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考生根據(jù)分?jǐn)?shù)算自己的位次,只可以算出一個(gè)范圍,是無(wú)法算出具體位次的。
舉例說(shuō)明一下計(jì)算方法,假設(shè)考生A高考600分,然后再查看本省市的一分一段表,假如在600分處全省累計(jì)人數(shù)為1500人,其中全省600分的考生人數(shù)有100人,那么考生A的位次就是1400到1500之間。
高考錄取位次是指文史類或者理工類考生,高考成績(jī)?cè)谌≡摽祁惪忌袑儆谀膫(gè)位置。
位次是依據(jù)高考成績(jī)由高到低來(lái)排的,但當(dāng)成績(jī)相同時(shí)就會(huì)并列為同一位次。知道高考錄取位次就可以大體判斷報(bào)考哪些大學(xué)哪些專業(yè),被錄取的可能性最大。位次在填報(bào)志愿時(shí)有很大作用,可以作為重要依據(jù)之一。
三分法是指偏理的看物化生三科的平均位次,偏文的看史地政的平均位次。比如,山東一模成績(jī)600分,總位次為12866,物化生三科的平均位次是10398,偏理的位次不高于10398;史地政的位次是2468,偏文的位次不低于2468。
10398占總位次的80%,2468占總位次的20%,據(jù)此,我們算出偏文的位次不高于2468-246860%=987,偏理的位次不低于10398+246860%=11788。
這樣,我們得出偏理的位次在10398-11788之間,取其平均值作偏理位次11093;偏文的位次在987-2468之間,取其平均值1727作為偏文位次。
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