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1、2022年新疆高考理科類考生上北京大學醫(yī)學部的最低錄取分數(shù)線需要648分,對應(yīng)的最低錄取位次為25名,招生錄取人數(shù)為1人;
2、2022年新疆高考理科類考生上北京大學醫(yī)學部的最低錄取分數(shù)線需要571分,對應(yīng)的最低錄取位次為112名,招生錄取人數(shù)為10人;
3、2021年新疆高考理科類考生上北京大學醫(yī)學部的最低錄取分數(shù)線需要655分,對應(yīng)的最低錄取位次為37名,招生錄取人數(shù)為1人;
4、2020年新疆高考理科類考生上北京大學醫(yī)學部的最低錄取分數(shù)線需要677分,對應(yīng)的最低錄取位次為51名,招生錄取人數(shù)為1人;
1、2022年北京大學醫(yī)學部在新疆的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
新疆 | 2022 | 理科 | 本一 | 1 | 648 | 25 | 教育部 |
新疆 | 2022 | 理科 | 本一(單列類外語) | 10 | 571 | 112 | 教育部 |
2、2021年北京大學醫(yī)學部在新疆的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
新疆 | 2021 | 理科 | 本一 | 1 | 655 | 37 | 教育部 |
3、2020年北京大學醫(yī)學部在新疆的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
新疆 | 2020 | 理科 | 本一 | 1 | 677 | 51 | 教育部 |
北京大學醫(yī)學部(簡稱“北醫(yī)”)地處北京市海淀區(qū)中關(guān)村科技園區(qū)海淀園,是中國政府創(chuàng)辦的第一所西醫(yī)院校,是國家“211工程”首批建設(shè)的高等學校之一,具有百年歷史,集教學、科研、醫(yī)療為一體,學科覆蓋醫(yī)學門類中的基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、藥學、公共衛(wèi)生和預(yù)防醫(yī)學、護理學、醫(yī)學技術(shù)、中西醫(yī)結(jié)合以及理學、工學、教育學、哲學、文學等門類的部分學科。教學貫穿了本科、研究生及繼續(xù)教育全過程。現(xiàn)有89個博士學位授權(quán)點(12個一級學科點,77個二級學科點),95個碩士學位授權(quán)點(14個一級學科點,81個二級學科點),9個博士后流動站。設(shè)有5個學院:基礎(chǔ)醫(yī)學院、藥學院、公共衛(wèi)生學院、護理學院、醫(yī)學人文學院。6家直屬附屬醫(yī)院、4家共建醫(yī)院和15家教學醫(yī)院,承擔相關(guān)學科的教學、科研、實習任務(wù),并向社會提供醫(yī)療保健服務(wù)。共有在校學生9965人,其中博士研究生2989人、碩士研究生2568人、本科生4039人,留學生369人;網(wǎng)絡(luò)教育學生10015人(上述數(shù)據(jù)統(tǒng)計截至:2021年9月1日)。擁有大批國際、國內(nèi)知名的醫(yī)學教育、科研、臨床方面的專家,其中具有高級職稱2976人,兩院(中國科學院、中國工程院)院士17人,“973”計劃和重大科學研究計劃項目首席科學家18人,博士生導師662人,國家杰出青年科學基金獲得者46人。擁有3個國家一級重點學科,12個國家二級重點學科,1個國家重點實驗室,1個國家工程實驗室,5個國家臨床醫(yī)學研究中心,3個國家國際聯(lián)合研究中心,2個國家醫(yī)學中心,65個省部級設(shè)置的實驗室、國際科技合作基地、研究(室、中心)。對外交流活動豐富,在人才培養(yǎng)、科學研究、學術(shù)研討等方面開展了廣泛的交流與合作。與100多所海外高校和機構(gòu)建立了合作關(guān)系,其中有40余所為北醫(yī)戰(zhàn)略合作伙伴。與10余所協(xié)議學校建立了MD-PhD項目,設(shè)立了43個學生交流活動項目和10余項國際交流獎學金項目,搭建起國際醫(yī)學教育資源共享的平臺。在國際科研合作方面,醫(yī)學部與多個國際合作伙伴建立了轉(zhuǎn)化醫(yī)學與臨床研究國際聯(lián)合研究平臺,該平臺被科技部認定為“轉(zhuǎn)化醫(yī)學與臨床研究國家國際聯(lián)合研究中心”。積極響應(yīng)國家“一帶一路”倡議,牽頭成立“中國-東盟高校醫(yī)學聯(lián)盟”,進一步推動中國與東盟國家醫(yī)學院校和醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)在醫(yī)學教育、醫(yī)學研究和醫(yī)療衛(wèi)生等領(lǐng)域的全方位交流與合作。2000年與北京大學合校后,醫(yī)學部充分利用北京大學綜合學科優(yōu)勢,加強交叉融合助力學科發(fā)展,推動醫(yī)學教育改革與科學研究,努力改善基礎(chǔ)設(shè)施條件。啟動并不斷探索臨床醫(yī)學、藥學與預(yù)防醫(yī)學學生長學制的培養(yǎng)模式,大力推進醫(yī)學學科與理科、工科、人文社會學科的交叉,學科實力顯著提升,學科布局進一步優(yōu)化。近年來,在教育強國戰(zhàn)略、健康中國戰(zhàn)略、科技強國戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略等國家戰(zhàn)略的大背景下,在“211工程”、“985工程”和“雙一流”建設(shè)的支持下,北大醫(yī)學進入了一個新的歷史發(fā)展階段,在學科建設(shè)、人才培養(yǎng)、師資隊伍建設(shè)、教學科研等各方面都取得了顯著成績,為將北大建設(shè)成為世界一流大學奠定了堅實的基礎(chǔ)。近年來,北大醫(yī)學發(fā)展理念深入人心,實施創(chuàng)新驅(qū)動,突破學科壁壘;整合學科資源,形成學科優(yōu)勢;搭建交叉平臺,共建共享共管;對接國家需求,促進成果轉(zhuǎn)化。積極推進醫(yī)學部與校本部深度融合,教育資源開放共享,學科資源按需分配,招生工作資源整合,前沿學科交叉合作,創(chuàng)新平臺合作建設(shè),臨床基礎(chǔ)密切結(jié)合,新體制中心共建共享,空間資源統(tǒng)籌布局,管理干部交流兼職,對外宣傳統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。今天的北大醫(yī)學正在飛速發(fā)展,這所由中國政府于1912年創(chuàng)立的第一所醫(yī)學院校,在國家的大力支持下,秉承“勤奮,嚴謹,求實,創(chuàng)新”的學風和“堅定正確的政治方向,嚴謹求實的治學態(tài)度,熱忱服務(wù)的獻身精神”的校風,以更堅實有力的步伐,在創(chuàng)建世界一流大學的進程中再創(chuàng)輝煌。未來的北大醫(yī)學將努力成為國家醫(yī)學發(fā)展教育和改革的旗幟、國際醫(yī)學卓越人才培養(yǎng)和精英人才集聚的高點、國際醫(yī)學科技創(chuàng)新和技術(shù)發(fā)明平臺、重大疾病防控、診療及臨床研究中心、國家新藥創(chuàng)新研發(fā)和轉(zhuǎn)化基地、國家衛(wèi)生政策和健康管理的智庫、國際醫(yī)學合作和交流中心。(上述文字中的數(shù)字統(tǒng)計截至2021年11月30日)
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