1.自治區(qū)教育考試院按照平行志愿投檔規(guī)則,在投檔前向各有關高校提供生源分布情況。高校根據(jù)在自治區(qū)公布的招生計劃數(shù),結合生源分布情況,與自治區(qū)教育考試院協(xié)商確定調閱考生檔案的要求,并根據(jù)模擬投檔情況在正式投檔前完成計劃調整,確保符合錄取規(guī)則的調檔考生能夠錄取。自治區(qū)教育考試院按高校的調檔要求向其投放考生電子檔案。
2.本科提前批次,貧困專項、南疆單列、對口援疆計劃本科一批次,高校專項計劃批次,貧困專項、南疆單列、對口援疆計劃本科二批次,高職(?疲┨崆芭魏汀叭I呗殹迸尾捎谩疤荻戎驹浮狈绞酵稒n,投檔原則為“志愿優(yōu)先,遵循分數(shù)”。
本科一批次、本科二批次和高職(?疲┡尾捎谩捌叫兄驹浮狈绞酵稒n,投檔原則為“分數(shù)優(yōu)先,遵循志愿”。首先將同一科類考生按高考總分(含政策加分)從高分到低分排序,根據(jù)排序逐個對考生按所填報的“平行志愿”院校的順序進行檢索,被檢索的志愿一經出現(xiàn)符合投檔條件的院校,即向該院校投檔?忌偡窒嗤瑫r,則按單科順序及分數(shù)從高到低排序。報考普通類或單列類(選考外語)招生計劃單科成績的排列順序為:文史類按語文、文科綜合、文科數(shù)學、外語排序;理工類按理科數(shù)學、理科綜合、語文、外語排序。報考單列類(選考民族語文)招生計劃或往屆民語言類招生計劃單科成績的排列順序為:文史類按語文、文科綜合、文科數(shù)學、民族語文排序;理工類按理科數(shù)學、理科綜合、語文、民族語文排序!捌叫兄驹浮睂嵭幸淮涡酝稒n,不補充投檔。
未完成的招生計劃統(tǒng)一公布進行網上征集志愿。
一是專業(yè)志愿優(yōu)先(專業(yè)清)方式:具體做法是,首先將考生按所報第一專業(yè)分類,在各專業(yè)中按成績排隊,超過專業(yè)計劃數(shù)的考生過濾出來。第一志愿專業(yè)處理完后,將所有未定專業(yè)的考生按其第二志愿專業(yè)分類,并將第二志愿專業(yè)考生在各專業(yè)中按基準成績排隊,將超過計劃數(shù)的考生過濾出來。(注意,只有第一專業(yè)未錄滿的專業(yè),才參加第二專業(yè)的錄取。)以此類推,直至處理完所有專業(yè)。最后,將服從專業(yè)調劑且還未確定專業(yè)的考生按成績由高到低調劑到有缺額的專業(yè)中。如果考生所報專業(yè)志愿都不能錄取,且不服從專業(yè)調劑,則會被退檔。
在這種方式下,如果某一專業(yè)報考人數(shù)較多,在第一專業(yè)志愿錄取時就錄滿計劃,那么就不考慮將該專業(yè)填在其他專業(yè)志愿的考生。因此,如果考生報考的院校實行這種方式,那么第一專業(yè)就特別重要,一定要選擇比較有把握且自己喜歡的專業(yè)。第二專業(yè)的重要性次之,其他專業(yè)類推。各專業(yè)之間要拉開合理的梯度。
二是分數(shù)優(yōu)先錄取方式:這種方式可以類比于高校錄取時的平行志愿方式。所有考生按成績排隊,所有專業(yè)同時錄取。這種方式,總是照顧考生隊列中排在第一名的考生,第一名考生未安排專業(yè)前不考慮第二名考生。因此,對第一名考生,看其第一志愿專業(yè),如其第一志愿專業(yè)未滿額,則將其安排在該專業(yè),如已滿額,則看其下一個志愿,直至處理完該考生的所有志愿,再視其薦
是否服從調劑。
在分數(shù)優(yōu)先方式下,保護的是高分考生利益,被退檔的總是低分考生。在這種方式下,考生可以采取“第一專業(yè)沖一沖,第二專業(yè)保一保,第三專業(yè)穩(wěn)一穩(wěn),還有機會墊一墊”的策略。需要注意的是,對于同一名考生來說,在專業(yè)錄取時,會按照第一專業(yè)、第二專業(yè)、第三專業(yè)……的順序來進行,也就是說,如果考生把錄取分數(shù)低的專業(yè)報在前面,分數(shù)高的專業(yè)報在后面,即使成績達到了高分專業(yè)的錄取分數(shù),但也非?赡鼙粓笤谇懊娴牡头謱I(yè)錄取。
石河子大學轉專業(yè)政策規(guī)定
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