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濟(jì)南市鄉(xiāng)村教師補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn),濟(jì)南市鄉(xiāng)村教師工資待遇和補(bǔ)助計(jì)劃

更新:2023-09-16 03:22:04 高考升學(xué)網(wǎng)

5月4日,《濟(jì)南市<鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(2015?2020年)>實(shí)施方案》(征求意見稿)面向社會(huì)公開征求意見。據(jù)悉,各縣(市)區(qū)全面測(cè)算鄉(xiāng)村學(xué)校短缺學(xué)科教師現(xiàn)狀,起統(tǒng)一啟動(dòng)鄉(xiāng)村學(xué)校短缺學(xué)科教師補(bǔ)充計(jì)劃,用2年時(shí)間補(bǔ)齊鄉(xiāng)村學(xué)校短缺學(xué)科教師。

意見稿提出,為加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè),全面落實(shí)中小學(xué)教職工“以縣為主”管理體制,推進(jìn)“縣管校聘”管理改革。加強(qiáng)縣域內(nèi)教師調(diào)配力度,適當(dāng)向鄉(xiāng)村學(xué)校傾斜。落實(shí)農(nóng)村學(xué)校機(jī)動(dòng)編制政策,機(jī)動(dòng)編制全部用于補(bǔ)充鄉(xiāng)村學(xué)校急需的學(xué)科教師。

從起,按照事業(yè)單位公開招聘的有關(guān)規(guī)定,可以縣(市)區(qū)為單位,不分城區(qū)、農(nóng)村學(xué)校崗位,統(tǒng)一招聘、統(tǒng)一分配,并向鄉(xiāng)村學(xué)校傾斜,也可按學(xué)校組織招聘。鼓勵(lì)具備條件的縣(市)區(qū)探索采取先面試后筆試的方式招聘教師。

按照國(guó)家課程改革和開齊開足課程的需要,各縣(市)區(qū)全面測(cè)算鄉(xiāng)村學(xué)校短缺學(xué)科教師現(xiàn)狀,起統(tǒng)一啟動(dòng)鄉(xiāng)村學(xué)校短缺學(xué)科教師補(bǔ)充計(jì)劃,用2年時(shí)間補(bǔ)齊鄉(xiāng)村學(xué)校短缺學(xué)科教師。

統(tǒng)籌安排師范生到鄉(xiāng)村學(xué)校進(jìn)行實(shí)習(xí)支教,安排在非財(cái)政困難縣的實(shí)習(xí)支教人員,由市財(cái)政按照每人每月400元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放生活補(bǔ)貼。

加大城鎮(zhèn)學(xué)校校長(zhǎng)到鄉(xiāng)村學(xué)校任職力度。鄉(xiāng)村學(xué)校校長(zhǎng)崗位空出后,一律在縣(市)區(qū)范圍內(nèi)實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗,鼓勵(lì)城鎮(zhèn)學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)到鄉(xiāng)村學(xué)校任職。用5年左右時(shí)間,完成鄉(xiāng)村學(xué)校校長(zhǎng)輪換。

完善教師交流輪崗機(jī)制,鼓勵(lì)優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)村學(xué)校交流輪崗,城鎮(zhèn)到鄉(xiāng)村學(xué)校交流輪崗的教師中,特級(jí)教師、教學(xué)能手和縣級(jí)以上名師、優(yōu)秀教師等要占一定比例。中小學(xué)正高級(jí)教師在1個(gè)聘期(一般不少于5年)內(nèi)應(yīng)交流到農(nóng)村或薄弱學(xué)校從事教學(xué)或者教學(xué)指導(dǎo)工作1年以上。將農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校任教1年以上工作經(jīng)歷作為評(píng)聘高級(jí)教師、正高級(jí)教師和評(píng)選特級(jí)教師的必備條件。

支持特級(jí)教師和省、市名師名校長(zhǎng)到鄉(xiāng)村學(xué)校任教。支持鼓勵(lì)身體健康、近期退休的特級(jí)教師、高級(jí)教師以及符合條件的社會(huì)人士到鄉(xiāng)村學(xué)校支教講學(xué)。

調(diào)整完善中小學(xué)崗位結(jié)構(gòu)比例,根據(jù)學(xué)校編制變動(dòng)情況,及時(shí)調(diào)整崗位數(shù)量。在分配專業(yè)技術(shù)中、高級(jí)崗位時(shí)應(yīng)向農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校傾斜。農(nóng)村、偏遠(yuǎn)地區(qū)中小學(xué)和薄弱學(xué)校中高級(jí)職稱崗位設(shè)置比例,可在規(guī)定的比例上限內(nèi)上浮1?2個(gè)百分點(diǎn)。

另外,對(duì)鄉(xiāng)村教師評(píng)聘職稱(職務(wù))要注重教育教學(xué)一線實(shí)踐經(jīng)歷,不作發(fā)表論文的剛性要求。鄉(xiāng)村學(xué)校教師和城鎮(zhèn)學(xué)校教師分開評(píng)審,對(duì)長(zhǎng)期在鄉(xiāng)村學(xué)校任教的教師予以傾斜。在鄉(xiāng)村學(xué)校任教(支教)3年以上、經(jīng)考核表現(xiàn)突出并符合具體評(píng)價(jià)條件的教師,同等條件下優(yōu)先評(píng)聘。

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