一、在武漢的本科大學有哪些

二、部分武漢本科大學簡介

1、武漢大學

江城多山，珞珈獨秀；山上有黌，武漢大學。

武漢大學是國家教育部直屬重點綜合性大學，是國家“985工程”和“211工程”重點建設高校，是首批“雙一流”建設高校。

武漢大學溯源于1893年清末湖廣總督張之洞奏請清政府創(chuàng)辦的自強學堂，歷經(jīng)傳承演變，1928年定名為國立武漢大學，是近代中國第一批國立大學。1946年，學校已形成文、法、理、工、農(nóng)、醫(yī) 6大學院并駕齊驅的辦學格局。新中國成立后，武漢大學受到黨和政府的高度重視。1958年，毛澤東主席親臨武大視察。1993年，武漢大學百年校慶之際，江澤民等黨和題詞祝賀。改革開放以來，武漢大學在國內(nèi)高校中率先進行教育教學改革，各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，整體實力明顯上升。1999年，世界權威期刊《Science》雜志將武漢大學列為“中國最杰出的大學之一”。2000年，武漢大學與武漢水利電力大學、武漢測繪科技大學、湖北醫(yī)科大學合并組建新的武漢大學，揭開了學校改革發(fā)展的嶄新一頁。合校十多年來，學校綜合實力和核心競爭力不斷提升，2018年，學校在QS世界大學排名中位列第257位。

回眸過去，篳路藍縷，勵精圖治，玉汝于成。珞珈山上風云際會，周恩來、董必武、陳潭秋、羅榮桓曾在這里指點江山；辜鴻銘、竺可楨、李四光、聞一多、郁達夫、葉圣陶、李達等曾在這里激揚文字。一百多年來，武漢大學匯集了中華民族近現(xiàn)代史上眾多的精彩華章，形成了優(yōu)良的革命傳統(tǒng)，積淀了厚重的人文底蘊，培育了“自強、弘毅、求是、拓新”的大學精神。

武漢大學環(huán)繞東湖水，坐擁珞珈山，校園環(huán)境優(yōu)美，風景如畫，被譽為“中國最美麗的大學”。學校占地面積5195畝，建筑面積266萬平方米。中西合璧的宮殿式建筑群古樸典雅，巍峨壯觀，26棟早期建筑被列為“全國重點文物保護單位”。

武漢大學學科門類齊全、綜合性強、特色明顯，涵蓋了哲、經(jīng)、法、教育、文、史、理、工、農(nóng)、醫(yī)、管理、藝術等12個學科門類。學校設有人文科學、社會科學、理學、工學、信息科學和醫(yī)學六大學部34個學院（系）。有123個本科專業(yè)。5個一級學科、17個二級學科被認定為國家重點學科。6個學科為國家重點（培育）學科。46個一級學科具有博士學位授予權。57個一級學科具有碩士學位授予權。有42個博士后流動站。設有三所三級甲等附屬醫(yī)院。

武漢大學名師薈萃，英才云集。學校現(xiàn)有專任教師3700余人，其中正副教授2800余人，有11位中國科學院院士、7位中國工程院院士、3位歐亞科學院院士、9位人文社科資深教授、22人次“973項目”（含國家重大基礎研究計劃）首席科學家、6位“863項目”計劃領域專家、7個國家創(chuàng)新研究群體、65位國家杰出青年科學基金獲得者、15位國家級教學名師、23位國家新世紀“百千萬人才工程”入選者、52位“獎勵計劃”特聘教授、6位“獎勵計劃”講座教授、9個“和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團隊。

武漢大學科研實力雄厚，成就卓著。學校有4個國家重點實驗室、2個國家工程技術研究中心、2個國家野外科學觀測研究站、2個2011 協(xié)同創(chuàng)新中心、1個國家高端智庫、9個教育部重點實驗室和5個教育部工程研究中心；還擁有8個教育部人文社會科學重點研究基地、10個國家基礎科學研究與人才培養(yǎng)基地、10個國家級實驗教學示范中心、3個國家級虛擬仿真實驗教學中心和1個國家大學生文化素質(zhì)教育基地。定期公開出版36種專業(yè)刊物。

2、華中科技大學

華中科技大學是國家教育部直屬重點綜合性大學，由原華中理工大學、同濟醫(yī)科大學、武漢城市建設學院于2000年5月26日合并成立，是國家“211工程”重點建設和“985工程”建設高校之一，是首批“雙一流”建設高校。

學校校園占地7000余畝，園內(nèi)樹木蔥蘢，碧草如茵，環(huán)境優(yōu)雅，景色秀麗，綠化覆蓋率72%，被譽為“森林式大學”。學校教學科研支撐體系完備，各項公共服務設施齊全。

學校學科齊全、結構合理，基本構建起綜合性、研究型大學的學科體系。擁有哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、醫(yī)學、管理學、藝術學等10大學科門類；設有99個本科專業(yè)，202個碩士學位授權點，189個博士學位授權點，39個博士后科研流動站。現(xiàn)有一級學科國家重點學科7個，二級學科國家重點學科15個（內(nèi)科學、外科學按三級計），國家重點（培育）學科7個。在教育部第四輪學科評估中，我校44個學科參評，全部上榜，其中機械工程、光學工程、生物醫(yī)學工程、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學等4個學科進入A+，A類學科14個，B+及以上學科33個。入選一流建設學科數(shù) 8個。

學校實施“人才興�！睉�(zhàn)略，師資力量雄厚�，F(xiàn)有專任教師3400余人，其中教授1200余人，副教授1400余人；教師中有院士17人，特聘教授59人、青年項目15人，國家杰出青年科學基金獲得者69人，“973計劃”項目首席科學家15人，重大科學研究計劃項目首席科學家2人，國家重點研發(fā)計劃項目首席科學家24人，973計劃（含重大科學研究計劃）青年科學家3人，優(yōu)秀青年科學基金獲得者49人，國家級教學名師9人，“”領軍人才29人、青年拔尖人才21人，教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃入選者224人，國家百千萬人才工程入選者40人。

學校貫徹建設“學生、學者與學術的大學”的教育思想，秉承“育人為本、創(chuàng)新是魂、責任以行”的辦學理念，堅持“一流教學一流本科”的建設目標，采取多種舉措，深化教育教學改革，全面推進素質(zhì)教育，構建和完善充滿活力的創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。幾十年來，已為國家培養(yǎng)了近40萬名高級人才。

按照“應用領先、基礎突破、協(xié)調(diào)發(fā)展”的科技發(fā)展方略，構建起了覆蓋基礎研究層、高新技術研究層、技術開發(fā)層三個層次的科技創(chuàng)新體系。建設有武漢光電國家研究中心以及國家脈沖強磁場科學中心（籌）、精密重力測量研究設施等國家重大科技基礎設施，還擁有1個國家制造業(yè)創(chuàng)新中心、4個國家重點實驗室、1個國防科技重點實驗室、6個國家工程（技術）研究中心、1個國家工程實驗室、2個國家專業(yè)實驗室及一批省部級研究基地。

學校堅持“服務乃宗旨，貢獻即發(fā)展”的辦學思路，面向國民經(jīng)濟建設主戰(zhàn)場，學研產(chǎn)相結合，密切與地方政府、大型企業(yè)的合作關系，通過設立駐外研究院、產(chǎn)業(yè)化基地，開展橫向科技合作等方式為區(qū)域經(jīng)濟建設服務。

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