一、生態(tài)學(xué)專業(yè)課程有哪些

普通生態(tài)學(xué)，農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)，生態(tài)工程與設(shè)計(jì)，生態(tài)管理工程，土壤、植物營(yíng)養(yǎng)與環(huán)境分析，田間實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和生物統(tǒng)計(jì)，資源環(huán)境與信息技術(shù)，景觀生態(tài)規(guī)劃與設(shè)計(jì)，綠色食品與有機(jī)食品，保護(hù)生物學(xué)，污染生態(tài)學(xué)，普通生物學(xué)，生物化學(xué)，微生物學(xué)，植物生理學(xué)，城市生態(tài)學(xué)，項(xiàng)目投資與評(píng)估等。

二、生態(tài)學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

生態(tài)學(xué)（Ecology），是德國(guó)生物學(xué)家恩斯特·�？藸栍�1866年定義的一個(gè)概念：生態(tài)學(xué)是研究生物體與其周圍環(huán)境（包括非生物環(huán)境和生物環(huán)境）相互關(guān)系的科學(xué)。目前已經(jīng)發(fā)展為“研究生物與其環(huán)境之間的相互關(guān)系的科學(xué)”。有自己的研究對(duì)象、任務(wù)和方法的比較完整和獨(dú)立的學(xué)科。它們的研究方法經(jīng)過(guò)描述——實(shí)驗(yàn)——物質(zhì)定量三個(gè)過(guò)程。系統(tǒng)論、控制論、信息論的概念和方法的引入，促進(jìn)了生態(tài)學(xué)理論的發(fā)展。

三、生態(tài)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向和前景

主要到城市建設(shè)、園林、林業(yè)部門和花卉企業(yè)從事風(fēng)景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、環(huán)保、城市規(guī)劃、園林、農(nóng)林、水利、施工園林植物繁育栽培、養(yǎng)護(hù)及管理的工作；還可以在高校任教或在高校、研究所工作；還可到政府機(jī)構(gòu)從事生態(tài)監(jiān)測(cè)和動(dòng)物保護(hù)工作。

生態(tài)學(xué)專業(yè)學(xué)什么 附學(xué)習(xí)科目和課程

生態(tài)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

生態(tài)學(xué)專業(yè)學(xué)什么 附學(xué)習(xí)科目和課程

生態(tài)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向及就業(yè)前景分析

生態(tài)學(xué)專業(yè)課程有哪些

生態(tài)學(xué)專業(yè)開(kāi)設(shè)課程和未來(lái)就業(yè)方向分析(原創(chuàng))

高考生態(tài)學(xué)專業(yè)代碼及開(kāi)設(shè)大學(xué)名單排名(原創(chuàng))

生態(tài)學(xué)專業(yè)大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線【統(tǒng)計(jì)表】

全國(guó)生態(tài)學(xué)專業(yè)大學(xué)排名(10篇)

生態(tài)學(xué)專業(yè)未來(lái)就業(yè)前景就業(yè)方向薪資待遇分析【原創(chuàng)】