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巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦還是民辦

更新：2023-09-19 14:57:56 高考升學(xué)網(wǎng)

一、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦還是民辦

巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所公辦高校，該校是由原巴州財(cái)貿(mào)學(xué)校、巴州農(nóng)校、巴州技工學(xué)校、庫(kù)爾勒市職業(yè)中專(zhuān)、庫(kù)爾勒市第十中學(xué)五校合一共同組建。

二、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2002年2月19日經(jīng)新疆維吾爾自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)成立。2007年4月，經(jīng)新疆維吾爾自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)，“巴音郭楞技師培訓(xùn)學(xué)院”正式掛牌，2010年4月，“巴音郭楞技工學(xué)校”恢復(fù)掛牌，學(xué)院形成了以高等職業(yè)教育為主體，學(xué)歷教育和技能培訓(xùn)并舉的“一體兩翼”格局，承擔(dān)著技工、中級(jí)工、高級(jí)工、技師等多層次技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)任務(wù)。

學(xué)院成立以來(lái)，明確辦學(xué)指導(dǎo)思想，樹(shù)立以學(xué)生能力為本位的人才培養(yǎng)模式，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以學(xué)生為本位、以技能，力推教育教學(xué)改革，以培養(yǎng)高級(jí)技能應(yīng)用型人才為目標(biāo)，圍繞區(qū)域、行業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，靈活設(shè)置和調(diào)整專(zhuān)業(yè)，大力實(shí)施校企合作、工學(xué)交替人才培養(yǎng)模式改革。

為探索職業(yè)教育的管理規(guī)律，學(xué)院根據(jù)各二級(jí)單位的性質(zhì)、職責(zé)、任務(wù)、目標(biāo)的不同，賦予院（系）充分的辦學(xué)與管理自主權(quán)，鼓勵(lì)各二級(jí)單位以國(guó)家和學(xué)院政策為導(dǎo)向，自主制定發(fā)展規(guī)劃并組織實(shí)施。

在師資隊(duì)伍改革方面，我們以全面提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)為重點(diǎn)，突破了原有的以“在編在崗”教師為主體的師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)模式，在學(xué)院建立了“三三制”師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)模式，即學(xué)院內(nèi)部專(zhuān)職教師、長(zhǎng)期聘用兼職教師、臨時(shí)聘用兼職教師隊(duì)伍比例各占全院教師總數(shù)的1/3，并對(duì)各類(lèi)人員制定了嚴(yán)格的任職條件和嚴(yán)密的考核體系。

學(xué)院順應(yīng)職業(yè)教育發(fā)展、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，積極創(chuàng)新了辦學(xué)模式，確定了“校企結(jié)合，深度合作”的辦學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)體制創(chuàng)新，在校企結(jié)合運(yùn)行機(jī)制下，與企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案、共同開(kāi)發(fā)核心課程、共同編寫(xiě)教材、共同監(jiān)控人才培養(yǎng)質(zhì)量、共同建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地。通過(guò)校企深度合作辦學(xué)的實(shí)踐，學(xué)院與企業(yè)已建立了密切的合作關(guān)系，基本實(shí)現(xiàn)了“企業(yè)招工與學(xué)校招生、用人標(biāo)準(zhǔn)與培養(yǎng)目標(biāo)、企業(yè)需求與專(zhuān)業(yè)設(shè)置、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)與企業(yè)生產(chǎn)、企業(yè)文化與學(xué)校文化”的五個(gè)無(wú)縫對(duì)接，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)與學(xué)院全方位、全過(guò)程的深度合作。

在服務(wù)社會(huì)方面，已向社會(huì)輸送了15000余名用得上、留得住的專(zhuān)業(yè)技能人才和急需人才；從市場(chǎng)需求出發(fā)，積極開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定，面向全社會(huì)包括下崗職工、失業(yè)人員、企業(yè)在職職工、城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移的農(nóng)村富余勞動(dòng)力等，提供多層次、多形式的培訓(xùn)、鑒定項(xiàng)目和技術(shù)服務(wù)，已為巴州培訓(xùn)各級(jí)各類(lèi)實(shí)用技術(shù)人員3.9萬(wàn)余人次，有效地推進(jìn)了企業(yè)、行業(yè)科技進(jìn)步，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有力的人才保證和智力支持。

學(xué)院秉承做好每一件事的校訓(xùn)，圍繞地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需求，緊密結(jié)合巴州石油石化、特色礦業(yè)、綠色能源、特色林果業(yè)、棉花系列加工等十大支柱產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建適應(yīng)巴州產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、具有特色優(yōu)勢(shì)的教學(xué)結(jié)構(gòu)體系，現(xiàn)有30個(gè)高職專(zhuān)業(yè)和53個(gè)中職專(zhuān)業(yè)，其中學(xué)院畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)、冶金技術(shù)專(zhuān)業(yè)被自治區(qū)評(píng)為重點(diǎn)培育專(zhuān)業(yè)。九年來(lái)，已向社會(huì)輸送了12000余名用得上、留得住的專(zhuān)業(yè)技能人才和急需人才。