學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》心得體會(huì)1

3月29日，主持政治局會(huì)議，審議《中國(guó)共產(chǎn)黨黨組工作條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。黨員教育管理是黨建工作中的一項(xiàng)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)性工程，也是黨永葆先進(jìn)性的必由之路。黨員教育管理工作要在提高質(zhì)量上下真功、取實(shí)效，切實(shí)防止走形式主義。
第一要增強(qiáng)服務(wù)群眾意識(shí)，提升教育管理高度。黨的十九大報(bào)告指出：“我們要堅(jiān)持把人民群眾的小事當(dāng)作自己的大事，從人民群眾關(guān)心的事情做起，從讓人民群眾滿意的事情做起，帶領(lǐng)人民不斷創(chuàng)造美好生活”。機(jī)關(guān)黨組織和在職黨員到聯(lián)系村、社區(qū)開展服務(wù)活動(dòng)，定期領(lǐng)取“微心愿”，責(zé)任到人，任務(wù)到人，反饋到人，同時(shí)結(jié)合“三服務(wù)”和文明城市創(chuàng)建等中心工作，走訪基層、走訪群眾、走訪企業(yè)，收集走訪過(guò)程中的問題，本部門能夠解決的立即解決。本部門不能解決的統(tǒng)一匯總至組織部，由相關(guān)部門予以解決，讓黨員干部圍繞服務(wù)群眾開展工作成為常態(tài)。

第二要?jiǎng)?chuàng)新黨員教育管理模式，提升教育管理溫度。各級(jí)黨組織只有實(shí)事求是，因人而異，對(duì)癥下藥，才能讓教育管理有實(shí)效、有進(jìn)步。年初黨組織制定年度黨員活動(dòng)管理計(jì)劃，緊扣各部門的中心工作，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。堅(jiān)持以“三會(huì)一課”、主題黨日、黨員春訓(xùn)冬訓(xùn)、每月夜學(xué)、外出參觀學(xué)習(xí)紅色基地等方式，聘請(qǐng)黨校老師授課，也安排黨組織內(nèi)部的年輕黨員走向講臺(tái)，在入黨當(dāng)月分享自己的入黨初心小故事，不斷增強(qiáng)黨員的時(shí)代感、責(zé)任感和使命感，多角度、廣途徑增強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。同時(shí)，用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP以及杭州基層黨建等信息化平臺(tái)，動(dòng)態(tài)監(jiān)管基層黨員教育管理情況，不斷提升監(jiān)管效能。
三是要強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督，提升教育管理深度。加強(qiáng)黨員教育管理，就要認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督。定期學(xué)習(xí)各地違紀(jì)違法干部的典型案例，通過(guò)廉政教育、警示教育，增強(qiáng)黨員干部拒腐防變能力，思想上始終繃緊這根弦。通過(guò)學(xué)習(xí)《關(guān)于規(guī)范公職人員“八小時(shí)以外”行為的規(guī)定》，加強(qiáng)對(duì)黨員干部八小時(shí)之外的監(jiān)督，使得黨員干部教育管理全時(shí)段無(wú)死角覆蓋。堅(jiān)持談心談話制度，認(rèn)真開展提醒誡勉談話，及時(shí)發(fā)現(xiàn)黨員苗頭性問題；要積極認(rèn)真地開展民主評(píng)議黨員工作，督促黨員對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，檢查不足，通過(guò)經(jīng)常性地“咬耳、扯袖、紅臉、出汗”，防小防早，保證黨內(nèi)教育管理監(jiān)督工作的及時(shí)性和有效性。

學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》心得體會(huì)2

3月29日，政治局召開會(huì)議審議了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，增強(qiáng)了黨建工作意識(shí)，更好的發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用。
眾所周知，打造信念堅(jiān)定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明的黨員隊(duì)伍需要在黨員教育管理質(zhì)量上下工夫，不能流于形式，只做表面功夫�！督逃�管理工作條例》為黨員教育管理工作如何提升質(zhì)量指明了重要方向，教育管理要精準(zhǔn)，有導(dǎo)向，有溫度，更要有創(chuàng)新，從深度、廣度上引導(dǎo)黨員適應(yīng)新思想，學(xué)會(huì)用武裝頭腦，在這個(gè)里展現(xiàn)新的作為，找到屬于自己的舞臺(tái)。
狠抓黨員教育管理工作，深度發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用。通過(guò)思想引領(lǐng)，把全局審計(jì)干部職工的思想集中統(tǒng)一到黨組部署上來(lái)，引導(dǎo)審計(jì)人員攻堅(jiān)克難，奮勇爭(zhēng)先，人人爭(zhēng)創(chuàng)審計(jì)優(yōu)秀項(xiàng)目；通過(guò)精神引領(lǐng)，引導(dǎo)全局干部職工講黨性、重品行、做表率，樹立干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的進(jìn)取意識(shí)，打造信念堅(jiān)定，紀(jì)律嚴(yán)明的優(yōu)秀審計(jì)隊(duì)伍。

學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》心得體會(huì)3

近日，政治局召開會(huì)議，審議《中國(guó)共產(chǎn)黨黨組工作條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，黨員教育管理工作要在提高質(zhì)量上下真功，增強(qiáng)針對(duì)性和有效性，切實(shí)防止形式主義。應(yīng)該說(shuō)，新形勢(shì)下需要進(jìn)一步加強(qiáng)黨員教育管理，引導(dǎo)廣大黨員踐行新思想、適應(yīng)、展現(xiàn)新作為。
我黨十分重視黨員教育，多年來(lái)通過(guò)“三講”“先進(jìn)性教育”“兩學(xué)一做”等形式提高了黨員整體素質(zhì)水平，但仍有不少地方和單位對(duì)黨員教育管理工作卻未能真正重視起來(lái)，存在一些偏見和問題，桎梏了黨員教育管理的成效，削弱了基層黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力，影響了黨的事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。因此，在新常態(tài)下，如何進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨建工作，切實(shí)使黨員教育管理嚴(yán)起來(lái)，提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)，在協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局中發(fā)揮堅(jiān)強(qiáng)組織保證作用，是當(dāng)前亟須研究的重要課題。
要抓住理想信念這個(gè)“根本”。追求思想正確就保證了信仰，信仰正確了行為就正確了，動(dòng)力也就充足了。沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，要加強(qiáng)理想信念教育，毫不放松加強(qiáng)黨性教育和黨性鍛煉，教育引導(dǎo)黨員筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)理想之舵，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題。黨員教育管理不能空對(duì)空，要實(shí)打?qū)�，要在求真�?wù)實(shí)上下功夫，要把加強(qiáng)黨員教育、解決思想問題同關(guān)心黨員、解決實(shí)際問題結(jié)合起來(lái)；把加強(qiáng)黨員教育同改進(jìn)黨員管理、嚴(yán)格黨紀(jì)結(jié)合起來(lái)；把加強(qiáng)黨員教育管理同激發(fā)基層黨組織活力結(jié)合起來(lái)，千方百計(jì)解決黨員一些實(shí)際問題和具體困難，努力為黨排憂解難，讓黨員充分感受到黨的關(guān)心和溫暖。要引導(dǎo)廣大黨員從過(guò)去注重黨員教育的次數(shù)量級(jí)轉(zhuǎn)變到成長(zhǎng)質(zhì)量上來(lái)，真正實(shí)現(xiàn)黨員教育從認(rèn)識(shí)觀念、教育形式、黨員爭(zhēng)先、凝聚力量等不同階段的蛻變與飛躍，從思想上信仰上提高黨員自身素養(yǎng)，才能永葆黨員隊(duì)伍蓬勃朝氣，使廣大黨員真正發(fā)揮先鋒模范作用。
要突出政治忠誠(chéng)這個(gè)“關(guān)鍵”。突出黨性是黨員教育管理的重點(diǎn)。黨員黨員，他首先姓黨，是黨的人。無(wú)論何時(shí)何地，加強(qiáng)黨員理想信念教育、補(bǔ)足黨員“精神之鈣”永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。必須要重視培育黨員的政治操守，突出抓好理論武裝、黨史國(guó)史軍史以及世界觀人生觀價(jià)值觀教育，使黨員牢固樹立起對(duì)黨忠誠(chéng)、踐行宗旨、熱愛本職、甘于奉獻(xiàn)的意識(shí)，真正做一個(gè)有信仰、有追求、重事業(yè)、情趣高尚、格調(diào)高雅的人。要堅(jiān)持把和黨的十九大精神，作為黨員教育的主要內(nèi)容，讓每名黨員增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，以黨章為根本遵循，在思想上、政治上、信念上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。要引導(dǎo)黨員時(shí)刻加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷筑牢信仰之基，補(bǔ)足精神之鈣，自覺做思想上的清醒者、政治上的明白人。
要活化教育形式這個(gè)“載體”。黨員教育管理，要在教育上下功夫。不能照本宣科簡(jiǎn)單灌輸，規(guī)避現(xiàn)實(shí)問題，導(dǎo)致黨員“聽不進(jìn)去、看不下去、不感興趣、不愿參加”，使教育效果大打折扣。要?jiǎng)?chuàng)新黨員教育內(nèi)容，要結(jié)合實(shí)際科學(xué)設(shè)置黨員教育內(nèi)容，選擇黨員最關(guān)心的問題進(jìn)行教育；要?jiǎng)?chuàng)新教育模式，實(shí)現(xiàn)教育形式“接地氣”，要充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”前沿技術(shù)，積極探索新媒體，利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP、微信客戶端等新媒體平臺(tái)，充分整合電視、微博、手機(jī)短信、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育等多種教育手段，在形式、內(nèi)容、機(jī)制等方面實(shí)行創(chuàng)新，面對(duì)面交流、零距離對(duì)話，立體式、全媒體開展教育培訓(xùn)，提升教育培訓(xùn)效果，最大限度地延伸教育傳播范圍，同時(shí)也使黨員干部開闊視野，增長(zhǎng)才干，使黨員干部教育“橫到邊縱到底”，做到黨員教育全覆蓋。
要發(fā)揮好黨支部這個(gè)“堡壘”。在的偉大征程上，廣大黨員是奔跑者的領(lǐng)頭羊，追夢(mèng)者的領(lǐng)頭雁。黨支部要履行好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員的職責(zé)，不斷提高黨員教育管理工作水平。要堅(jiān)持從嚴(yán)，注重抓早抓小，對(duì)于行為不端、形象不佳、趣味低級(jí)的黨員，要及時(shí)進(jìn)行批評(píng)、教育或作出其他形式的處理，第一時(shí)間剎止不正之風(fēng)，維護(hù)黨的良好形象。要以嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、主題黨日、民主生活會(huì)和組織生活會(huì)、談心談話制度、民主評(píng)議黨員等組織生活制度為關(guān)鍵，用好批評(píng)與自我批評(píng)的銳利武器，及時(shí)掌握黨員思想動(dòng)態(tài)，為黨員把脈問診。要以黨支部為基本單位，開展“政治生日”“重溫入黨誓詞”“黨費(fèi)繳納日”等黨日活動(dòng)，讓每個(gè)黨員在特殊的“日子”里銘記黨員身份。要開展好典型教育，用正面典型引導(dǎo)黨員對(duì)照內(nèi)省、見賢思齊，用反面典型警醒黨員嚴(yán)以律己、襟懷坦白，堅(jiān)守立身立業(yè)之本。同時(shí)，以學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化為統(tǒng)領(lǐng)，建立和完善黨員目標(biāo)責(zé)任機(jī)制、權(quán)利保障機(jī)制、黨內(nèi)關(guān)懷機(jī)制、監(jiān)督考評(píng)機(jī)制、激勵(lì)獎(jiǎng)懲機(jī)制，從抓學(xué)習(xí)、抓示范、抓考評(píng)入手，著力推進(jìn)黨員教育管理工作，以增強(qiáng)黨員“獲得感”，形成干事創(chuàng)業(yè)合力，從而提高工作實(shí)效，全身心投入到為人民服務(wù)的偉大事業(yè)中去。
“既然選擇了初心，便只顧風(fēng)雨兼程�！毕赂�要一以貫之加強(qiáng)黨員教育管理，始終把這項(xiàng)工作抓緊抓實(shí)，才能讓黨的肌體擁有更多“活力細(xì)胞”，從根本上為國(guó)家打造一批政治過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬、本領(lǐng)過(guò)硬的黨員干部。

學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》心得體會(huì)4

不久前，政治局召開會(huì)議，審議《中國(guó)共產(chǎn)黨黨組工作條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，黨員教育管理工作要在提高質(zhì)量上下真功，增強(qiáng)針對(duì)性和有效性。
要做好黨員管理工作，教育是放在第一位的。我們黨歷來(lái)是注重加強(qiáng)黨員教育的，始終注重保持黨員先進(jìn)性，形成黨員隊(duì)伍強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力，最終發(fā)揮模范帶頭作用，從而引領(lǐng)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。
當(dāng)下我們各項(xiàng)事業(yè)都取得了大發(fā)展大進(jìn)步，黨員干部人民群眾都在持續(xù)奮斗中，很多地方尤其是基層的干部忙于工作、加班加點(diǎn)，但是學(xué)習(xí)教育往往就難以跟上。我們看到，因?yàn)榻逃�不到位而�?dǎo)致出現(xiàn)的一系列問題，譬如貪腐問題，多是印發(fā)材料、偶爾去一趟廉政教育基地，沒有很好做到將黨性紀(jì)律教育始終貫穿其中，沒有堅(jiān)持以正面形象引領(lǐng)、以反面教材進(jìn)行警示，也沒有完全形成以貪腐分子慘痛的教訓(xùn)、受到的嚴(yán)厲懲處來(lái)產(chǎn)生的威懾力。而這些問題往往會(huì)產(chǎn)生巨大的負(fù)面影響，耗費(fèi)大量人力物力、時(shí)間精力，尤其是各地領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，如果出現(xiàn)問題，必將破壞一地的政治生化環(huán)境和黨和國(guó)家形象。
并且現(xiàn)在黨紀(jì)法規(guī)很多，對(duì)黨員干部的要求越來(lái)越高、管理越來(lái)越嚴(yán)。很多時(shí)候，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一句無(wú)所謂的言語(yǔ)，一個(gè)不經(jīng)意的行為，有可能就會(huì)觸犯了黨紀(jì)法規(guī)而不自知。特別是基層黨員干部，在面對(duì)群眾的咨詢、與群眾的溝通最為直接頻繁，如果不能做到時(shí)時(shí)刻刻懂法守法并及時(shí)進(jìn)行普法，不能將各項(xiàng)政策宣傳到位、解釋清楚，工作必定難以開展。
我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，教育才是最有效的管理，高質(zhì)量的教育能節(jié)省大量的管理成本。加大教育投入，加強(qiáng)教育指導(dǎo)，絕對(duì)比因忽視教育而出現(xiàn)重大問題、產(chǎn)生惡劣影響后來(lái)進(jìn)行的管理與補(bǔ)救的成本低。一味的只強(qiáng)調(diào)管理、出臺(tái)規(guī)矩制度，而不從根本上重視學(xué)習(xí)、加強(qiáng)經(jīng)常性教育，就是明顯的舍本而逐末、舍大以取小。
所以我們一定要加強(qiáng)對(duì)黨員的經(jīng)常性教育，尤其是加強(qiáng)對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的教育力度，提高對(duì)各級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人的教育水平。要以黨性宗旨教育作為黨員教育的核心，突出政治教育，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)黨性，樹牢宗旨意識(shí)，擰緊思想開關(guān)。要堅(jiān)持開好“三會(huì)一課”，始終做好理論學(xué)習(xí)，持續(xù)學(xué)習(xí)十九大精神和。同時(shí)必須要加強(qiáng)法制宣傳教育，特別是結(jié)合來(lái)進(jìn)行普法宣傳，堅(jiān)持做好黨風(fēng)廉政教育和反腐斗爭(zhēng)，在源頭上實(shí)現(xiàn)不敢腐、不想腐、不能腐的效果，樹立黨員干部良好形象，從而不斷增強(qiáng)改革發(fā)展、服務(wù)群眾、駕馭風(fēng)險(xiǎn)的本領(lǐng)，順利實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。