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鄧州共有1所大學(xué),名單為鄧州職業(yè)技術(shù)學(xué)院,該校是經(jīng)省機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)批準(zhǔn)、由市機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)設(shè)立的公益二類事業(yè)單位。
序號 | 學(xué)校名稱 | 主管部門 | 所在地 |
1 | 鄧州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河南省 | 鄧州市 |
學(xué)校實(shí)行一個(gè)機(jī)構(gòu)兩個(gè)牌子,加掛“鄧州市職業(yè)技術(shù)學(xué)!迸谱,目前已在省教育廳完成了普通中等專業(yè)學(xué)校備案工作,主要承擔(dān)中等職業(yè)教育、成人教育、職業(yè)培訓(xùn)等多種辦學(xué)功能。學(xué)校占地面積約570畝,總建筑面積26萬平方米,總投資4.5億元,是“河南省A類重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目”。2014年11月開工建設(shè),2017年秋期開學(xué)投入使用,目前室外工程已進(jìn)入掃尾階段。
2017年8月17日,鄧州市委、市政府整合原鄧州市衛(wèi)生學(xué)校、鄧州市教師進(jìn)修學(xué)校、鄧州成人中專、鄧州職教中心、鄧州電大等五所學(xué)校,正式組建鄧州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校下設(shè)“一辦四處三系”(綜合辦、組織人事處、財(cái)務(wù)處、教務(wù)處、學(xué)生處、老年服務(wù)與管理系、機(jī)械制造與自動(dòng)化系、繼續(xù)教育系)管理架構(gòu)。現(xiàn)有在職教職工280余人,其中研究生以上學(xué)歷43人,中級以上職稱115人,雙師型教師60人;目前的辦學(xué)條件可容納4200名學(xué)生,現(xiàn)有在校學(xué)生3600余人,其中全日制在校生2600余人,學(xué)歷教育1000余人。2018年秋季計(jì)劃招生2850人。開設(shè)有護(hù)理、助產(chǎn)、藥劑、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電氣技術(shù)應(yīng)用(智能運(yùn)營與維護(hù)方向)、汽車運(yùn)營與維修(含新能源汽車)等20余個(gè)專業(yè),其中“鄧州護(hù)理”是河南省重點(diǎn)培育的特色職教品牌之一。2017年9月初,機(jī)械系被河南省工信部、河南省教育廳批準(zhǔn)為電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)基地。2017年12月,機(jī)械系又被批準(zhǔn)成為電子商務(wù)協(xié)會(huì)會(huì)員。2018年4月,學(xué)校被省教育廳確定為全省十大健康養(yǎng)老基地建設(shè)項(xiàng)目。
我校緊緊圍繞打造“丹江口庫區(qū)區(qū)域職業(yè)教育中心”的定位,進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合、校企合作,創(chuàng)新辦學(xué)模式,著力打造特色優(yōu)勢品牌專業(yè),與北京思威普智業(yè)投資有限公司合作開設(shè)中德護(hù)理班,現(xiàn)已有55名學(xué)生簽訂協(xié)議;與北京九華兮秀、鄭州龍翔電氣有限公司等8家企業(yè)(學(xué)校)建立了合作關(guān)系,從教材編寫、教學(xué)模式、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、教師培訓(xùn)、學(xué)生就業(yè)等方面開展深度合作,引進(jìn)先進(jìn)的管理模式及教學(xué)設(shè)備,不斷提升師資水平,使學(xué)生踏入校門即可掌握精湛、前沿的專業(yè)技能,確保學(xué)生畢業(yè)后實(shí)現(xiàn)“陽光、體面、高薪”就業(yè)。對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,與鄧州孵化園聯(lián)合,開展數(shù)控專業(yè)生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),進(jìn)行汽車零部件加工技術(shù)培訓(xùn)、生產(chǎn)合作,積極服務(wù)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)發(fā)展,推進(jìn)產(chǎn)教融合。同時(shí),持續(xù)推進(jìn)全民技能振興工程,廣泛開展多層次職業(yè)技能培訓(xùn)和崗位技能提升培訓(xùn),2017年下半年以來,我校共組織開展教師培訓(xùn)、足球教練員培訓(xùn)、德育校長培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、公務(wù)員禮儀培訓(xùn)等各類培訓(xùn)20期,培訓(xùn)人員3600余人。下一步,我校在加快基礎(chǔ)設(shè)施和人才隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí),堅(jiān)持走“產(chǎn)教融合、校企合作”之路。
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