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吉林工程職業(yè)學院新疆錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

更新:2023-11-30 16:23:14 高考升學網

一、吉林工程職業(yè)學院新疆高考錄取分數線多少分

1、2021年新疆高考理科類考生上吉林工程職業(yè)學院的最低錄取分數線需要215分,對應的最低錄取位次為45930名,招生錄取人數為5人;

2、2020年新疆高考理科類考生上吉林工程職業(yè)學院的最低錄取分數線需要193分,對應的最低錄取位次為48519名,招生錄取人數為5人;

3、2022年新疆高考文科類考生上吉林工程職業(yè)學院的最低錄取分數線需要239分,對應的最低錄取位次為-名,招生錄取人數為1人;

4、2021年新疆高考文科類考生上吉林工程職業(yè)學院的最低錄取分數線需要166分,對應的最低錄取位次為25549名,招生錄取人數為4人;

5、2020年新疆高考文科類考生上吉林工程職業(yè)學院的最低錄取分數線需要-分,對應的最低錄取位次為-名,招生錄取人數為4人;

吉林工程職業(yè)學院新疆錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

二、吉林工程職業(yè)學院在新疆的近三年的排名多少可以上

1、2021年吉林工程職業(yè)學院在新疆的最低錄取分數線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
新疆 2021 理科 �?� 5 215 45930 省政府
新疆 2021 文科 �?� 4 166 25549 省政府

2、2020年吉林工程職業(yè)學院在新疆的最低錄取分數線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
新疆 2020 理科 �?� 5 193 48519 省政府
新疆 2020 文科 專科 4 - - 省政府

3、2022年吉林工程職業(yè)學院在新疆的最低錄取分數線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
新疆 2022 文科 �?� 1 239 - 省政府
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三、吉林工程職業(yè)學院2023年最新學校簡介

吉林工程職業(yè)學院是經吉林省政府批準成立,隸屬于吉林省教育廳的省屬公辦普通高等職業(yè)學院。學校始建于1958年,是新中國成立后較早建立的普通高等院校之一。學校在建校之初和1978年恢復高考時期,兩次舉辦全日制本科教育。經過60年的發(fā)展,特別是近年來的建設,學校辦學規(guī)模不斷擴大,辦學水平不斷提升,辦學能力不斷增強,現已發(fā)展成為一所以工科技術技能型教育為主,兼有繼續(xù)教育,學歷教育、短期培訓、職業(yè)技能鑒定為一體,涵蓋工、農、經、管、醫(yī)五大學科門類的裝備制造、汽車工程、糧食食品、信息通訊、建筑測繪、服務管理、生物制藥和健康護理八大專業(yè)集群的多學科專業(yè)的特色鮮明的綜合性高等職業(yè)院校。學校經過60年的歷史積淀和文化傳承,傳承了 “厚德精術、知行合一”的校訓;凝練了“求實、踏實、樸實,自我革新、主動更新、勇于創(chuàng)新”的“三實三新” 和“一把鍬”精神;形成了“團結、求實、勤奮、創(chuàng)新”的校風、“厚德、博學、嚴謹、奉獻”的教風和“篤學、善思、修身、強技”的學風。學校堅持 “德育為先,技業(yè)并進”的辦學理念,以培養(yǎng)“有理想、愛國家,講文明、守紀律,能吃苦、穩(wěn)基層,實踐動手能力強”的基礎理論扎實、實踐動手能力強、綜合素質高的技術技能型人才為目標,向社會輸送各類畢業(yè)生7萬余人,為國家建設做出了一定的貢獻。學校占地面積35.3萬平方米,建筑面積12.8萬平方米,固定資產總值4.8億元,教學儀器設備總值1.6億元,在編教職工410人,全日制在校學生6000余人。學校師資力量雄厚,現有專任教師326人,其中,教授、副教授145人,現有具有博士、碩士學歷教師161人,“雙師型”教師172人,入選國家“”1人,吉林省長白山技能名師4人,省級及以上教學名師6人。一支教學有名師、實踐有技師、管理有專家的人才隊伍正在形成。學院根據市場需求,科學設置學科和專業(yè),設有糧食與食品工程學院、生物工程學院、機電工程學院、汽車工程學院、建筑工程學院、信息工程學院、管理學院、醫(yī)護學院等12個教學院(部),開設食品營養(yǎng)與檢測、生物制藥技術、機電一體化技術、汽車檢測與維修技術、道路橋梁工程技術、移動通信技術、電子商務、高鐵客運乘務、護理等42個專業(yè)。學校教學手段先進,教學設施完善,實驗儀器齊備,現有多媒體教室147個,專業(yè)實驗室73個,計算機機房22個,計算機1050臺,校內實習實訓基地3個,并配有各種數控機床、拆裝汽車等實習實訓設備65臺。其中,農產品加工與檢測實訓中心為吉林省示范性實習實訓基地。校外實習實訓、實踐教學基地200多處,圖書館藏書33萬冊。學校建有全國計算機等級、全國大學生英語四、六級等10個考試點,國家職業(yè)技能鑒定中心(站)6個,可為生化藥品提取工、汽車維修工、數控機床操作工、食品質量檢驗工、車工、電焊工等30個工種做職業(yè)技能鑒定,學生不出校門就可取得所學專業(yè)的職業(yè)上崗證,為學生就業(yè)提供了有利條件。學校現有省級教育改革試點專業(yè)1門,省級精品課程4門,省級優(yōu)秀課程16門,近幾年來共承擔地廳級以上科研項目200余項,申請發(fā)明專利9項,發(fā)表學術論文1200余篇,編寫教材、論著近300余部。邁入以來,新一屆學校黨委班子以思想指為指導,在省委、省政府和省高校工委、教育廳的正確領導下,全面加強黨的建設,切實發(fā)揮黨委管黨治黨、辦學治校主體作用,牢牢把握辦學方向,帶領全校師生員工按照學校第一次黨員大會確定的“十三五”發(fā)展規(guī)劃的“新思路、新戰(zhàn)略,新定位、新目標,新任務、新舉措”,圍繞“特色鮮明的高水平高等職業(yè)技能型大學”建設總目標和“有理想、愛國家,講文明、守紀律,能吃苦、穩(wěn)基層,實踐動手能力強”人才培養(yǎng)總體目標,以“一張藍圖干到底”的決心和意志,大力實施學�!叭阶摺睉�(zhàn)略、“六化”發(fā)展思路、“十大”計劃;全面落實立德樹人根本任務,按照 “12345”思政工作新思路,實施“六位一體”思政教育新模式,以“弦歌六十載·奮進”建校60周年為契機,全力推進“校園文化建設計劃”,加快完成“兩年改觀、三年見效、五年形成特色”的“七大平臺”建設目標任務,著力打造特色鮮明的“吉林工程”文化,塑造“吉林工程人”形象,展現“吉林工程人”心系學校、艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng),形成校園文化特色品牌,發(fā)揮文化育人作用。學校堅持“產教融合、校企合作”的特色辦學和優(yōu)質就業(yè)思路,校企合作注重發(fā)揮學校和企業(yè)的“雙主體”作用;產教融合著重強調專業(yè)設置緊貼產業(yè)發(fā)展需求,課程教學內容安排緊貼職業(yè)標準;“做中學、學中做”的教學模式緊貼崗位能力形成過程要求,教學環(huán)境營造緊貼生產現場實際場景。通過建立招生、培養(yǎng)、就業(yè)聯動機制,實施“一院、二群、三品”專業(yè)特色辦學舉措。(注:“一院兩群”是指學校設置的每個二級學院都要打造“一個專業(yè)群,一個企業(yè)群”,每個專業(yè)群依托并服務一個企業(yè)群

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