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新疆高考考生們迎來高考成績放榜,查詢分?jǐn)?shù)后,有人異常興奮,有人卻失望流淚;有人分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)超估分,有人卻發(fā)揮失常,不管怎么樣,接下來都要做好志愿填報的工作,本文黃老師為大家解析關(guān)于新疆高考376分能上什么大專學(xué)校的數(shù)據(jù)和選擇院校的思路,讓每位同學(xué)都能拿到自己的沖穩(wěn)保院校名單。
新疆高考376分文科可以上的大專學(xué)校具體名單有白城師范學(xué)院等,2023年新疆高考376分沖穩(wěn)保院校名單表可以在下面系統(tǒng)查詢:
高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù) 一般考生填報志愿,大多是根據(jù)高考成績排名和歷年錄取情況來衡量自己的志愿填報情況,而高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)為這個過程賦予了科學(xué)化和數(shù)字化。讓考生不再僅憑分?jǐn)?shù)填報志愿,而是能夠以分?jǐn)?shù)為基礎(chǔ),盡量使志愿填報更符合自身性格和興趣,使志愿填報更科學(xué)。該系統(tǒng)是很多高三班主任自己在使用的系統(tǒng),也是被他們推薦給學(xué)生使用的系統(tǒng),小巧速度快、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、概率值合適,基本上80%的高三學(xué)生會使用這個系統(tǒng)。線上模擬填報地址入口:http://test.gaokaohelp.com/
序號 | 大學(xué)名稱 | 性質(zhì) | 年份 | 科目/批次 | 招生省份 | 最低數(shù) | 位次 |
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1 | 白城師范學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 新疆 | 362 | 10227 |
二本最低分的醫(yī)科大學(xué)名單
學(xué)校名 | 學(xué)校所在地 | 2022分?jǐn)?shù) |
河北中醫(yī)學(xué)院 | 河北 | 435 |
山東協(xié)和學(xué)院 | 山東 | 435 |
湖北醫(yī)藥學(xué)院 | 湖北 | 438 |
遼寧中醫(yī)藥大學(xué)杏林學(xué)院 | 遼寧 | 438 |
廣西醫(yī)科大學(xué) | 廣西 | 443 |
錦州醫(yī)科大學(xué)(中外合作) | 遼寧 | 443 |
華北理工大學(xué)冀唐學(xué)院 | 河北 | 446 |
廣西中醫(yī)藥大學(xué)賽恩斯新醫(yī)藥學(xué)院 | 廣西 | 449 |
安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院 | 安徽 | 449 |
吉林醫(yī)藥學(xué)院(中外合作) | 吉林 | 453 |
遼寧何氏醫(yī)學(xué)院 | 遼寧 | 453 |
齊魯醫(yī)藥學(xué)院 | 山東 | 455 |
內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué) | 內(nèi)蒙古 | 456 |
天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院 | 天津 | 457 |
昆明醫(yī)科大學(xué)(中外合作) | 云南 | 458 |
貴陽康養(yǎng)職業(yè)大學(xué) | 貴州 | 459 |
遼寧中醫(yī)藥大學(xué) | 遼寧 | 460 |
貴州中醫(yī)藥大學(xué)(中外合作) | 貴州 | 462 |
浙江藥科職業(yè)大學(xué) | 浙江 | 464 |
湖南中醫(yī)藥大學(xué)湘杏學(xué)院 | 湖南 | 464 |
長春中醫(yī)藥大學(xué)(中外合作) | 吉林 | 465 |
溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院 | 浙江 | 467 |
昆明醫(yī)科大學(xué)海源學(xué)院 | 云南 | 469 |
湖北醫(yī)藥學(xué)院藥護(hù)學(xué)院 | 湖北 | 469 |
承德醫(yī)學(xué)院 | 河北 | 470 |
黑龍江中醫(yī)藥大學(xué) | 黑龍江 | 471 |
大連醫(yī)科大學(xué)中山學(xué)院 | 遼寧 | 471 |
寧夏醫(yī)科大學(xué) | 寧夏 | 471 |
右江民族醫(yī)學(xué)院 | 廣西 | 471 |
序號 | 大學(xué)名稱 | 性質(zhì) | 年份 | 科目/批次 | 省份 | 最低數(shù) | 位次 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 白城師范學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 新疆 | 362 | 10227 | |
2 | 蘭州交通大學(xué) | 公辦 | 2021 | 文科/? | 新疆 | 362 | 11694 | |
3 | 成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 新疆 | 362 | 11694 | |
4 | 東北石油大學(xué) | 公辦 | 2020 | 文科/? | 新疆 | 386 | 11864 | |
5 | 桂林理工大學(xué) | 公辦 | 2020 | 文科/? | 新疆 | 366 | 14224 | |
6 | 新疆師范大學(xué) | 公辦 | 2020 | 文科/? | 新疆 | 368 | 13989 | |
7 | 漢江師范學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 文科/專科 | 新疆 | 387 | 11740 | |
8 | 南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué) | 公辦 | 2020 | 文科/? | 新疆 | 376 | 13056 | |
9 | 荊楚理工學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 新疆 | 364 | 14467 | |
10 | 金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 文科/專科 | 新疆 | 363 | 14588 | |
11 | 長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 新疆 | 365 | 14340 | |
12 | 武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 文科/專科 | 新疆 | 366 | 14224 | |
13 | 無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 新疆 | 367 | 14094 | |
14 | 連云港師范高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 新疆 | 362 | 14720 | |
15 | 武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 新疆 | 363 | 14588 | |
16 | 天津醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 新疆 | 367 | 14094 | |
17 | 重慶城市管理職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 文科/專科 | 新疆 | 362 | 14720 | |
18 | 開封大學(xué) | 公辦 | 2020 | 文科/專科 | 新疆 | 365 | 14340 | |
19 | 天津職業(yè)大學(xué) | 公辦 | 2020 | 文科/? | 新疆 | 370 | 13759 | |
20 | 烏魯木齊職業(yè)大學(xué) | 公辦 | 2020 | 文科/? | 新疆 | 366 | 14224 | |
21 | 四川工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 文科/專科 | 新疆 | 368 | 13989 | |
22 | 湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 新疆 | 363 | 14588 | |
23 | 湖北中醫(yī)藥高等專科學(xué)校 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 新疆 | 362 | 14720 | |
24 | 上海旅游高等專科學(xué)校 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 新疆 | 384 | 12100 | |
25 | 成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 文科/專科 | 新疆 | 387 | 11740 | |
26 | 四川中醫(yī)藥高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 新疆 | 364 | 14467 | |
27 | 四川幼兒師范高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2020 | 文科/專科 | 新疆 | 387 | 11740 | |
28 | 蘇州職業(yè)大學(xué) | 公辦 | 2020 | 文科/? | 新疆 | 371 | 13638 |
職業(yè)規(guī)劃是高考志愿填報的前提
國內(nèi)某所著名高校曾在某一級新生中抽出了1400人作為調(diào)查樣本,數(shù)據(jù)顯示,考生對所報學(xué)校和專業(yè)的了解程度不容樂觀:僅2.1%表示“非常了解”,“不太了解”的占35.5%,甚至有10%左右的學(xué)生表示“完全不了解”,48.6%的學(xué)生表示,如有機會會考慮換專業(yè),此外66.1%的學(xué)生將“學(xué)校的知名度”作為填報志愿時的第一考慮因素。國內(nèi)一所教育研究院也曾對6萬多名大學(xué)生的調(diào)查表明:57.8%的大學(xué)生對所學(xué)專業(yè)不滿意;70.5%的學(xué)生表示希望改變專業(yè)。為何出現(xiàn)這么多考生對所選專業(yè)不滿意呢?歸根結(jié)底是因為考生在選擇院校和專業(yè)時,不清楚自己究竟將來想做啥,對自己的未來沒有明確的規(guī)劃。如果在報考院校和專業(yè)時,能適當(dāng)為自己做一下未來的職業(yè)規(guī)劃,相信上述的調(diào)查可能就是另外一種結(jié)果。
1、什么是職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)規(guī)劃就是指結(jié)合自身條件和現(xiàn)實環(huán)境,確立自己的職業(yè)目標(biāo),選擇職業(yè)道路,制訂相應(yīng)的培訓(xùn)、教育和工作計劃,并按照生涯發(fā)展的階段實施具體行動以達(dá)成目標(biāo)的過程。職業(yè)生涯貫穿著人的一生,因此,對職業(yè)生涯的規(guī)劃,就是為自己繪制未來理想的藍(lán)圖。如果考生在填報高考(課程)志愿之前能夠適當(dāng)?shù)刈雎殬I(yè)規(guī)劃,那么在志愿選擇上將更多地避免盲目,效率與效果將大大提高。
“沒有最好的專業(yè),只有最適合的專業(yè)”。這是考生選擇專業(yè)最基本的原則。填報高考志愿,是每個考生職業(yè)生涯發(fā)展中的一個重要環(huán)節(jié)。如醫(yī)生、藝術(shù)家、法官等職業(yè),必須要以大學(xué)所學(xué)專業(yè)為基礎(chǔ)。其他專業(yè)的畢業(yè)生,雖然也有改行的,并且其中也不乏成功人士,但這并不是人人都可以實現(xiàn)的。相反,比爾·蓋茨“一生只做一件事”的成功對考生則有更大的啟示。因此,考生應(yīng)盡可能實現(xiàn)高考志愿、專業(yè)學(xué)習(xí)、就業(yè)和事業(yè)的統(tǒng)一。
如果想成為一名醫(yī)生,但去學(xué)機械行不行?大家都知道問題的答案。然而許多考生在高考志愿填報時卻在做著類似的事。填報志愿的考生基本上有三種。
第一種,不知道自己將來想成為什么樣的人。
第二種,認(rèn)為自己知道將來想成為什么樣的人。
第三種,沒有考慮過這個問題。
其實這個問題非常重要,大多數(shù)考生在考大學(xué)甚至考研(課程)時都沒有仔細(xì)考慮過這個問題,或者考慮得非常粗糙。比如,希望自己將來有高收入,希望將來能做開心的事情,希望將來能有時間到世界各地旅游等等。這樣的一些想法,實現(xiàn)起來比較困難,或者說很難確定下一步自己該做什么。其實考慮將來想成為一個什么樣的人,怎么樣才能成為那樣的人,什么時候達(dá)到目標(biāo),該上什么樣的學(xué)校,什么樣的專業(yè)等等,這些問題,是職業(yè)生涯規(guī)劃的一部分,也是經(jīng)過努力可以實現(xiàn)的。
2、職業(yè)規(guī)劃認(rèn)識自己很重要
怎樣做職業(yè)規(guī)劃呢?簡單地說就是弄清楚自己將會是個什么樣的人,將來適合從事什么樣的工作,想從事什么樣的工作,具體應(yīng)該怎么做?
既然職業(yè)生涯貫穿著人的一生,那么就不要像許多高中生理解的那樣,不要等到上大學(xué)再考慮。專家建議職業(yè)規(guī)劃應(yīng)從高中生開始做起,盡早了解自己的特點,掌握自己未來的發(fā)展方向,找到適合自己成長的最佳路線。
另外根據(jù)很多專家的建議,職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該遵循一些原則,在此簡單介紹,供考生參考。
首先,職業(yè)生涯規(guī)劃要有可行性。這個道理很簡單,要想成為一名醫(yī)生,卻去學(xué)機械,這樣的規(guī)劃是不切合實際的。又如你想將來成為一名既懂技術(shù)又懂管理的人才,那么最好先學(xué)一個理工科類的本科專業(yè),畢業(yè)之后再在管理領(lǐng)域進(jìn)一步深造。但這種情況如果反過來卻是非常艱難的,因為學(xué)科本身存在著某些需要我們?nèi)プ裱囊?guī)律。如理工類機械類專業(yè)里的數(shù)學(xué)、物理等基礎(chǔ)學(xué)科的課程設(shè)置較管理類專業(yè)的課程設(shè)置更難,從難到易比較容易,而如果倒過來則可能比較困難。
其次,要有挑戰(zhàn)性。并不是說做一個能夠?qū)崿F(xiàn)的職業(yè)生涯規(guī)劃就是好規(guī)劃。如果一個規(guī)劃很容易達(dá)到,雖然可行,卻并不成功。規(guī)劃的每一步都給自己一些壓力,盡管有難度,但是通過努力是可以做到的。這樣,通過每一步的進(jìn)步,不斷提升自己的水平和實力,最終達(dá)到目標(biāo)時,相信能夠帶給你成功的喜悅。
第三,職業(yè)規(guī)劃不是一次定下的,需要適時調(diào)整。一個人周圍的環(huán)境和個人的狀態(tài)是不斷發(fā)展變化的,個人的規(guī)劃就需要不斷地調(diào)整,同時這種調(diào)整要避免朝三暮四。有些學(xué)生一入學(xué)發(fā)現(xiàn)不喜歡自己的專業(yè),就開始想轉(zhuǎn)專業(yè),轉(zhuǎn)完專業(yè)又發(fā)現(xiàn)新轉(zhuǎn)的專業(yè)因為某種原因,未來就業(yè)前景不看好,又開始琢磨學(xué)雙學(xué)位或者準(zhǔn)備考其他專業(yè)的研究生,結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己最終什么也沒有趕上。現(xiàn)在強調(diào)終身學(xué)習(xí),計劃往往趕不上變化,這就需要學(xué)生能夠不斷學(xué)習(xí)。本科階段更多的是學(xué)習(xí)某個專業(yè)的基本知識和思維方法,更多的知識需要在工作中去學(xué)習(xí)。發(fā)達(dá)國家很多人,臨近退休還去大學(xué)申請新領(lǐng)域的學(xué)位,這種情況在我們國家很少見,但是隨著社會的發(fā)展,這種現(xiàn)象將會在我國增多,大家應(yīng)該具備這樣的勇氣和耐心,才能不被知識淘汰。
第四,職業(yè)規(guī)劃不是簡單的計劃,應(yīng)該有長遠(yuǎn)性。制訂規(guī)劃應(yīng)該盡量從大方向著眼,制訂盡可能的遠(yuǎn)期目標(biāo)。一旦規(guī)劃變成了計劃,執(zhí)行起來往往會令自己不知所措。
3、高考志愿填報中如何參考自己的職業(yè)規(guī)劃
那么在高考志愿填報時應(yīng)該怎樣參考做出來的職業(yè)規(guī)劃呢?做完職業(yè)規(guī)劃之后,有兩個問題已經(jīng)有了答案,一個是你個人的興趣愛好在哪些領(lǐng)域,另一個是你將來適合哪些種類的職業(yè)。根據(jù)這兩個答案,考生在填報志愿的時候就會有比較明確的方向了。
石河子大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定
時間:2024-07-12 10:0:07石河子大學(xué)本科招生網(wǎng)登錄
時間:2024-07-12 09:0:43新疆大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及
時間:2024-07-11 10:0:53新疆大學(xué)本科招生網(wǎng)登錄入
時間:2024-07-11 09:0:39