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西安翻譯學(xué)院是公辦還是民辦

更新：2023-09-22 03:35:30 高考升學(xué)網(wǎng)

一、西安翻譯學(xué)院是公辦還是民辦

西安翻譯學(xué)院是一所民辦高校，該校是一所以文、商科為主，以外語為特色，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、具有重要影響和鮮明特色的大學(xué)。

二、西安翻譯學(xué)院簡(jiǎn)介

學(xué)校始終秉承“敢為人先、無私奉獻(xiàn)、愛生如子、厚德敦行”的西譯精神；積極踐行“高尚教育”理念；堅(jiān)持“不以營利為目的的公益性辦學(xué)方向”；不斷創(chuàng)新“外語+專業(yè)+現(xiàn)代技能”和“專業(yè)+外語+現(xiàn)代技能”的應(yīng)用、復(fù)合型人才培養(yǎng)模式和“全封閉、準(zhǔn)軍事化”嚴(yán)格的學(xué)生管理模式，提出了在“十三五”末，建成具有地方示范作用的民辦大學(xué)的階段性發(fā)展目標(biāo)。

學(xué)校下設(shè)英文學(xué)院、亞歐語言學(xué)院、教育學(xué)院、商學(xué)院、文學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、工程技術(shù)學(xué)院、翻譯研修學(xué)院、健康與運(yùn)動(dòng)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院及繼續(xù)教育學(xué)院12個(gè)二級(jí)學(xué)院、體育部和公共藝術(shù)教育中心。學(xué)院開設(shè)本科專業(yè)36個(gè)，�？茖I(yè)24個(gè)，涵蓋文、經(jīng)、管、工、藝、法、教育、醫(yī)學(xué)等八大學(xué)科門類。

學(xué)校成立了陜西終南學(xué)社、翻譯研究所、書畫藝術(shù)研究所、電子商務(wù)運(yùn)營研究中心和陜西旅游文化研究中心等十多個(gè)研究機(jī)構(gòu)。現(xiàn)有省級(jí)一流專業(yè)5個(gè)，省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目5個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)、特色專業(yè)、重點(diǎn)扶持專業(yè)10個(gè)，省級(jí)精品資源共享課15門，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè)，省級(jí)優(yōu)秀教材6部，省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)6個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心4個(gè)，省級(jí)虛擬仿真試驗(yàn)教學(xué)中心2個(gè)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)改革研究項(xiàng)目19項(xiàng)；現(xiàn)有校級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目9個(gè)，校級(jí)特色專業(yè)8個(gè)，校級(jí)精品課程39門，校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)21個(gè)，校級(jí)教學(xué)名師25名，校級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)7個(gè)，校級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個(gè)。

學(xué)校始終堅(jiān)持，以西譯精神為支撐，以文化育人為根本，積極弘揚(yáng)，努力開展校園文化建設(shè)。學(xué)校依托終南學(xué)社，舉辦終南大講堂，創(chuàng)辦《西安翻譯學(xué)院學(xué)報(bào)》和《陜西終南文化研究》等學(xué)術(shù)期刊，編輯出版《西譯文叢》和《終南文庫》等系列叢書。學(xué)校堅(jiān)持“知識(shí)、能力、素質(zhì)”三位一體的育人模式。定期舉辦春、秋詩會(huì)，“人文天地”文藝會(huì)演和中秋晚會(huì)、元旦晚會(huì)等。50個(gè)學(xué)生社團(tuán)開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，加強(qiáng)第二課堂建設(shè)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。通過美化校園環(huán)境，營造人文氛圍，推進(jìn)各類學(xué)科競(jìng)賽，強(qiáng)化個(gè)性培養(yǎng)和準(zhǔn)軍事化管理，形成了獨(dú)具特色的校園文化。近年來，學(xué)生獲得國家、省、市大學(xué)生科技、文體活動(dòng)競(jìng)賽等各類獎(jiǎng)勵(lì)千余項(xiàng)。

學(xué)校全面貫徹落實(shí)新修訂的《民辦教育促進(jìn)法》，按照陜西省委提出的“三項(xiàng)機(jī)制”，率先打破民辦教育家族化傳統(tǒng)，構(gòu)建了 “四位一體”的現(xiàn)代大學(xué)運(yùn)行機(jī)制:舉辦者擁有法人財(cái)產(chǎn)監(jiān)督管理權(quán)，董事會(huì)擁有決策權(quán)，校務(wù)會(huì)獨(dú)立行使辦學(xué)管理權(quán)，校黨委發(fā)揮政治核心和監(jiān)督保障作用,實(shí)現(xiàn)了民辦高等教育科學(xué)規(guī)范管理的重大突破，對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)校各方積極性，堅(jiān)定不移地走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、品牌發(fā)展、融合發(fā)展道路具有深遠(yuǎn)意義。

學(xué)校從2016年初就把“一流學(xué)院、一流專業(yè)”建設(shè)納入日程，積極開展創(chuàng)建工作。為提升師資層次和水平，設(shè)立了“終南學(xué)者”和“首席教授”崗位；通過完善教師評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制，大力開展“教師能力提升計(jì)劃”、“中青年教師博士化工程”等，為“雙一流”建設(shè)提供人才保障。

學(xué)校根據(jù)自身特點(diǎn)及發(fā)展新常態(tài)，抓住“一帶一路”戰(zhàn)略，堅(jiān)持“四合作、五共同”，深化校企合作，與陜西省貿(mào)促會(huì)、阿里巴巴集團(tuán)、北京廣慧金通教育科技有限公司等200多家政府、企事業(yè)單位簽署深度戰(zhàn)略合作協(xié)議或?qū)嵤┯唵问脚囵B(yǎng)，形成資源共建、全程參與、互利共贏的新型產(chǎn)教深度融合的合作育人模式；學(xué)校構(gòu)建了“一核心、兩平臺(tái)、三層次、全過程”的實(shí)踐教學(xué)體系，形成融“教、學(xué)、做”為一體的實(shí)踐教學(xué)模式，營造全外語氛圍，重點(diǎn)打造語言服務(wù)、教育服務(wù)、健康服務(wù)三大服務(wù)類應(yīng)用專業(yè)群，建設(shè)“語言大數(shù)據(jù)智庫平臺(tái)”（軟硬件投資約2000萬元），培養(yǎng)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。

學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，積極開展校際交流與合作。與西北大學(xué)、解放軍西安通信學(xué)院、延安大學(xué)等省內(nèi)大學(xué)建立幫扶關(guān)系。與美國、加拿大、日本、德國、西班牙、韓國、中國香港等十幾個(gè)國家和地區(qū)的50余所高校建立了友好交流合作關(guān)系。近年來，有1000余人赴國（境）外攻讀碩士學(xué)位；有百余名師生先后赴東歐及澳大利亞做訪問學(xué)者和國家公派留學(xué)。學(xué)院多次組織師生參加國際青年發(fā)展峰會(huì)論壇，還聘請(qǐng)歐盟議會(huì)首席議員Robert George Karthus博士等多位國內(nèi)外專家教授來院作報(bào)告，不斷加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流與合作。學(xué)校同美國地方政府建立了學(xué)生帶薪赴美實(shí)習(xí)的合作關(guān)系，先后有1200余名學(xué)生赴美國實(shí)習(xí)。學(xué)校積極貫徹落實(shí)中省有關(guān)加強(qiáng)與“一帶一路”國家開展教育交流與合作的戰(zhàn)略部署，充分利用外語、商務(wù)、旅游等專業(yè)教學(xué)優(yōu)勢(shì)和特色，先后與匈牙利、俄羅斯、烏克蘭、泰國等沿線國家的教育行政部門、高等院校及其他教育機(jī)構(gòu)開展了形式多樣的文化教育交流活動(dòng)。同時(shí)成立了新絲綢之路研究中心、匈牙利研究中心等科研機(jī)構(gòu)，大力開展國別和區(qū)域研究，為政府相關(guān)部門和企業(yè)的決策提供參考。