，令20名來自城區(qū)的美德少年和20名來自彭州市龍門山鎮(zhèn)九年制學(xué)校的留守孩子，一起驚嘆3000年前的古蜀文明。美德少年與彭州小伙伴牽手結(jié)對，他們精心準(zhǔn)備的寄語卡、故事書、手工藝品等禮物，也拉近了城鄉(xiāng)孩子之間的距離。

　　一起回到古蜀王國

　　昨日上午9時，領(lǐng)隊家長孫佳妮早早將草堂小學(xué)西區(qū)分校的5名美德少年帶到了金沙遺址博物館門口，“早點來做準(zhǔn)備，迎接彭州的小伙伴。”9時30分，彭州市龍門山鎮(zhèn)九年制學(xué)校的大巴抵達(dá)時，來自青羊區(qū)各所學(xué)校的美德少年早已到齊。

　　在陳列館里，精美絕倫的“太陽神鳥”金飾讓孩子們睜大了眼睛。講解員龐源川告訴大家，“太陽神鳥”金飾厚度才0.02厘米，與一張復(fù)印紙差不多，含金量卻高達(dá)94.2%，“這樣精湛的工藝，即便在今天都不容易達(dá)到，古人卻用純手工做了出來�！惫湃送ㄟ^金飾表達(dá)出“神鳥背著太陽東升西落”的絢麗想象，更讓孩子們聽得入迷。

　　吃過午飯，孩子們走入影院，觀看了期待已久的4D電影《夢回金沙》。時長15分鐘的電影，帶娃娃們一起回溯豐饒而美麗的古蜀。“啊，有蛇纏我的腿，還咬我屁股!”……不管是熊貓奔跑、洪水襲擊，還是長蛇纏身、利箭中靶，電影通過座椅震動、鼓風(fēng)噴水等先進(jìn)的4D技術(shù)，讓大家置身歷史場景之中。孩子們緊握小手，看得入神，不時發(fā)出尖叫，那穿越千年的壯麗畫卷，讓他們沉醉忘返。

　　“我這位新朋友真棒”

　　“今天給美德少年一個小任務(wù)，帶領(lǐng)彭州來的小伙伴一起游玩!”剛走進(jìn)金沙遺址，志愿者就要求大家“牽手”。第一個鼓起勇氣的，是青羊?qū)嶒炛袑W(xué)附屬小學(xué)的劉欣宜。她小聲介紹完自己，把準(zhǔn)備好的賀卡塞到對面的龍靜雯懷里。龍靜雯同樣小聲說了謝謝，但當(dāng)她打開賀卡看到落款，一下子驚喜起來，“你讀四一班?我也是呢!”“太巧了!你可以叫我小名‘小小’，因為我出生時才4斤多一點兒�！薄澳悄憬形摇�雯雯’吧!”兩個同齡女孩拉著手，聲音越來越大……

　　打破草堂小學(xué)西區(qū)分校四年級學(xué)生張?zhí)┪跖c彭州五年級一班孩子張墨涵之間尷尬的，是一本《荒野求生》。一上午的參觀，兩個害羞的孩子都沒怎么說話。直到午飯，張?zhí)┪踔鲃诱业綇埬�涵，遞上自己最喜歡的《荒野求生》，“這是我送給你的禮物�！薄巴�，謝謝!我也特別喜歡貝爾，我還知道他以前是個特種兵!”聊天里，張墨涵有點好奇，“你怎么當(dāng)上美德少年的?”原來，張?zhí)┪跞ツ険斓揭粔K價值上萬元的手表，及時上交的他獲得了青羊區(qū)誠信美德少年稱號。張墨涵聽完，眼睛睜得老大：“我這位新朋友可真棒!”

　　同行心語

　　張?zhí)┪?美德少年)：第一面我就挺喜歡張墨涵的，但不好意思開口與他說話。后來聊熟了，我發(fā)現(xiàn)我們都喜歡看科普、野外求生類的小說，有好多的共同點。

　　張墨涵(彭州小伙伴)：我覺得我們的性格很像，相處很合拍，感覺他特別陽光。我喜歡這個新朋友，所以主動找他留了聯(lián)系方式，好以后向他多學(xué)習(xí)。

　　龐源川(金沙遺址博物館講解員)：我?guī)н^很多小朋友參觀博物館，但今天的小朋友表現(xiàn)得最好，能在館內(nèi)保持安靜，聽從指揮。這次的40名小朋友，分成了兩組，雖然是第一次見面，但相處得很好，我看到美德少年會在進(jìn)入黑暗區(qū)域時提醒小伙伴注意安全，孩子們還相互幫忙，整理衣服和聽講解用的藍(lán)牙耳機(jī)。

　　吳華斌(美德少年家長)：感謝這次活動讓孩子走進(jìn)金沙王國，幫助他們了解成都?xì)v史，潛移默化中更熱愛生活、熱愛成都。活動中孩子還和留守娃娃成了好朋友，今后一定能相互幫助，共同成長。

　　袁靜(彭州市龍門山鎮(zhèn)九年制學(xué)校五年級一班班主任)：我是一名語文老師，有時讓孩子們寫旅游見聞，缺乏經(jīng)歷的他們根本寫不出來。這次的活動讓他們增長見識，更驚喜的是，結(jié)識了陽光活潑的美德少年，并被他們的熱情感染。

　　未成年人

　　社會實踐基地檔案?金沙遺址博物館?

　　位于青羊區(qū)金沙遺址路2號、青羊大道227號，在這里可以參觀館藏文物，感受傳統(tǒng)文化魅力。博物館不定期舉辦“小小講解員”選拔、培訓(xùn)、上崗講解活動，并根據(jù)館內(nèi)展覽內(nèi)容推出各類互動體驗活動，不定期推出針對青少年的各類教育拓展和實習(xí)實踐活動。

　　這里的開館時間為上午8時至下午6時。

　　2016關(guān)于學(xué)習(xí)美德少年心得體會??3

　　青島又出了一位全國美德少年!李滄區(qū)湘潭路小學(xué)六年級一班齊魯豫同學(xué)作為全市唯一少先隊員代表，當(dāng)選全國百名美德少年，全省共有三名同學(xué)獲此殊榮。原來，五年前，齊魯豫與來自福建年長他2歲的小宇相識，并成了同班同學(xué)。小宇因從小患有小兒麻痹癥，導(dǎo)致行動不便，從認(rèn)識小宇的那天起，齊魯豫便成為他的一副時刻不離的“拐杖”，呵護(hù)在小宇的左右，用自己的拳拳愛心，化作小宇學(xué)習(xí)生活的堅強(qiáng)臂膀，在小小校園里傳遞著友善的力量。

　　五年來，無論是春夏秋冬，還是風(fēng)霜雨雪，這對小哥倆的身影總是如影隨形。每天清晨，當(dāng)小宇步履蹣跚地邁進(jìn)教室時，齊魯豫總會迎上前去，將他輕輕地扶送到自己的座位上。雖然他們之間沒有什么話語，但就是在這簡單的一扶一送中，讓小宇感受到來自同學(xué)間的溫暖�！斑@是我們每天早晨都進(jìn)行的問好方式�！�

　　午飯時間到了，齊魯豫攙扶著小宇從四樓教室來到一樓餐廳，先將他扶坐到座位上，接著又幫小宇端來飯菜。小宇是南方人，卻酷愛面食，為此齊魯豫和小組的其他同學(xué)每天中午都搶著吃米飯，讓出饅頭給小宇吃�？粗�小宇吃得那樣開心，大家心里都覺得甜滋滋的。這樣的日子，雖然平淡，似乎也微不足道，但他倆就是在這看似平淡的日子里感受著時光的美好，在他們那幼小的心靈里萌發(fā)著對未來的向往。

　　曾有人這樣問過齊魯豫：“每天都在學(xué)校幫助行動不便的小宇同學(xué)，你不覺得煩嗎?”

　　齊魯豫回答：“不煩!幫助自己的同學(xué)怎么能煩呢?再說了，看似是我在幫助小宇，其實我們是在互相幫助呢。因為我從他的身上也學(xué)到了堅強(qiáng)�！痹瓉恚�一二年級時，齊魯豫還是個靦腆愛哭的男孩。一次，齊魯豫發(fā)現(xiàn)小宇被一名高年級學(xué)生不小心撞倒在地，流了一地鼻血，但小宇一滴眼淚沒有掉，這讓齊魯豫禁不住對小宇肅然起敬。不但友善，有愛心，齊魯豫還是個勤快、懂事的孩子，在家里是爸爸、媽媽的好幫手。父母在李滄區(qū)十梅庵路上開了一家“石鍋魚”小飯店，繁忙的工作讓家長幾乎沒有時間來照顧孩子的學(xué)習(xí)，反而是齊魯豫在放學(xué)回家后幫助飯店干活。當(dāng)別的同學(xué)在寫完作業(yè)可以高興地盡情玩耍的時候，他卻忙碌地穿梭在飯店的客人之間，端著盤子，擦著桌子，一時也沒有停閑。小小年紀(jì)的他就知道分擔(dān)家庭的重?fù)?dān)。

　　在學(xué)校里，他和同學(xué)友好相處，從不和同學(xué)鬧矛盾，整天樂呵呵的，只要是同學(xué)有求，他一定是有求必應(yīng)、盡力而為。幾年來，他勤勤懇懇地為班級、為同學(xué)服務(wù)，成為了老師的小助手。他積極參加校值日活動，檢查監(jiān)督衛(wèi)生安全，配合班主任管理班級工作，開展班級有關(guān)活動，處處以身作則，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。

　　因為表現(xiàn)出色，齊魯豫連年被評為校級的“三好學(xué)生”、“文明禮儀小標(biāo)兵”等;5月，齊魯豫被評為青島市“美德少年”，這次被評為全國美德少年，算是對孩子的一種獎賞和鼓勵吧。