華文教育專(zhuān)業(yè)介紹

華文教育是教育學(xué)屬下的一門(mén)學(xué)科，專(zhuān)為海外尤其是東南亞華人開(kāi)設(shè)，它以漢語(yǔ)言及中華文化知識(shí)為基礎(chǔ)，以傳統(tǒng)教育學(xué)為基本內(nèi)涵，同時(shí)與心理學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、文化學(xué)等學(xué)科相融通。其專(zhuān)業(yè)特色是：面向海外培養(yǎng)華文教育師資和教育、教學(xué)管理人員，要求學(xué)生掌握教育學(xué)特別是海外華文教育的基本原理和方法，熟悉僑情，系統(tǒng)掌握漢語(yǔ)和中華文化的基本知識(shí)，進(jìn)行漢語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等專(zhuān)項(xiàng)技能與綜合技能的訓(xùn)練，掌握海外華僑華人教育規(guī)律，最終具備以漢語(yǔ)為教學(xué)語(yǔ)言，針對(duì)海外華僑華人開(kāi)展華文教育的良好能力。

華文教育就業(yè)方向

華文教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事中、小學(xué)的華文教育工作，亦可在華文研究單位從事研究工作，或在各級(jí)文化單位和業(yè)余藝術(shù)學(xué)校從事華文訓(xùn)練工作。

華文教育培養(yǎng)目標(biāo)與要求

培養(yǎng)具備系統(tǒng)的教育學(xué)、心理學(xué)和第二語(yǔ)言教學(xué)理論，具有扎實(shí)的漢語(yǔ)言語(yǔ)能力與言語(yǔ)交際能力，掌握漢語(yǔ)基礎(chǔ)理論與基本知識(shí)、熟悉中國(guó)國(guó)情與社會(huì)文化且能夠勝任華文教育工作的師范型人才。

華文教育必備能力

1、具備系統(tǒng)的教育學(xué)、心理學(xué)和第二語(yǔ)言教學(xué)理論。

2、言語(yǔ)技能及教學(xué)能力：熟練掌握漢語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)技能，具有較高的讀、寫(xiě)能力，并具有口譯、筆譯能力；具有良好的華文教學(xué)能力。

3、語(yǔ)言知識(shí)：要求準(zhǔn)確掌握漢語(yǔ)普通話(huà)的全部聲、韻、調(diào)，正確而熟練地掌握2503個(gè)漢字和7554個(gè)詞語(yǔ)，并系統(tǒng)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)語(yǔ)音、文字、詞匯、語(yǔ)法和修辭的基本知識(shí)。

4、文化知識(shí)：掌握漢語(yǔ)交際文化知識(shí)，熟悉中國(guó)國(guó)情，了解中國(guó)的地理、社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)及中華文化。