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18日上午在京主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話,向全國大中小學(xué)思政課教師致以誠摯的問候和崇高的敬意。他強調(diào),辦好思想政治理論課,最根本的是要全面貫徹黨的教育方針,解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。(3月19日《人民日報》)
強國必先強教育,作為一個擁有近14億人口的大國,教育是國計,也是民生,承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理,塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任,是對實現(xiàn)中國夢具有決定性意義的事業(yè)!芭囵B(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個時代命題把握不準、解答不好,影響的不僅僅是當前的利益,而是民族復(fù)興、國家富強的千秋基業(yè)。
黨的十八大以來,多次走進校園,在與師生的親切交談中闡述立德樹人的豐富內(nèi)涵、途徑和方法,體現(xiàn)了對“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一時代命題的深謀遠慮和高瞻遠矚,凸顯了黨中央對教育事業(yè)發(fā)展的殷切期望,為落實立德樹人根本任務(wù)提供了根本遵循、注入了強勁動力。
強調(diào)指出:“今天的學(xué)生就是未來實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍,廣大教師就是打造這支中華民族‘夢之隊’的筑夢人!睕]有一流的教師,就沒有一流的教育,更不會有一流的“夢之隊”。教師是立教之本、興教之源,反復(fù)強調(diào)教師的職業(yè)道德建設(shè),要求“不管什么時候,為黨育人的初心不能忘,為國育才的立場不能改”,要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子,引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?圩。
3月18日,主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會!斑@樣的座談會由黨中央來召開是第一次”,言簡意賅的開場白,道出了這次座談會極其重要的意義。
座談會上,強調(diào),“辦好思想政治理論課,最根本的是要全面貫徹黨的教育方針,解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題!
觸動心靈的教育才是最成功的教育。
在座談會上,深情地回憶起上初中時,一位政治課老師講授焦裕祿的事跡數(shù)度哽咽,給同學(xué)們帶來巨大的心靈震撼!斑@節(jié)課在我的一生中留下深刻印記,對我樹立堅定的理想信念也有很重要的影響!
春風(fēng)化雨、潤物無聲,為人師表、率先垂范。讓思政課情真意切、發(fā)自肺腑、激情澎湃,才能為學(xué)生成長成才亮起引路明燈、把學(xué)生引向正道。
鑄魂育人,任重道遠。用鑄魂育人,深入貫徹黨的教育方針,不斷培養(yǎng)能夠擔當民族復(fù)興大任的時代新人,才能更快更好地實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
18日主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話,深刻闡明了學(xué)校思政課的重要意義。百年大計,教育為本。教育是國家進步和民族振興的基石,我們的教育要堅持正確方向、堅持立德樹人、堅持服務(wù)大局、堅持改革創(chuàng)新,培養(yǎng)時代新人。
堅持正確方向。強調(diào),在培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題上,必須旗幟鮮明、毫不含糊。必須培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國、立志為奮斗終身的有用人才。這就要求我們把下一代教育好、培養(yǎng)好,從學(xué)校抓起、從娃娃抓起,積極培育和踐行,引導(dǎo)學(xué)生正確認識世界和中國發(fā)展大勢,正確認識和國際比較,正確認識時代責(zé)任和歷史使命,正確認識遠大抱負和腳踏實地,扎根中國大地辦教育,為黨和國家培養(yǎng)人才。
堅持立德樹人!八枷胝卫碚撜n是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程!
學(xué)校思想政治工作本質(zhì)上是育人的工作。青年興則國家興,青年強則國家強。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”,最需要精心引導(dǎo)和栽培。思政課教師要善于給學(xué)生心靈埋下真善美的種子,引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?圩印K颊n教師要以強烈的責(zé)任感和使命感貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),兢兢業(yè)業(yè),為人師表,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
堅持服務(wù)大局。教育要為人民服務(wù)、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展制度服務(wù)、為改革開放和服務(wù)。在學(xué)校具體的教育教學(xué)活動中,就是要緊緊圍繞“提高教育質(zhì)量”這一中心工作,落實教學(xué)目標、課程設(shè)置、教材使用、教學(xué)管理等方面的統(tǒng)一要求,又因地制宜、因時制宜、因材施教,育人育心,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),挖掘其他課程和教學(xué)方式中蘊含的思想政治教育資源,實現(xiàn)全員全程全方位育人,培養(yǎng)時代新人,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的和接班人。
堅持改革創(chuàng)新。要推動思想政治理論課改革創(chuàng)新,不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。為此,提出了“八個相統(tǒng)一”。這“八個相統(tǒng)一”,每一個都內(nèi)涵豐富,意義深遠。如要堅持理論性和實踐性相統(tǒng)一,用科學(xué)理論培養(yǎng)人,重視思政課的實踐性,把思政小課堂同社會大課堂結(jié)合起來,教育引導(dǎo)學(xué)生立鴻鵠志,做奮斗者。思政課教師要善于運用社會熱點和本土事跡作為教學(xué)素材,引導(dǎo)學(xué)生分析問題、思考問題、解決問題,讓學(xué)生在課堂探究活動中激發(fā)家國情懷,求索理論之美,懂得貴在實踐。
預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正決議范
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