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新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院新疆錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

更新:2024-02-05 07:53:28 高考升學(xué)網(wǎng)

一、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院新疆高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年新疆高考理科類考生上新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要167分,對應(yīng)的最低錄取位次為-名,招生錄取人數(shù)為161人;

2、2022年新疆高考理科類考生上新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要-分,對應(yīng)的最低錄取位次為-名,招生錄取人數(shù)為37人;

3、2022年新疆高考理科類考生上新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院(應(yīng)用型本科)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要-分,對應(yīng)的最低錄取位次為-名,招生錄取人數(shù)為35人;

4、2022年新疆高考文科類考生上新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要-分,對應(yīng)的最低錄取位次為-名,招生錄取人數(shù)為31人;

5、2022年新疆高考文科類考生上新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院(應(yīng)用型本科)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要-分,對應(yīng)的最低錄取位次為-名,招生錄取人數(shù)為35人;

二、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆的近三年的排名多少可以上

1、2022年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
新疆 2022 理科 ? 161 167 - 新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)
新疆 2022 理科 ?疲▎瘟蓄愅庹Z) 37 - - 新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)
新疆 2022 理科 ?疲▎瘟蓄愅庹Z) 35 - - 新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)
新疆 2022 文科 專科 161 142 - 新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)
新疆 2022 文科 ?疲▎瘟蓄愅庹Z) 31 - - 新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)
新疆 2022 文科 ?疲▎瘟蓄愅庹Z) 35 - - 新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)

2、2021年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
新疆 2021 理科 ? 216 190 47304 新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)
新疆 2021 文科 ? 164 165 25556 新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)

3、2020年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
新疆 2020 理科 ? 113 180 48869 新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)
新疆 2020 文科 專科 108 180 28819 新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)
廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比
新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北高考專業(yè)招生計劃2023(人數(shù)+代碼)
新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南高考專業(yè)招生計劃2023(人數(shù)+代碼)
2023年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取結(jié)果什么時候出來(公布時間)
2023年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院最低多少分能錄取上(專業(yè)分最低位次)
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新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆高考專業(yè)招生計劃2023(人數(shù)+代碼)
新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院青海錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名
2023年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取通知書什么時候發(fā)及EMS快遞查詢
新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好(什么檔次、王牌專業(yè)、院校分?jǐn)?shù)線)
高考多少分能上新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附歷年分?jǐn)?shù)線
新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少 2023多少分錄取

三、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

學(xué)院創(chuàng)辦于1980年,2013年經(jīng)自治區(qū)批準(zhǔn),由兵團(tuán)高級技工學(xué)校、兵團(tuán)工貿(mào)學(xué)校、兵團(tuán)職業(yè)技師培訓(xùn)學(xué)院合并組建而成立,是一所以工科為主的綜合性高等職業(yè)院校。辦學(xué)40年來,累計培養(yǎng)各類專業(yè)技能人才6萬余人,畢業(yè)生留疆就業(yè)54000余人、留疆就業(yè)率達(dá)91.6%。 學(xué)院現(xiàn)有在冊學(xué)生11000余人,現(xiàn)有教職工459人,其中副教授以上職稱72人,講師83人。學(xué)院有5個國家級“大師工作室”,3個兵團(tuán)級“大師工作室”,2人分別獲“中國技工院校優(yōu)秀教師”“中國首屆職業(yè)院校教學(xué)名師”稱號,享受國務(wù)院高技能人才特殊津貼2人,兵團(tuán)突出貢獻(xiàn)專家1人。 學(xué)院原址位于烏魯木齊市,占地172畝,總建筑面積8.9萬平方米。 2019年5月,兵團(tuán)黨委決定,學(xué)院遷址兵團(tuán)第二師鐵門關(guān)市,按照在校學(xué)生10000人規(guī)模,占地1134畝,總建筑面積30.2萬平方米,其中,一期工程建筑面積9.8萬平方米,二期工程建筑面積20.4萬平方米,總投資概算13.5億元。第二師提供配套設(shè)施及周邊環(huán)境建設(shè)資金4.2億元。目前,學(xué)院整體建設(shè)在兵團(tuán)各相關(guān)單位的鼎力支持下,實現(xiàn)了學(xué)院整體搬遷,保障了秋季正常開學(xué)。 學(xué)院設(shè)建筑與水利工程學(xué)院、城市建設(shè)與管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、能源與動力學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、交通運輸學(xué)院、教育藝術(shù)學(xué)院、現(xiàn)代服務(wù)學(xué)院、思想政治理論課教學(xué)部、繼續(xù)教育學(xué)院以及兵團(tuán)國家第八職業(yè)鑒定所。開辦汽車檢測與維修技術(shù)、工程造價、數(shù)字媒體技術(shù)、烹飪工藝與營養(yǎng)、電氣自動化技術(shù)等34個高職專業(yè)。多年來,學(xué)院積極探索和實踐校企合作新模式,與200多家大中型企業(yè)建立了實習(xí)與就業(yè)“雙基地”,確保畢業(yè)生100%頂崗實習(xí)和推薦就業(yè)。 學(xué)院參加各級各類職業(yè)技能大賽,共獲得524個獎項,其中國家級技能競賽278個獎項,與自治區(qū)同類職業(yè)院校相比,學(xué)院在獲獎質(zhì)量及數(shù)量上均名列前茅。 學(xué)院以“厚德強(qiáng)技 愛國榮校”的校訓(xùn),“和諧創(chuàng)新 術(shù)業(yè)專攻”的校風(fēng),“人正學(xué)勤 業(yè)精善教”的教風(fēng),“自信自律 會學(xué)會用”的學(xué)風(fēng),引導(dǎo)著一代又一代學(xué)生成長成才,培養(yǎng)了一大批各行各業(yè)的技術(shù)技能人才。