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湖南外國(guó)語職業(yè)學(xué)院是一所民辦高校,該校是湖南省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的一所全日制普通高等院校,也是中南地區(qū)單獨(dú)獨(dú)立設(shè)置的以外語類專業(yè)為主的全日制外國(guó)語高職學(xué)院。
一、歷史沿革
學(xué)院始建于1993年,前身為瀏陽外國(guó)語進(jìn)修學(xué)院;2002年,由湖南瀏陽河職業(yè)教育集團(tuán)獨(dú)資投入,建成辦學(xué)功能齊全的瀏陽校區(qū);2005年,開辦了第一個(gè)高職專業(yè)——商務(wù)英語;2006年,經(jīng)湖南省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案,正式升格為普通高等職業(yè)學(xué)院,并實(shí)現(xiàn)瀏陽、長(zhǎng)沙兩地辦學(xué),目前主校區(qū)已遷至長(zhǎng)沙。
二、辦學(xué)條件
學(xué)院瀏陽校區(qū)占地面積185畝,建筑面積近8萬平方米,教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、生活、服務(wù)、文體等設(shè)施一應(yīng)俱全,能容納在校學(xué)生5000人。
為滿足日益擴(kuò)大的教育需求,全面提升辦學(xué)能力,學(xué)院在長(zhǎng)沙望城區(qū)征地683畝,總建筑面積51萬平方米,新校區(qū)全部建成后,將成為一座生態(tài)型、園林式、數(shù)字化校園,成為我省高職院校的建筑標(biāo)桿。
新校區(qū)共分三個(gè)組團(tuán)建設(shè):
第一組團(tuán)建筑面積26萬平方米,包括第一、二教學(xué)樓、科技孵化樓、學(xué)生南食堂、圖書館、1—3號(hào)學(xué)生公寓。
第二組團(tuán)17萬平方米,包括第三教學(xué)樓、外教樓、學(xué)生北食堂、4—6號(hào)學(xué)生公寓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、老年健康管理中心(護(hù)理實(shí)訓(xùn)醫(yī)院)。
第三組團(tuán)10萬平方米,包括室內(nèi)體育館、國(guó)際培訓(xùn)大樓、留學(xué)生大樓、酒店管理實(shí)訓(xùn)大樓。
第一、第二組團(tuán)建筑將于9月交付使用,長(zhǎng)沙校區(qū)將于7月底整體搬入新校區(qū)。
三、專業(yè)設(shè)置
學(xué)院以外語專業(yè)為主導(dǎo),以涉外商貿(mào)服務(wù)類人才培養(yǎng)為目標(biāo),F(xiàn)設(shè)有英語系、西語系、東語系、涉外經(jīng)濟(jì)管理系、藝術(shù)與教育系、信息科學(xué)與工程系、護(hù)理系、中職教育部,共開設(shè)27個(gè)專業(yè),面向全國(guó)18個(gè)省、市、區(qū)招生,目前共有在校學(xué)生12000余人。
學(xué)院的專業(yè)體系分為應(yīng)用外語類、涉外經(jīng)管類、涉外護(hù)理類、信息技術(shù)類和藝術(shù)、教育類五大板塊,人才培養(yǎng)主要對(duì)接國(guó)家的“一帶一路”和湖南的外向型經(jīng)濟(jì)。目前,應(yīng)用外語專業(yè)已經(jīng)成為具有較強(qiáng)市場(chǎng)吸引力和社會(huì)認(rèn)可度的“拳頭產(chǎn)品”。以湘雅醫(yī)院知名教授、博士為學(xué)術(shù)和管理團(tuán)隊(duì)的涉外護(hù)理專業(yè)成為了廣受市場(chǎng)歡迎的特色專業(yè)。2018年,學(xué)院新增學(xué)前教育和助產(chǎn)兩個(gè)新專業(yè),成為全省唯一非師范類高校中具有學(xué)前教育專業(yè)、唯一非醫(yī)衛(wèi)類高校中具有助產(chǎn)專業(yè)的高職院校。獲批的大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、電子商務(wù)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、音樂傳播和中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)將首次正式面向全省招生。
四、師資隊(duì)伍
學(xué)院擁有一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍,F(xiàn)有教職工465人,其中專任教師226名,其中具有碩士以上學(xué)位的占比突破35%,“雙師型”教師占比突破45 %,具有海外學(xué)習(xí)及工作背景的教師占比突破20%。
五、人才培養(yǎng)
學(xué)院緊密對(duì)接社會(huì)需求培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才,大力加強(qiáng)教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新探索。
一是按照市場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn),將人才培養(yǎng)規(guī)格定位為“雙素養(yǎng)、雙技能、雙證書”,即“人文素養(yǎng)+職業(yè)素養(yǎng)、外語技能+專業(yè)技能、學(xué)歷證書+職業(yè)資格證書”。
二是針對(duì)專業(yè)特征,構(gòu)建了“專業(yè)核心能力+職業(yè)核心能力”的“雙核課程體系”。
三是發(fā)揮語言優(yōu)勢(shì),全力推行“外語+專業(yè)+技能”的創(chuàng)新培養(yǎng)模式。
四是深化合作育人,形成了“學(xué)校培養(yǎng)+企業(yè)培養(yǎng)+國(guó)外合作高校分段培養(yǎng)”三位一體的培養(yǎng)體系。
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