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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的新疆能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年新疆能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在甘肅省份2021年的新疆能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是162分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在112198名;
2、在新疆省份2020年的新疆能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是183分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在28782名;
3、在新疆省份2020年的新疆能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是181分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在48843名;
4、在新疆省份2019年的新疆能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是191分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在29347名;
5、在新疆省份2019年的新疆能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是199分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在50182名;
專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
2 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 162 | 112198 |
3 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
4 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
5 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
6 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
7 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
8 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
9 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
10 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
11 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
12 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
13 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 新疆 | 文科 | - | 183 | 28782 |
14 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 181 | 48843 |
15 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 新疆 | 文科 | - | 191 | 29347 |
16 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 199 | 50182 |
17 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
18 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
"新疆能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2005年7月經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)成立,并報(bào)國(guó)家教育部備案成立的具有獨(dú)立頒發(fā)學(xué)歷文憑資格的全日制普通高等職業(yè)院校,合格畢業(yè)生頒發(fā)國(guó)家教育部統(tǒng)一電子注冊(cè)的大專畢業(yè)證書(shū)。學(xué)院位于風(fēng)景秀麗的烏魯木齊市達(dá)坂城區(qū),蘭新鐵路、312國(guó)道和吐-烏-大高等級(jí)公路穿越區(qū)境,這里環(huán)境優(yōu)雅、交通便利、三面由天山環(huán)繞,雪峰峽谷、草原濕地、風(fēng)景秀麗、氣候宜人。學(xué)院基礎(chǔ)設(shè)施配套完整,教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓、圖書(shū)館、文化交流中心、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂一應(yīng)俱全;足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、田徑場(chǎng)、健身場(chǎng)地設(shè)施完善;目前學(xué)院在校生5000余人,高職專業(yè)18個(gè),教職工隊(duì)伍170人,專職教師120人,其中中高級(jí)職稱教師占20.3%。學(xué)院下設(shè)兩系兩部,堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),以德樹(shù)人,教書(shū)育人,恪守“和諧、有序、誠(chéng)信、務(wù)實(shí)”的校訓(xùn),以培養(yǎng)高素質(zhì)的技術(shù)技能型人才、創(chuàng)建和諧文明的人文校園為目標(biāo),經(jīng)過(guò)多年的建設(shè)和發(fā)展,已初步形成一支結(jié)構(gòu)較合理、經(jīng)驗(yàn)豐富、具有創(chuàng)新精神的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。多年來(lái),為社會(huì)培養(yǎng)了一大批技能型專門(mén)人才,為自治區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)院建有鉗工實(shí)訓(xùn)室、電工電子實(shí)訓(xùn)室、機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)室(車(chē)床、銑床、數(shù)控)、電機(jī)拖動(dòng)實(shí)訓(xùn)室、液壓傳動(dòng)實(shí)訓(xùn)室、PLC實(shí)訓(xùn)室、電廠熱能動(dòng)力裝置實(shí)訓(xùn)室、會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室,涉及機(jī)械、熱能動(dòng)力、電力和會(huì)計(jì)等4個(gè)專業(yè)群。學(xué)院堅(jiān)持“大學(xué)學(xué)歷+職業(yè)技能培訓(xùn)+社會(huì)實(shí)踐+健康體制”的人才培養(yǎng)模式,并積極實(shí)施“1+X”證書(shū)制度,形成了鮮明的辦學(xué)特色,注重對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、就業(yè)能力、發(fā)展能力的培養(yǎng),是有志青年理想的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)場(chǎng)所。學(xué)院逐步開(kāi)展產(chǎn)教融合、校企合作,與新疆天業(yè)集團(tuán)有限公司、華電新疆發(fā)電有限公司、新疆金風(fēng)科技有限公司、新疆和融熱力有限公司、新疆中泰化學(xué)有限公司、特變電工股份有限公司、新疆詩(shī)笛畝科技有限公司、希爾頓酒店、新疆城建集團(tuán)、信達(dá)海德酒店、萬(wàn)達(dá)集團(tuán)新疆分公司、新疆人壽保險(xiǎn)集團(tuán)麥趣爾集團(tuán)股份有限公司、新疆新建盈天測(cè)繪有限公司、新疆慶華能源集團(tuán)有限公司、新疆華天星信息科技有限公司、新疆天地集團(tuán)東方王朝大酒店、新疆浩冉盛世企業(yè)管理有限公司、新疆富士智能電子技術(shù)有限公司、新疆鴻翔偉業(yè)房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)有限公司、新疆統(tǒng)一集團(tuán)、新特能源股份有限公司、新疆成業(yè)建設(shè)集團(tuán)、明園大酒店、烏魯木齊七十七萬(wàn)年餐飲管理有限公司、七星科技等企業(yè)開(kāi)展長(zhǎng)期合作,建有23家穩(wěn)定的學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)基地。同時(shí)設(shè)有烏魯木齊第十七國(guó)家職業(yè)技能鑒定所和新疆機(jī)械工業(yè)職業(yè)技能鑒定中心第376考試站,積極開(kāi)展各種技能培訓(xùn),增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)保障。學(xué)院堅(jiān)持“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦學(xué)路線。每年安排部分專業(yè)教師不定期帶領(lǐng)學(xué)生前往合作企業(yè)進(jìn)行見(jiàn)習(xí),以提高學(xué)生對(duì)專業(yè)的認(rèn)知程度;并聘請(qǐng)企業(yè)高技能人才到校任教,提高學(xué)生動(dòng)手能力。學(xué)院試行機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)試點(diǎn)小班教學(xué),強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué),逐步形成較理想的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、
新疆總共有多少所大學(xué)
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