場所，有13個社區(qū)(新區(qū)10個，印臺區(qū)3個)“三有一化”活動場所不達標，有3個社區(qū)(新區(qū)2個、印臺區(qū)1個)不在所轄區(qū)域辦公。要盡快拿出方案加快建設和規(guī)范提升，確保10月底前實現(xiàn)全面清零。要切實做好村“兩委”換屆及后續(xù)自查整改工作，我們提前到5月初為限，各區(qū)縣要快速動起來，對村“兩委”換屆開展“三查”，一查換屆是否有“尾留”，二查換屆是否有反復，三查換屆后新班子運行是否正常，對村、社區(qū)基礎保障工作進行“三看”，一看村干部補貼、辦公經(jīng)費、黨建工作經(jīng)費是否落實，二看村干部日常管理工作制度是否實行，三看村活動場所建設和使用是否規(guī)范。對于存在問題立即整改，集中自查整改過后仍存在問題的，要約談相關區(qū)縣委書記，對所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨委書記問責。對謊報瞞報的，一律嚴肅處理。

　　要把學習教育與建立干事創(chuàng)業(yè)的導向機制結合起來。健全激勵機制，對標中省、借鑒外地經(jīng)驗，拿出銅川辦法，通過給位子、給榮譽、給待遇，讓想干事、能干事、干成事的干部有奔頭、有勁頭。完善“能上能下”的配套辦法，讓能者上、庸者下、劣者汰。建立容錯機制，把握提出的“三個區(qū)分”，制定容錯免責的具體程序和操作流程，大力倡導為擔當者擔當?shù)孽r明導向，在全市上下努力營造“個人埋頭干事，業(yè)績群眾認可，進步組織關心”的干事創(chuàng)業(yè)強大氣場。

　　同時，要把學習教育與市縣鄉(xiāng)換屆結合起來。市縣鄉(xiāng)換屆是今年黨建工作的重中之重，各方面都很關注。要堅持一個基調，在人事安排上，大穩(wěn)定、小調整，進出基本平衡，確保干部隊伍的延續(xù)性、成長性。要換出清風正氣，堅持德才兼?zhèn)洹⒏勺譃楸�，公開公平公正選人用人，配強各級班子。要嚴肅換屆紀律，深刻汲取湖南衡陽破壞選舉案和四川南充拉票賄選案的教訓，對換屆中出現(xiàn)的違紀違法行為，從嚴查處。要換出干勁士氣，通過換屆，真正把好干部用起來，通過重用干事的人，帶動更多人干事。

　　四是務實干，干出實績。學習教育的目的在于推動發(fā)展，要一切用行動來說話，實干立身，擔當有為。一要增強“會干”的本領。系列重要講話就是一部方法論，其中辯證思維、系統(tǒng)思維、戰(zhàn)略思維、法治思維、底線思維、精準思維等六大思維法，蘊含著哲學思想，我們要學習其精髓，解決新常態(tài)下“新辦法不會用，老辦法不管用，硬辦法不敢用，軟辦法不頂用”的問題。系列重要講話是治國理政的大方略，黨員干部特別是黨員領導干部，尤其是一把手，擔負著治理一方、管好一個部門的責任，必須增強領導能力，用重要思想武裝頭腦，這樣我們才能正確做事，做正確的事。全面深化改革都是在做新事，轉型也是在做新事，特別是供給側結構性改革，都考驗著我們的智慧，我們一定要在善為會做上下功夫。二要錘煉“實干”的作風。為政之要在于實�！叭龂廊龑崱保�“實”是落腳點，“兩學一做”學習教育也要落在實處。當前，我們的黨員隊伍不嚴不實的問題依然存在，遇事推責、拈輕怕重、講大話做虛事等問題還沒有徹底解決，我們一定要在學習教育中把“實”的作風立起來，讓實干成為黨員干部的自覺追求。三要增強“苦干”的韌勁。我們不缺艱苦奮斗的傳統(tǒng)和基因，把照金革命史翻出來，劉志丹、謝子長、習仲勛等老一輩革命家，在艱苦卓絕的條件下創(chuàng)建了照金革命根據(jù)地，靠的就是對黨忠誠、不怕困難和拼命苦干。當年銅川礦工“活著干、死了算”，那種吃苦耐勞、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，都要繼承發(fā)揚。當下，我們有的群眾還過著苦日子，5萬多群眾還在貧困線下，這些都需要我們黨員干部與群眾一起苦干。要深入開展“沖在一線、干在實處，幫貧解困促發(fā)展”行動，用我們的辛苦換取群眾的好日子。絕大多數(shù)黨員干部在平凡的崗位上工作，但崗位平凡不等于業(yè)績平凡，把分內的事做好就是擔當。如果每個黨員干部都能做到守土有責、守土負責、守土盡責，講認真、敢較真，銅川的事業(yè)一定會越來越好。

　　三、必須有力有效推進

　　一是組織領導要給力�！皟蓪W一做”是經(jīng)常性教育，全市各級黨組織要堅決摒棄運動思維，絕不能把學習教育當作活動來搞，要牢固樹立經(jīng)常抓、長期抓的思想，站在講政治的高度，始終把學習教育抓在手中、體現(xiàn)在行動上。各級黨委(黨組)書記是學習教育的第一責任人，要堅持“書記抓、抓書記”，把學習教育落實到支部，具體到每一個黨員。各區(qū)縣委要按照中省市的要求，結合實際制定方案，保證有專門力量負責組織和推動學習教育工作。各級黨委(黨組)對所轄黨支部要進行全覆蓋、全過程的現(xiàn)場指導，幫助黨支部制定學習教育計劃，派員參加黨支部各項活動。要針對不同類型黨員的實際情況和學習需要，提供相應的學習資料、場地、經(jīng)費等必要保障。組織部門要發(fā)揮牽頭抓總的作用，統(tǒng)籌謀劃、組織協(xié)調，及時研究解決學習教育中的問題。要注重分類指導，把學習教育的任務具體化、精準化、差異化，防止一刀切、一鍋煮，增強學習教育的針對性和實效性。要根據(jù)農村、社區(qū)、企業(yè)、窗口服務單位和服務行業(yè)、機關事業(yè)單位、學校等不同領域、不同行業(yè)的特點，針對領導班子和黨員干部、普通黨員的情況作出相應安排，讓黨員學得進去、議得起來，都能受教育、有提高。要調動好基層單位的主動性、創(chuàng)造性，防止把基層的手腳束縛住，讓基層黨組織在學習教育中有更多自主權，有足夠的靈活性，既做好規(guī)定動作，又有創(chuàng)新舉措。

　　二是督促指導要到位。一要嚴格標準。各級領導干部只有學嚴之，做嚴之，才能理直氣壯地督促檢查、精準指導。發(fā)現(xiàn)才能發(fā)展，督促檢查要嚴格對照學習教育的基本要求和主要任務逐項檢查，及時掌握工作進展和存在問題。市黨代表各小組要帶頭深入所駐黨代表工作室，在指導“兩學一做”學習教育中履行黨代表職責，形成上級帶下級、班長帶隊伍，上行下效、整體聯(lián)動的總體效應。二要扎扎實實。各級黨委(黨組)要創(chuàng)新督促檢查方式，采取聽取匯報、專項調研、參加學習討論、列席組織生活會等多種方式進行指導。要把督促檢查的重點放在基層、放在支部，沉下去摸清實際情況，發(fā)現(xiàn)基層創(chuàng)新辦法、鮮活經(jīng)驗，及時總結推廣，發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問題，抓早抓小督促整改。三要突出常長。組織部門要將督促指導貫穿學習教育全過程，在學習教育中完善黨員管理長效機制，抓在日常，嚴在經(jīng)常。要推廣黨員積分制等有效做法，解決好失聯(lián)黨員、流動黨員、“口袋”黨員等難題。完善基層黨組織負責人管理制度，加強對支部書記的考核，強化對第一書記的教育培訓，把從嚴治黨的主體責任真正落到實處。今年基層黨建工作述職評議考核，要把“兩學一做”學習教育情況作為考評的首要內容，對組織不力、問題較多的，要批評教育、實行問責。

　　三是輿論宣傳要跟進。宣傳創(chuàng)造價值，既要造勢、鼓舞士氣，又要發(fā)現(xiàn)問題、跟蹤曝光。一要正向引導。及時宣傳中央和省委精神，利用各種媒體傳播學習教育的最新內容和要求。要結合紀念建黨95周年，做好優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務工作者和先進基層黨組織的表彰和宣傳工作。要把學習教育宣傳與弘揚照金精神、學習郭秀明精神及“銅川好人”精神結合起來，激發(fā)廣大黨員干事的熱情。要積極宣傳學習教育中涌現(xiàn)的好經(jīng)驗好做法，特別是基層的一些好做法，形成比學習、爭做合格黨員的濃厚氛圍。二要反向鞭策。要發(fā)揮媒體“千里眼、順風耳”的監(jiān)督作用，針對學習教育敷衍了事、走過場、不扎實、“兩張皮”的現(xiàn)象，大膽出手、公開曝光。《銅川日報》、電視臺都要設立專欄，努力在全市各級黨組織中持續(xù)掀起“兩學一做”的熱潮。

　　同志們,“兩學一做”學習教育是一項打基礎、利長遠、系根本的重要工作，我們要站在強基固本的高度，認認真真開展，認真落實組織生活“有主題、有討論、有共識”的要求，真正做到思想有提升問題有解決，基層黨組織戰(zhàn)斗力有提高，黨員在人民群眾中間的先鋒模范作用進一步體現(xiàn)。

　　在兩學一做工作會議上的講話稿2

　　同志們：

　　中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，這是黨中央持續(xù)深化黨內教育、推進全面從嚴治黨向基層延伸的重要部署。今天，我們召開全省“兩學一做”學習教育工作會，主要任務就是傳達貫徹關于“兩學一做”學習教育的重要指示和中央工作座談會精神，對我省“兩學一做”學習教育進行部署，我就抓好全省“兩學一做”學習教育，講四點意見。

　　一、深刻認識“兩學一做”學習教育的重要意義

　　這次“兩學一做”學習教育，著力推動全體黨員普遍受教育，聚焦突出作風問題，聯(lián)系思想工作實際靶向整改，是與黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育一脈相承、前后接續(xù)的，貫穿了從嚴治黨這一根紅線。同時，這次“兩學一做”把學習教育的對象從“三嚴三實”專題教育的縣處級以上領導干部這個“關鍵少數(shù)”拓展到全體黨員，把學習教育的方式從集中向經(jīng)常、日常延伸，尤其強調發(fā)揮基層黨支部的作用，是對黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的延展和深化。強調，“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手，基礎在學，關鍵在做。云山同志指出，開展“兩學一做”學習教育，要把學黨章黨規(guī)、學系列講話很好地結合起來，以學促做、知行合一，做合格的共產(chǎn)黨員，把全面從嚴治黨的良好態(tài)勢鞏固發(fā)展下去。樂際同志指出，“兩學一做”要認真落實“基礎在學、關鍵在做”“帶著問題學、針對問題改”“區(qū)分層次、分類指導”“抓在日常、嚴在經(jīng)�！薄奥男兄黧w責任”的要求。的重要指示和云山、樂際同志的重要講話，思想深刻、要求明確，具有很強的指導性、針對性，為確保學習教育抓到位、見實效指明了正確方向、提供了根本依循。我們一定要認真領會，不折不扣抓好落實。

　　繼前兩年深入開展群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，為什么今年中央又部署開展“兩學一做”學習教育?我認為用意深遠，意義重大。

　　第一，開展“兩學一做”學習教育，是我們黨為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標加強思想政治建設的有力抓