一、南開大學(xué)的王牌專業(yè)有哪些

國家級特色專業(yè):金融學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、工商管理、人力資源管理、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生物技術(shù)、軟件工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、微電子學(xué)、資源循環(huán)科學(xué)與工程、歷史學(xué)、中國語言文學(xué)類、英語、政治學(xué)與行政學(xué)、哲學(xué)

重點學(xué)科

一級學(xué)科國家重點學(xué)科:數(shù)學(xué)、化學(xué)、理論經(jīng)濟學(xué)、光學(xué)工程、歷史學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)

獨立設(shè)置的其他二級學(xué)科國家重點學(xué)科:光學(xué)、動物學(xué)、微生物學(xué) 、農(nóng)藥學(xué)、馬克思主義哲學(xué)、政治學(xué)理論、企業(yè)管理、環(huán)境科學(xué)、中國古代文學(xué)

國家重點培育學(xué)科:語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、植物學(xué)

世界一流學(xué)科建設(shè)學(xué)科:世界史、數(shù)學(xué)、化學(xué)、材料科學(xué)與工程、統(tǒng)計學(xué)

天津市第四期重點學(xué)科(2011年):哲學(xué)、中國史、材料科學(xué)與工程、理論經(jīng)濟學(xué)、世界史、電子科學(xué)與技術(shù)、應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、數(shù)學(xué)、控制科學(xué)與工程、法學(xué)、物理學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)、政治學(xué)、化學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程、社會學(xué)、生物學(xué)、植物保護、馬克思主義理論、生態(tài)學(xué)、管理科學(xué)與工程、中國語言文學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、工商管理、外國語言文學(xué)、光學(xué)工程、圖書情報與檔案管理

天津市第五期重點學(xué)科(2017年):哲學(xué)、世界史、計算機科學(xué)與技術(shù)、理論經(jīng)濟學(xué)、數(shù)學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程、應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、物理學(xué)、軟件工程、法學(xué)、化學(xué)、植物保護、政治學(xué)、生物學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、社會學(xué)、生態(tài)學(xué)、藥學(xué)、馬克思主義理論、統(tǒng)計學(xué)、管理科學(xué)與工程、中國語言文學(xué)、光學(xué)工程、工商管理、外國語言文學(xué)、材料科學(xué)與工程、公共管理、考古學(xué)、電子科學(xué)與技術(shù)、圖書情報與檔案管理、中國史、控制科學(xué)與工程

二、南開大學(xué)2019各省投檔及最低錄取分數(shù)線

三、南開大學(xué)簡介

南開大學(xué)是國家教育部直屬重點綜合性大學(xué),是敬愛的周恩來總理的母校。

南開大學(xué)由嚴修、張伯苓秉承教育救國理念創(chuàng)辦,肇始于1904年,成立于1919年。1937年校園遭侵華日軍炸毀,學(xué)校南遷。1938年與北京大學(xué)、清華大學(xué)合組西南聯(lián)合大學(xué),被譽為“學(xué)府北辰”。1946年回津復(fù)校并改為國立。

新中國成立后,經(jīng)歷高等教育院系調(diào)整,成為文理并重的全國重點大學(xué)。改革開放以來,天津?qū)ν赓Q(mào)易學(xué)院、中國旅游管理干部學(xué)院相繼并入,經(jīng)教育部與天津市共建支持,學(xué)校發(fā)展成為國家“211工程”和“985工程”重點建設(shè)的綜合性研究型大學(xué)。2015年9月新校區(qū)建成啟用后,初步形成了八里臺校區(qū)、津南校區(qū)、泰達學(xué)院“一校三區(qū)”辦學(xué)格局。2017年9月,入選國家42所世界一流大學(xué)建設(shè)高校,且為36所A類高校之一。

南開大學(xué)堅持“允公允能,日新月異”的校訓(xùn),弘揚“愛國、敬業(yè)、創(chuàng)新、樂群”的傳統(tǒng)和“文以治國、理以強國、商以富國”的理念,以“知中國,服務(wù)中國”為宗旨,以杰出校友周恩來為楷模,作育英才,繁榮學(xué)術(shù),強國興邦,傳承文明,努力建設(shè)世界一流大學(xué)。

南開大學(xué)占地445.19萬平方米,其中八里臺校區(qū)占地122.50萬平方米,津南校區(qū)占地245.89萬平方米,泰達學(xué)院占地6.72萬平方米。校舍建筑總面積197.96萬平方米。按照“獨立辦學(xué)、緊密合作”的原則,與天津大學(xué)全面合作辦學(xué)。

南開大學(xué)是國內(nèi)學(xué)科門類齊全的綜合性、研究型大學(xué)之一。在長期辦學(xué)過程中,形成了文理并重、基礎(chǔ)寬厚、突出應(yīng)用與創(chuàng)新的辦學(xué)特色。有專業(yè)學(xué)院26個,學(xué)科門類覆蓋文、史、哲、經(jīng)、管、法、理、工、農(nóng)、醫(yī)、教、藝等。

學(xué)校積極構(gòu)建和發(fā)展適應(yīng)21世紀經(jīng)濟社會發(fā)展和人才培養(yǎng)需要的學(xué)科體系,有本科專業(yè)86個(其中國家級特色專業(yè)18個)。博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科30個,碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科12個,碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點25個,不在一級學(xué)科覆蓋下的二級博士點1個,博士后科研流動站28個。有國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科5個,一級學(xué)科國家重點學(xué)科6個(覆蓋35個二級學(xué)科),二級學(xué)科國家重點學(xué)科9個,一級學(xué)科天津市重點學(xué)科32個。

有國家重點實驗室2個,國家工程研究中心1個,2011協(xié)同創(chuàng)新中心3個,教育部重點實驗室7個,教育部工程研究中心3個,教育部國際合作聯(lián)合實驗室2個,國家環(huán)境保護重點實驗室1個,國家級實驗教學(xué)示范中心5個,國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心2個,國家基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地9個,國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地1個,全國高校人文社會科學(xué)重點研究基地7個,國家外專局“111”創(chuàng)新引智基地8個,教育部國別與區(qū)域研究基地7個,國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地1個,示范性國家國際科技合作基地4個。天津市重點實驗室18個,天津市工程技術(shù)中心4個,天津市普通高等學(xué)校實驗教學(xué)示范中心8個,天津市普通高等學(xué)校實驗教學(xué)示范中心建設(shè)單位1個,天津市國際科技合作基地22個,天津市高校人文社科重點研究基地9個,天津市高校智庫4個。

南開大學(xué)擁有一支公能兼?zhèn)�、業(yè)務(wù)精湛、奮發(fā)有為、充滿活力的師資隊伍。有專任教師2082人。其中,博士生導(dǎo)師755人、碩士生導(dǎo)師877人,教授812人、副教授834人。

有中國科學(xué)院院士11人,中國工程院院士2人,發(fā)展中國家科學(xué)院院士7人,教育部“獎勵計劃”特聘教授42人、講座教授16人、青年學(xué)者12人,國家“”領(lǐng)軍人才18人、青年拔尖人才8人,國家級有突出貢獻的專家17人,國家“百千萬人才工程”入選者27人,國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員14人,“馬克思主義理論研究和建設(shè)工程”首席專家11人、主要成員29人,“973”和“863”首席科學(xué)家18人次,國家重點研發(fā)計劃項目負責(zé)人11人,“國家杰出青年科學(xué)基金”獲得者49人、“國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金”獲得者30人,教育部“跨世紀人才基金”獲得者22人,“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者164人,“高校青年教師獎”獲得者9人,“教學(xué)名師獎”獲得者7人,國家級教學(xué)團隊9個。天津市杰出人才8人,天津市“人才發(fā)展特殊支持計劃”領(lǐng)軍人才3人、青年拔尖人才10人、高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊帶頭人5人,天津市“131”創(chuàng)新人才培養(yǎng)工程第一層次人選61人、創(chuàng)新型人才團隊帶頭人16人、“天津市杰出青年科學(xué)基金”獲得者18人,天津市級教學(xué)名師獎獲得者35人,天津市級教學(xué)團隊14個。

南開大學(xué)具備培養(yǎng)學(xué)士、碩士、博士和博士后的完整教育體系�，F(xiàn)有全日制在校學(xué)生27621人,其中本科生15862(留學(xué)生435)人,碩士研究生8197(留學(xué)生483)人,博士研究生3562(留學(xué)生114)人。有網(wǎng)絡(luò)�？茖W(xué)生74961人,網(wǎng)絡(luò)本科學(xué)生58600人。

南開大學(xué)既是教學(xué)中心,又是科研中心,取得了一批國內(nèi)外公認的優(yōu)秀成果。2007年以來,獲得國家自然科學(xué)二等獎4項、國家科技進步二等獎1項、國家技術(shù)發(fā)明二等獎1項,獲國家教學(xué)成果獎13項、國家級精品資源共享課31門、精品視頻公開課15門,獲中國專利優(yōu)秀獎1項,獲中國青年科技獎2項,全國百篇優(yōu)秀博士論文累計入選20篇。9項成果獲2017年度天津市科學(xué)技術(shù)獎,2項成果獲教育部2017年度高等學(xué)校科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎(科學(xué)技術(shù))獎勵,2項發(fā)明專利獲2017年天津市專利獎。1項成果獲2017年度中國產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新成果一等獎,2人獲2017年中國產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新獎(個人)。曹雪濤團隊成果“炎癥性免疫反應(yīng)的新型分子與細胞機制”入選2018年度“中國高校十大科技進展”;陳永勝團隊項目“光電轉(zhuǎn)化效率達12.7%的有機太陽能電池”入選“2017中國光學(xué)十大進展”;趙新團隊研發(fā)的“面向生物醫(yī)學(xué)工程的微操作機器人系統(tǒng)”入選“2018中國智能制造十大科技進展”。方勇純教授(團隊)獲陳翰馥獎、吳文俊人工智能自然科學(xué)獎一等獎、天津市專利獎金獎。

2008-2017年南開大學(xué)被SCI收錄的論文累計被引用篇數(shù)13069篇,累計被引用次數(shù)246598次,被引用次數(shù)排名第16位;篇均被引用次數(shù)18.87次,在全國累計被引用次數(shù)較多的高校中位居第一。

南開大學(xué)秉承“知中國,服務(wù)中國”的優(yōu)良傳統(tǒng),立足“四個服務(wù)”職責(zé)使命,聚焦“一帶一路”、京津冀一體化、自貿(mào)區(qū)等國家和區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略,積極發(fā)揮學(xué)科、人才和技術(shù)優(yōu)勢,努力為國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù),特別是全方位服務(wù)天津濱海新區(qū)開發(fā)開放。研究院、中國APEC研究院、新一代中國人工智能發(fā)展戰(zhàn)略研究院、經(jīng)濟與社會發(fā)展研究院、濱海開發(fā)研究院、教育與產(chǎn)業(yè)區(qū)域發(fā)展研究中心、人權(quán)研究中心、當(dāng)代中國問題研究院、WTO研究中心、國家經(jīng)濟戰(zhàn)略研究院、津南研究院、統(tǒng)計研究院、生態(tài)文明研究院等研究機構(gòu)是國家有關(guān)部委和地方政府的“智囊團”和“人才庫”。學(xué)校按照“國家急需,世界一流”的原則,全面對接“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”戰(zhàn)略、“中國制造2025”等的實施,積極推動各類協(xié)同創(chuàng)新中心和若干高層次交叉科學(xué)中心建設(shè),與一批高校、企業(yè)、科研院所、政府部門建立了緊密合作關(guān)系。2014年,經(jīng)濟建設(shè)協(xié)同創(chuàng)新中心通過國家第二批“2011計劃”認定,成為我國經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域首個獲批的協(xié)同創(chuàng)新中心。

南開大學(xué)不斷強化學(xué)生全面素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),珍視“文以治國、理以強國、商以富國”的辦學(xué)理念,以“注重素質(zhì)、培養(yǎng)能力、強化基礎(chǔ)、拓寬專業(yè)、嚴格管理、保證質(zhì)量”為教學(xué)指導(dǎo)思想,實行彈性學(xué)制、學(xué)分制、主輔修制、雙學(xué)位制。把“課堂教學(xué)—校園文化—社會實踐”的有機結(jié)合作為育人的基本環(huán)節(jié),以杰出校友周恩來為楷模,塑造學(xué)生健全人格、高尚品德、創(chuàng)新精神和實踐能力。推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,開辦“創(chuàng)業(yè)班”,建設(shè)“青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地”,打造創(chuàng)業(yè)服務(wù)和項目預(yù)孵化的實體平臺。制定實施《南開大學(xué)“十三五”素質(zhì)教育實施綱要》,出臺《本科生素質(zhì)發(fā)展輔學(xué)指導(dǎo)意見》,建立“立公增能”學(xué)生素質(zhì)發(fā)展輔學(xué)支持體系,全面構(gòu)建南開特色的“公能”素質(zhì)教育體系,促進學(xué)生全面發(fā)展。