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考生和家長選擇大學的標準是什么,根據(jù)口碑選擇大學只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對學校的了解也很少,那么就需要了解自己報考的意向大學了,本文黃老師幫分享自己對和田師范?茖W校了解的經(jīng)驗,從多方面數(shù)據(jù)分析和田師范?茖W校怎么樣好不好,希望大家對和田師范專科學校有更多的了解。
和田師范?茖W校怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦?茖W校,其次該校不是211大學也不是985大學,不是本科,屬于?祁愒盒,根據(jù)校友反饋口碑不錯。下面是和田師范?茖W校學校最新介紹:【學校簡介】和田師范?茖W校原為新疆維吾爾自治區(qū)直屬的一所全日制師范類普通高校,2018年7月轉(zhuǎn)隸和田地區(qū)管理,主管單位為和田地區(qū)行政公署。學校位于和田市北京西路169號,始建于1938年“簡易師范”,1957年改名為和田師范學校,1978年經(jīng)國家教育部、自治區(qū)人民政府批準,升格為和田師范?茖W校。學校始終堅持辦學方向,緊緊圍繞立德樹人根本任務,追求“敬業(yè)愛生、為人師表”的教風和“勤學進取、求是致用”的學風,致力于培養(yǎng)基礎教
高考志愿填報十大誤區(qū)
1、一門心思奔名校
請注意:“名牌”大學并非都是優(yōu)勢專業(yè)!
有的考生父母認為志愿填報就是填報院校,一份名牌大學的錄取通知書才能代表成功。
不可否認,“211”、“985”、“雙一流”高校在硬件、軟件上都相對較優(yōu)越,能考上名牌大學固然是好事,但完全從“名牌”出發(fā)選擇高校,不考慮其他因素,則是不明智的。
因為“名牌”大學并非所有專業(yè)都是優(yōu)勢專業(yè),而普通高校也不乏一些有特色、實力強的專業(yè)。
因此,在填報志愿時,父母不要只考慮“名!,走出非“名校”不報的誤區(qū)。
2、不仔細看招生章程
填報志愿別冷落了招生章程
按照教育部的有關規(guī)定,“招生章程主要內(nèi)容包括:高校全稱、校址(分校、校區(qū)等須注明),層次(本科、高職或?qū)??,辦學類型(如普通或成人高校、公辦或民辦高;颡毩W院、高等?茖W校或高等職業(yè)技術學校等),在有關省(區(qū)、市)分專業(yè)招生人數(shù)及有關說明,專業(yè)培養(yǎng)對外語的要求,經(jīng)批準的招收男女生比例,身體健康狀況要求,錄取規(guī)則(如有無相關科目成績或加試要求、對加分或降低分數(shù)要求投檔及投檔成績相同考生的處理、進檔考生的專業(yè)安排辦法等),學費標準,頒發(fā)學歷證書的學校名稱及證書種類,聯(lián)系電話、網(wǎng)址,以及其他須知等!
有上述可見,招生章程是考生了解各高校招生政策的主要途徑,是填報志愿不可或缺參考資料。
3、志愿之間沒有拉開梯度
不同志愿填報方式要區(qū)別對待
同一批次院校不同志愿之間拉開梯度是非常重要的。
平行志愿的實行雖然大大降低了考生落榜的風險,但同時也更突出了高考分數(shù)的作用。
以6個院校志愿為例,志愿原則應符合沖、爭、穩(wěn)、守、保、墊,就是要求考生合理組合志愿,以提高每個志愿的有效性。
4、全部填報熱門、緊俏專業(yè)
“冷熱”結(jié)合對考生更有利
考生在選擇專業(yè)時,經(jīng)常會存在一個誤區(qū):盲目擁擠熱門專業(yè)。小編也經(jīng)常收到提問“今年什么專業(yè)熱”,“什么專業(yè)是好專業(yè)?”,實際上專業(yè)沒有好壞之分,只有冷熱的差異。盲目報考熱門專業(yè),對考生長遠發(fā)展非常不利。
首先,熱門專業(yè)分數(shù)高,競爭激烈,如果成績不太突出,競爭實力并非很強的學生在擠熱門專業(yè)時,容易落榜。
即使僥幸被院校錄取,由于熱門專業(yè)里人才濟濟,自身實力不是很強的話,在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢,搶得先機。
正確的做法應是選擇“熱門專業(yè)”而又不忽視“冷門專業(yè)”,“冷熱”結(jié)合對考生更為有利。
5、只憑名稱來選擇
有些專業(yè)雖然名稱相似,實則存在很大的差異
考生在選擇專業(yè)時的另外一個誤區(qū)是,喜歡憑著專業(yè)名稱來選擇專業(yè),而對專業(yè)內(nèi)容一概不知。實際上,不同專業(yè)之間所學的課程、發(fā)展方向的差異是非常大的。有些專業(yè)雖然名稱相似,但實則存在很大的差異。
6、不服從專業(yè)調(diào)劑
服從調(diào)劑可以增加被錄取的機會,但可能被不喜歡專業(yè)錄取
當考生在報考某院校時分數(shù)不占優(yōu)勢(達到院校提檔線,但不夠所報專業(yè)的專業(yè)錄取線),填寫“不服從專業(yè)調(diào)劑”就意味著學校將會作退檔處理。
每年高招錄取過程中,都有相當一部分考生在填報志愿時,專業(yè)志愿沒有拉開梯度,或全部填報熱門、緊俏專業(yè),且不服從專業(yè)調(diào)劑而落榜。
對待是否服從所報院校的專業(yè)調(diào)劑,考生要統(tǒng)籌考慮。服從調(diào)劑可以增加被錄取的機會,但也要做好被不喜歡專業(yè)錄取的準備,甚至有可能與報考初衷相差甚遠。但若不服從專業(yè)調(diào)劑,則有可能失去了進入這個學校的機會。
7、平行志愿沒有風險
平行志愿雖然在一定層面上減少風險,但不代表不存在風險。具體表現(xiàn)在以下三方面:
1、被退檔的風險
被退檔的理由大致有:目標太高,且不服從調(diào)劑;考生身體條件不符合所填報的專業(yè)要求;單科成績過低,不滿足專業(yè)對部分單科的要求。
2、定位不準確的風險
一種情況是院校定位太高,院校志愿投檔分均高于自己的高考分,導致無法被投檔;還有一種情況,院校定位過低,失去了沖更好院校的機會。
3、院校志愿之間沒有梯度的風險
院校志愿梯度要根據(jù)高考分數(shù)和志愿個數(shù)來決定,不能過小,過小會導致沒有梯度,造成志愿浪費;也不能過大,過大容易浪費考生的分數(shù),除非在這個區(qū)間沒有考生適合報考的院校。
8、選擇專業(yè)時不考慮興趣和特長
選擇符合考生特性的專業(yè),揚長避短,才能促進其學有所成
在選擇高考志愿時,父母固然要考慮到孩子將來的職業(yè)規(guī)劃,但更重要的是要考慮到他的自身特性。
選擇符合考生特性的專業(yè),揚長避短,才能促進其學有所成,為將來獲得一個理想的職業(yè)創(chuàng)造條件,這才是最佳選擇。
9、填報志愿是家長的事
把志愿決定權還給孩子
每位父母都希望自己的孩子能考上大學,而且最好能進名牌大學讀書。這種愿望會在孩子填報志愿的問題上充分表露。
有些父母主觀決定考生的志愿,忽略孩子的興趣、愛好,導致父母與孩子之間在填報志愿的問題上分歧很大,給孩子造成不小的壓力。
在填報志愿的整個過程中,父母的角色定位是參謀,應該把填報志愿的決定權還給孩子。
考入什么樣的學校,上什么專業(yè),將來從事什么樣的工作,都是孩子自己的事情,上大學的是孩子,而不是父母。
如果父母代為選擇的專業(yè)孩子不喜歡,甚至一點興趣都沒有,將來上大學就會造成一個被動狀態(tài),學習積極性會受到打擊。
父母關心孩子的未來發(fā)展,并對志愿填報十分重視的心情完全是可以理解的,父母畢竟閱歷豐富,有社會經(jīng)驗,把該說的話都說到了,也完全應該。但是應充分尊重孩子自己的意見。
10、按照往年錄取分數(shù)來填報
高校錄取分數(shù)線存在波動
“老師,今年xx學校最低錄取分數(shù)線多少。俊薄拔疫@個分數(shù),能上xx學校嗎?”在每年的高考志愿填報期間,分數(shù)是考生和家長們咨詢我們最多的題目。
家長會把分數(shù)誤當成衡量的“尺子”,拿孩子的分數(shù)“對號進座”。
實際上,高校的最低錄取分數(shù)線是自然形成的,錄取結(jié)束前誰都無法準確知道。
另外,高校的錄取分數(shù)線存在波動,有的還有“大小年”現(xiàn)象,即一年高,一年低。
可是目前大多家長還是采用"簡單分數(shù)法、兩線差分法",跟隨分數(shù)變化大,準確性根本不夠!
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 歷史 | 專科 | 301 | 166367 |
2021 | 河北 | 歷史 | ? | 371 | 128785 |
2022 | 河北 | 物理 | ? | 345 | 258538 |
2021 | 河北 | 物理 | ? | 239 | 214414 |
2020 | 河北 | 理科 | ? | 360 | 221354 |
2019 | 河北 | 理科 | 專科 | 324 | 221672 |
2020 | 河北 | 文科 | ? | 423 | 82606 |
2019 | 河北 | 文科 | ? | 401 | 91591 |
2022 | 山西 | 理科 | ? | 205 | 85844 |
2021 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 78315 |
2020 | 山西 | 理科 | 專科 | 210 | 93043 |
2019 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 103081 |
2022 | 山西 | 文科 | ? | 257 | 59603 |
2021 | 山西 | 文科 | 專科 | 130 | 65406 |
2020 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 78696 |
2019 | 山西 | 文科 | 專科 | 130 | 85927 |
2022 | 遼寧 | 物理 | ? | 329 | 118071 |
2021 | 遼寧 | 物理 | 專科 | 150 | 102737 |
2020 | 遼寧 | 理科 | ? | 301 | 118188 |
2022 | 吉林 | 理科 | ? | 262 | 73784 |
2021 | 吉林 | 理科 | ? | 186 | 67375 |
2020 | 吉林 | 理科 | ? | 208 | 83943 |
2022 | 吉林 | 文科 | ? | 312 | 27964 |
2021 | 吉林 | 文科 | ? | 307 | 25142 |
2020 | 吉林 | 文科 | 專科 | 313 | 31304 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 220 | 39383 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 專科 | 220 | 21215 |
2020 | 江蘇 | 理科 | ? | 271 | 44385 |
2019 | 江蘇 | 理科 | ? | 265 | 41952 |
2022 | 安徽 | 理科 | 專科 | - | - |
2021 | 安徽 | 理科 | ? | 250 | 221077 |
2020 | 安徽 | 理科 | 專科 | 250 | 217157 |
2019 | 安徽 | 理科 | ? | 254 | 221065 |
2022 | 安徽 | 文科 | ? | 322 | 145324 |
2021 | 安徽 | 文科 | ? | 316 | 166092 |
2020 | 安徽 | 文科 | 專科 | 356 | 149965 |
2019 | 安徽 | 文科 | ? | 370 | 142619 |
2022 | 江西 | 理科 | ? | 175 | 251202 |
2021 | 江西 | 理科 | ? | 188 | 214241 |
2020 | 江西 | 理科 | ? | 214 | - |
2019 | 江西 | 理科 | 專科 | 249 | 185484 |
2022 | 江西 | 文科 | ? | 247 | 158492 |
2021 | 江西 | 文科 | 專科 | 168 | 174816 |
2020 | 江西 | 文科 | ? | 294 | - |
2019 | 江西 | 文科 | 專科 | 312 | 93034 |
2022 | 山東 | 2段 | 371 | 431792 | |
2021 | 山東 | 2段 | 353 | 423863 | |
2020 | 山東 | 2段 | 350 | 422666 | |
2019 | 山東 | 理科 | ? | 390 | 237987 |
2019 | 山東 | 文科 | ? | 450 | 94366 |
2022 | 河南 | 理科 | ? | 219 | 494994 |
2021 | 河南 | 理科 | ? | 211 | 455911 |
2020 | 河南 | 理科 | 專科 | 220 | 444277 |
2019 | 河南 | 理科 | ? | 217 | 400000 |
2022 | 河南 | 文科 | 專科 | 192 | 325611 |
2021 | 河南 | 文科 | ? | 232 | 295452 |
2020 | 河南 | 文科 | ? | 213 | 336011 |
2019 | 河南 | 文科 | 專科 | 278 | 254542 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 200 | 129138 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+政治) | ? | 200 | 129138 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+政治) | ? | 302 | 136957 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 326 | 128533 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 200 | 146811 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+化學) | 專科 | 200 | 146811 |
2020 | 湖北 | 理科 | ? | 253 | 174315 |
2019 | 湖北 | 理科 | 專科 | 200 | 184006 |
2020 | 湖北 | 文科 | ? | 200 | 110969 |
2019 | 湖北 | 文科 | 專科 | 200 | 108815 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 331 | 137566 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+思想政治) | ? | 334 | 136040 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+思想政治) | ? | 338 | 127368 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 351 | 120673 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+化學) | ? | 268 | 245553 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 350 | 211896 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+化學) | ? | - | - |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 334 | 186033 |
2020 | 湖南 | 理科 | ? | 325 | 185617 |
2019 | 湖南 | 理科 | ? | 305 | 186704 |
2020 | 湖南 | 文科 | ? | 360 | 119800 |
2019 | 湖南 | 文科 | 專科 | 395 | 99476 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 429 | 108739 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 275 | 247964 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 434 | 249389 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 231 | 333551 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+化學) | ? | 231 | 333475 |
2020 | 廣東 | 理科 | 專科 | 233 | 347335 |
2020 | 廣東 | 文科 | ? | 308 | 204101 |
2022 | 廣西 | 理科 | 專科 | 238 | 210073 |
2021 | 廣西 | 理科 | ? | 207 | 203630 |
2020 | 廣西 | 理科 | ? | 219 | 194456 |
2019 | 廣西 | 理科 | 專科 | 201 | 187054 |
2022 | 廣西 | 文科 | ? | 302 | 123298 |
2021 | 廣西 | 文科 | ? | 206 | 130815 |
2020 | 廣西 | 文科 | ? | 194 | 125952 |
2019 | 廣西 | 文科 | ? | 193 | 116367 |
2022 | 重慶 | 歷史 | ? | 308 | 61921 |
2021 | 重慶 | 歷史 | ? | 372 | 63271 |
2022 | 重慶 | 物理 | 專科 | 226 | 112218 |
2021 | 重慶 | 物理 | ? | 367 | 92771 |
2020 | 重慶 | 理科 | ? | 351 | 99996 |
2020 | 重慶 | 文科 | ? | 349 | 62856 |
2022 | 四川 | 理科 | ? | 268 | 270606 |
2021 | 四川 | 理科 | ? | 268 | 247718 |
2020 | 四川 | 理科 | ? | 282 | 247616 |
2019 | 四川 | 理科 | 專科 | 319 | 238144 |
2022 | 四川 | 文科 | ? | 341 | 165578 |
2021 | 四川 | 文科 | 專科 | 323 | 165847 |
2020 | 四川 | 文科 | ? | 302 | 177685 |
2019 | 四川 | 文科 | ? | 202 | 201989 |
2022 | 貴州 | 理科 | ? | 241 | 203227 |
2021 | 貴州 | 理科 | 專科 | 225 | 206273 |
2020 | 貴州 | 理科 | ? | 231 | 211645 |
2019 | 貴州 | 理科 | 專科 | 225 | 210749 |
2022 | 貴州 | 文科 | ? | 333 | 112528 |
2021 | 貴州 | 文科 | ? | 304 | 121107 |
2020 | 貴州 | 文科 | ? | 391 | 98155 |
2019 | 貴州 | 文科 | ? | 359 | 103542 |
2022 | 云南 | 理科 | ? | 290 | 163917 |
2021 | 云南 | 理科 | ? | 259 | 161831 |
2020 | 云南 | 理科 | ? | 340 | 143614 |
2019 | 云南 | 理科 | ? | 367 | 126231 |
2022 | 云南 | 文科 | 專科 | 449 | 78268 |
2021 | 云南 | 文科 | ? | 410 | 94138 |
2020 | 云南 | 文科 | ? | 429 | 77559 |
2019 | 云南 | 文科 | 專科 | 427 | 75848 |
2022 | 陜西 | 理科 | ? | 195 | 163785 |
2021 | 陜西 | 理科 | ? | 218 | 159361 |
2020 | 陜西 | 理科 | 專科 | 281 | 156828 |
2019 | 陜西 | 理科 | ? | 255 | 164134 |
2022 | 陜西 | 文科 | 專科 | - | - |
2021 | 陜西 | 文科 | ? | 338 | 68628 |
2020 | 陜西 | 文科 | 專科 | 348 | 73781 |
2019 | 陜西 | 文科 | ? | 321 | 75091 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 236 | 109664 |
2021 | 甘肅 | 理科 | ? | 177 | 112022 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 186 | 123132 |
2019 | 甘肅 | 理科 | ? | 182 | 132454 |
2022 | 甘肅 | 文科 | ? | 289 | 68453 |
2021 | 甘肅 | 文科 | ? | 238 | 79456 |
2020 | 甘肅 | 文科 | ? | 275 | 80702 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 173 | 82767 |
2022 | 青海 | 理科 | ? | 225 | 28984 |
2021 | 青海 | 理科 | 專科 | 286 | 23074 |
2020 | 青海 | 理科 | ? | 311 | 19411 |
2019 | 青海 | 理科 | 專科 | 281 | 22188 |
2022 | 青海 | 文科 | ? | 228 | 15637 |
2021 | 青海 | 文科 | ? | 346 | 8901 |
2020 | 青海 | 文科 | 專科 | 363 | 7868 |
2019 | 青海 | 文科 | ? | 348 | 8207 |
2022 | 寧夏 | 理科 | ? | 203 | 41231 |
2021 | 寧夏 | 理科 | 專科 | 203 | - |
2020 | 寧夏 | 理科 | ? | 198 | - |
2019 | 寧夏 | 理科 | ? | 254 | - |
2022 | 寧夏 | 文科 | 專科 | 338 | 19077 |
2021 | 寧夏 | 文科 | ? | 329 | - |
2020 | 寧夏 | 文科 | 專科 | 292 | - |
2019 | 寧夏 | 文科 | ? | 288 | - |
2022 | 新疆 | 理科 | ? | 191 | - |
2022 | 新疆 | 理科 | ?疲▎瘟蓄愅庹Z) | 190 | 31527 |
2022 | 新疆 | 理科 | ?疲▎瘟蓄惷褡逭Z文) | 193 | 19789 |
2021 | 新疆 | 理科 | ? | 210 | 46290 |
2021 | 新疆 | 理科 | 專科(單列類外語) | 172 | 37497 |
2021 | 新疆 | 理科 | ?疲▎瘟蓄惷褡逭Z文) | 210 | 16616 |
2020 | 新疆 | 理科 | ? | 180 | 48869 |
2019 | 新疆 | 理科 | 專科 | 183 | 50600 |
2022 | 新疆 | 文科 | ? | 283 | 19764 |
2022 | 新疆 | 文科 | ?疲▎瘟蓄愅庹Z) | 213 | 8508 |
2022 | 新疆 | 文科 | ?疲▎瘟蓄愅庹Z) | 249 | 6355 |
2021 | 新疆 | 文科 | ? | 269 | 21277 |
2021 | 新疆 | 文科 | ?疲▎瘟蓄愅庹Z) | 105 | 12642 |
2021 | 新疆 | 文科 | ?疲▎瘟蓄惷褡逭Z文) | 236 | 2139 |
2020 | 新疆 | 文科 | ? | 284 | 23639 |
2019 | 新疆 | 文科 | 專科 | 204 | 28701 |
和田師范?茖W校 | 和田師范?茖W校院;緦傩 | |
創(chuàng)建時間 | 1938年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | 師范 | |
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/? | 專科 | |
省/市 | 新疆 | |
碩士點 | ||
博士點 | ||
院校地址 | http://www.htnc.edu.cn/ | |
招生電話 | ["0903-2517225"] | |
招生網(wǎng)址 | http://www.htnc.edu.cn/405/list.htm |
【學校簡介】和田師范?茖W校原為新疆維吾爾自治區(qū)直屬的一所全日制師范類普通高校,2018年7月轉(zhuǎn)隸和田地區(qū)管理,主管單位為和田地區(qū)行政公署。學校位于和田市北京西路169號,始建于1938年“簡易師范”,1957年改名為和田師范學校,1978年經(jīng)國家教育部、自治區(qū)人民政府批準,升格為和田師范?茖W校。學校始終堅持辦學方向,緊緊圍繞立德樹人根本任務,追求“敬業(yè)愛生、為人師表”的教風和“勤學進取、求是致用”的學風,致力于培養(yǎng)基礎教育合格師資和各類人才,建校以來,累計為和田地區(qū)先后培養(yǎng)了3萬多名各類人才。2006年學校順利通過教育部高職?圃盒H瞬排囵B(yǎng)工作水平評估,獲得“良好”成績;2010年獲得自治區(qū)級“文明單位”榮譽稱號;2012年、2015年自治區(qū)大學生思想政治教育評估連續(xù)兩次獲得“優(yōu)秀”,2019年學校被納入首批國家職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊(學前教育專業(yè))培育建設單位。【機構設置】和田師范專科學校為副廳級單位,內(nèi)設機構均按“小局大處”設置,處級機構24個,其中管理機構設置14個,教育教學、教輔機構設置15個,附屬機構3個!巨k學規(guī)!咳罩圃谛?粕6833人。校園總占地面積1924畝,學校設有校本部(和田市北京西路169號)、新校區(qū)(和田縣工業(yè)園區(qū))兩個校區(qū)和實訓基地(罕爾日克鎮(zhèn))。校舍總建筑面積11.2萬平方米(教學行政用房5.28萬平方米,學生宿舍1.97萬平方米,實驗室面積3200 平方米,學生食堂3988 平方米,運動場面積2.62萬平方米,圖書館7200 平方米),固定資產(chǎn)2億元,教學儀器設備值2394.6萬元,教學用計算機1225臺,多媒體教室座位數(shù)4073個,語音實驗室座位數(shù)84個,理、化、生、地等專業(yè)基礎實驗室28個。館藏圖書60萬冊,專業(yè)學術期刊100余種。辦有公開出版發(fā)行的學術期刊《和田師范專科學校學報》!緦W科、專業(yè)設置】學校目前開設專業(yè)23個,其中師范類17個,非師范類專業(yè)6個,覆蓋教育與體育大類、電子信息大類、旅游大類、生物與化工大類、文化藝術大類等5個大類。具體專業(yè)設置有:思想政治教育、語文教育、漢語、歷史教育、數(shù)學教育、物理教育、化學教育、學前教育、早期教育、英語教育、小學教育(理科教育、文科教育)、生物教育、地理教育、音樂教育、體育教育、美術教育、現(xiàn)代教育技術、計算機應用技術、計算機網(wǎng)絡技術、計算機信息管理、旅游管理、應用化工技術、中國少數(shù)民族語言文化(維吾爾語)!編熧Y隊伍建設】學,F(xiàn)有教職工452人,其中教授10名,副教授87名,博士9人,碩士190人。全國優(yōu)秀教師1人,自治區(qū)級教學名師1人,自治區(qū)級優(yōu)秀教師1人,校級教學名師15人。【科學研究】學校加大與對口支援高校交流合作,積極與西南大學、石河子大學、首都師范大學等對口支援高校進行學術交流,加大科研工作支持投入力度,鼓勵支持教師參與科研。2017年學校課題立項30項,其中教育部人文社科一般項目3項,自治區(qū)社科基金項目2項,自治區(qū)教育廳教育改革科研項目1項,自治區(qū)教育廳思政教育“十三五”科研項目3項,西南大學科研項目3項,校級課題18項。2018年學校課題立項25項,其中“西部青年學者”項目1項,教育部民族教育司課題1項,自治區(qū)社科基金項目1項、校級課題22項。2019年學校立項自治區(qū)社科基金項目2項,自治區(qū)職業(yè)教育課題1項,校級課題35項,成立校級科研平臺10個!窘涣骱献鳌繉W校主動對接北京援和指揮部和西南大學、石河子大學、首都師范大學等疆內(nèi)外對口幫扶高校,在學科專業(yè)建設、人才培養(yǎng)、項目共建、和田學院籌建等諸多方面積極開展合作交流。
和田師范?茖W校開設專業(yè)有體育教育、旅游管理、地理教育、生物教育、思想政治教育、歷史教育、語文教育、小學教育(文科教育)、美術教育、音樂教育、學前教育、早期教育、物理教育、化學教育、小學教育(理科教育)、應用化工技術、英語教育、計算機網(wǎng)絡技術、計算機應用技術、現(xiàn)代教育技術、數(shù)學教育、計算機信息管理
和田師范?茖W校包含院系和開設專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
體育學院 | 體育教育 | ? |
生地學院 | 旅游管理 | 專科 |
地理教育 | ? | |
生物教育 | ? | |
政史學院 | 思想政治教育 | ? |
歷史教育 | ? | |
語文教育 | ? | |
小學教育(文科教育) | ? | |
學前與藝術教育學院 | 美術教育 | ? |
音樂教育 | ? | |
學前教育 | 專科 | |
早期教育 | ? | |
理學院 | 物理教育 | ? |
化學教育 | ? | |
小學教育(理科教育) | 專科 | |
應用化工技術 | ? | |
語言學院 | 英語教育 | ? |
數(shù)學與信息學院 | 計算機網(wǎng)絡技術 | ? |
計算機應用技術 | ? | |
現(xiàn)代教育技術 | ? | |
數(shù)學教育 | 專科 | |
計算機信息管理 | ? |
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