《的七年知青歲月》讀后感一

根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，我用兩天時(shí)間閱讀了《的七年知青歲月》這本書，此書通過(guò)當(dāng)年與在插隊(duì)時(shí)同吃同住同勞動(dòng)的鄉(xiāng)親和知青面對(duì)面對(duì)話，向我們呈現(xiàn)了在1969年1月至1975年10月間在陜西延安梁家河插隊(duì)時(shí)的生活、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。通讀全文，給我印象最深的是青年時(shí)期的身上三個(gè)閃光點(diǎn)：
酷愛(ài)學(xué)習(xí)，甘于分享。

在去延安插隊(duì)時(shí)，給大家第一印象就是書多、愛(ài)看書。在去延安插隊(duì)時(shí)就帶了滿滿一箱子的書籍，書籍種類繁多，涉及面廣，不管在窯洞、田間地頭，還是趕集出差，也不管白天黑夜，都書不離手，孜孜不倦地從書的海洋中汲取營(yíng)養(yǎng)，而且長(zhǎng)期堅(jiān)持，這為年輕時(shí)期的了解世界、認(rèn)識(shí)世界提供了豐富的知識(shí)積累，對(duì)其樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀起了至關(guān)重要的作用。同時(shí)，還非常愿意分享自己的知識(shí)，對(duì)梁家河大隊(duì)的社員，通過(guò)講故事、辦學(xué)習(xí)班以及和年輕人聊天的形式分享自己豐富的知識(shí)，幫助生活在封閉小山村的社員增長(zhǎng)知識(shí)；對(duì)有閱讀能力的年輕人，通過(guò)借書，分享書本知識(shí)，開闊社員視野。
安心插隊(duì)，成為黃土地的一份子
當(dāng)年插隊(duì)的知青從生活優(yōu)越的大城市突然來(lái)到自然環(huán)境惡劣，生活極其艱苦的陜北延安，絕大部分都受不了這份罪，無(wú)法安心勞動(dòng)，更無(wú)法在內(nèi)心融入當(dāng)?shù)氐纳�活、生產(chǎn)，一心想著如何盡快離開。能用心克服困難，順利過(guò)了“五關(guān)”，并通過(guò)自己的努力，積極參加勞動(dòng)，多與社員交朋友，無(wú)私幫助有困難的社員，并發(fā)揮自己豐富的知識(shí)優(yōu)勢(shì)，出謀劃策，迅速得到了社員們的認(rèn)可，從一名“黑幫子弟”變成了社員眼中的“好后生”，黃土高坡的群眾不僅接納了，也磨礪了他堅(jiān)定的意志品質(zhì)。也忘記了自己的知青身份，將自己完成當(dāng)成了梁家河的社員，成為了黃土地的一份子。
為民辦實(shí)事，當(dāng)好黨支部書記
在梁家河大隊(duì)當(dāng)黨支部書記，應(yīng)該是從政的起步階段，在此階段，時(shí)時(shí)處處為民著想，不但帶領(lǐng)社員打了5片壩地，還根據(jù)實(shí)際需要，辦沼氣、打井、辦鐵業(yè)社、種烤煙、辦代銷店，大大方便了社員的生活，提高了生活質(zhì)量，得到了大家的高度贊揚(yáng)，這一階段是治國(guó)理政思想初步實(shí)施階段。兩年多的大隊(duì)黨支部書記工作經(jīng)歷，是為民辦實(shí)事治國(guó)理政精神的萌芽階段，之后在縣委書記、市委書記、省委書記和黨的任上，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在詮釋為民辦實(shí)事的執(zhí)政理念。
本書語(yǔ)言樸實(shí)生動(dòng)，形式新穎，使我們對(duì)一位大國(guó)領(lǐng)袖成長(zhǎng)經(jīng)歷的重要階段有了一個(gè)比較全面直接的了解，對(duì)各級(jí)群眾更加深入了解治國(guó)理政的思想的形成、發(fā)展有著非常重要的指導(dǎo)意義，是一本非常難得的黨建教育讀本。

《七年知青歲月》讀后感二

《的七年知青歲月》，是一部講人民領(lǐng)袖的書，是一部記錄人民領(lǐng)袖如何“扣好人生第一粒紐扣”成長(zhǎng)經(jīng)歷的書。這本書是中央黨校策劃組織的系列采訪實(shí)錄，通過(guò)29位受訪者講述自己當(dāng)年親身經(jīng)歷的往事，用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)再現(xiàn)了主席在陜北黃土高原七年知青歲月的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程。讀后對(duì)于青年時(shí)期的主席能吃苦、敢擔(dān)當(dāng)、重實(shí)踐等方面給我留下了深刻印象，尤其是熱愛(ài)讀書方面，印象尤為深刻。
利用一切可能讀書。在梁家河插隊(duì)7年間，沒(méi)書可看了他就四處借書，哪怕要走十幾里山路；白天干活他隨身帶著書，充分利用收工、放羊、吃飯的點(diǎn)滴空閑讀；晚上則點(diǎn)起煤油燈挑燈夜讀……就是以這樣的毅力和堅(jiān)持，習(xí)主席當(dāng)年讀完了所能借到的所有書籍。反觀現(xiàn)在我們，讀書條件良好，書目齊全、借閱方便，但有多少人堅(jiān)持讀書。有調(diào)查顯示，中國(guó)人均圖書閱讀量?jī)H為4.58本。我們都應(yīng)像習(xí)主席那樣，抓緊大好時(shí)光，見(jiàn)縫插針地多讀書，讀好書。
利用有效方法讀書。 “他看書經(jīng)常是幾本書同時(shí)看，有所對(duì)比，有所分析，不但比較幾種說(shuō)法的同異，也推敲作者為什么這么說(shuō)�！崩�如讀《共產(chǎn)黨宣言》時(shí)，習(xí)主席找到著作的不同譯本，分析其不盡相同的理解和各有側(cè)重的翻譯，在分析對(duì)比中真正學(xué)深悟透。我們只有像習(xí)主席那樣分析對(duì)比地去讀書，才能提高讀書學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率，掌握知識(shí)間的關(guān)聯(lián)，也才能將書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力素質(zhì)。
重點(diǎn)書目精讀細(xì)讀。習(xí)主席對(duì)一些重點(diǎn)書目，總是花功夫認(rèn)真研讀。比如他在讀蘇聯(lián)軍事著作時(shí)，將《蘇聯(lián)偉大衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的重要戰(zhàn)役》圖冊(cè)攤開鋪在炕上，對(duì)照文章仔細(xì)尋找一個(gè)個(gè)文中涉及的不熟悉的地名，熟悉之后又進(jìn)行“兵棋推演”復(fù)盤，力圖從紛繁雜亂的戰(zhàn)役經(jīng)過(guò)中總結(jié)出兩軍對(duì)壘所展現(xiàn)的戰(zhàn)略思維和歷史發(fā)展的必然之處。這告訴我們，有些書，需要我們定下身來(lái)讀書，靜下心來(lái)鉆研，才能在讀書中提升自我。
廣泛閱讀各類書籍。習(xí)主席既讀馬克思主義經(jīng)典，又讀中外歷史著作；既讀中國(guó)古代文學(xué)，又讀世界經(jīng)典名著；既讀軍事理論，又讀國(guó)際政治。廣泛的閱讀不僅帶給習(xí)主席思維的拓展、視野的開闊和心靈的滋養(yǎng)，更帶給他學(xué)貫中西、博古通今的驚人學(xué)識(shí)和兼容并包、胸懷天下的宏大格局。我們只有在平時(shí)涉獵廣泛，才不至于“書到用時(shí)方恨少”。

《的七年知青歲月》讀后感三

《的七年知青歲月》一書從“知青說(shuō)”、“村民說(shuō)”、“各界說(shuō)”三個(gè)層面，用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)講述了在知青時(shí)期“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事，再現(xiàn)了當(dāng)年在艱難困苦中經(jīng)歷摔打、挫折、考驗(yàn)，卻始終寵辱不驚、百折不撓、樂(lè)觀向上的成長(zhǎng)歷程。讀完此書，知青歲月的整體形象，清晰地展現(xiàn)在我們面前。
一是善學(xué)習(xí)�！敖�平在梁家河從來(lái)沒(méi)有放棄讀書和思考”“他碰到喜歡看的書，就要把書看完；遇到不懂的事情，就要仔細(xì)研究透徹”“有個(gè)針縫的時(shí)間都要讀書，抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)”……酷愛(ài)讀書，是書中幾乎每一位受訪者都談到的對(duì)的深刻印象。 不僅喜歡讀書，還涉獵廣泛，研讀了歷史、政治、哲學(xué)、文學(xué)、外交、傳統(tǒng)文化等領(lǐng)域的大量書籍，留下了“30里借書、30里討書”的生動(dòng)故事。此外，還善讀書，一方面會(huì)就一個(gè)觀點(diǎn)、一個(gè)史實(shí)“幾本書同時(shí)看，有所對(duì)比，有所分析”， 另一方面會(huì)形成不同的見(jiàn)解，與別人討論，做到“既知其然，又知其所以然”；同時(shí)，注重從實(shí)踐中求真知，指出“我們讀了很多書，但書里有很多水分，只有和群眾結(jié)合，才能把水分蒸發(fā)掉，得到真正的知識(shí)”。在“上山下鄉(xiāng)”那個(gè)年代，整個(gè)社會(huì)書籍、信息匱乏，黃土高原閉塞荒涼，始終堅(jiān)持讀書，不曾懈怠。但是在物質(zhì)生活、信息獲取手段都已極大豐富的今天，我們卻懶于學(xué)習(xí)、閱讀告急，值得深刻反思。我們應(yīng)當(dāng)結(jié)合讀書的事例，養(yǎng)成愛(ài)讀書、善讀書的生活方式，真正在向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)中打牢自身成長(zhǎng)的根基。
二是肯吃苦。人不同程度上都會(huì)經(jīng)歷苦難�？嚯y可以造就一個(gè)人，也可以毀掉一個(gè)人。能吃苦者，就能經(jīng)受苦難的考驗(yàn)，使其成長(zhǎng)。怕吃苦者，會(huì)整天處在抱怨之中而不可自拔。就屬于前者。在七年知青歲月里，深深體味了最苦、最難的生活。從“扁擔(dān)把他的肩膀磨得一層一層掉皮、出血”到“肩膀上磨出了厚厚的繭子，就不怕扁擔(dān)磨了”；從“被跳蚤咬，癢起來(lái)皮膚都抓破了”到“對(duì)跳蚤的毒素產(chǎn)生抵抗力”；從一開始勞動(dòng)“一天只有6.5工分”到兩年后“拿到10個(gè)工分，成了種地的好把式”。面對(duì)苦難，從不抱怨，反而頂住壓力，苦干實(shí)干，一步一個(gè)腳印地度過(guò)了每個(gè)難關(guān)。每過(guò)一關(guān)對(duì)于他來(lái)說(shuō)都是一份磨礪，都有一份收獲,為他今后擔(dān)當(dāng)大任，奠定了堅(jiān)實(shí)的人格基礎(chǔ)。作為新時(shí)期的青年，我們必須要像學(xué)習(xí)，不怕吃苦、敢于吃苦、樂(lè)于吃苦，在奮斗中綻放自己的青春。
三是敢擔(dān)當(dāng)。當(dāng)年，做事只要說(shuō)出口的話，只要認(rèn)定了的事，他就堅(jiān)持到底。 他帶領(lǐng)干部、群眾打壩、挖井、辦縫紉社、代銷店、鐵業(yè)社、磨坊、辦沼氣。哪怕是遇到千難萬(wàn)險(xiǎn)，他總是千方百計(jì)去想辦法。其實(shí)在當(dāng)時(shí)的環(huán)境下，搞這些副業(yè)是很不容易的，還有一定風(fēng)險(xiǎn)。一般情況下，村干部都是多一事不如少一事，不愿意搞這些副業(yè)。但是，為了群眾，通過(guò)耐心細(xì)致的工作，完成艱巨復(fù)雜的任務(wù)，解決群眾最企盼的事情。這就是一種擔(dān)當(dāng)。當(dāng)前，我們正處于全面決勝小康的關(guān)鍵時(shí)期，處于改革攻堅(jiān)期、社會(huì)轉(zhuǎn)型期、矛盾凸顯期，我們要向?qū)W習(xí)，在工作中做到有擔(dān)當(dāng)、敢擔(dān)當(dāng)、擔(dān)當(dāng)好，直面困難，勇挑重?fù)?dān)。
通過(guò)學(xué)習(xí) 《的七年知情歲月》，讓我深深感受到了榜樣的力量，找到青春的答案，明確了奮斗的目標(biāo)，受益匪淺。