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第一篇: 四史故事演講稿
新疆是我國領(lǐng)土不可分割的一部分,多民族大一統(tǒng)格局是我國自秦漢以來就基本形成的歷史傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢;新疆各民族是中華民族血脈相連的家庭成員,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢是各族人民的共同利益;新疆各民族文化扎根于中華文明沃土,是中華文化不可分割的一部分;新疆是多種宗教并存地區(qū),促進(jìn)宗教關(guān)系和諧是新疆穩(wěn)定繁榮。必須清除新疆歷史、文化、民族、宗教等方面錯誤思想影響,要堅持維護(hù)新疆社會穩(wěn)定和實現(xiàn)長治久安的總目標(biāo)不動搖,堅持謀長遠(yuǎn)之策、行固本之舉、建久安之勢、成長治之業(yè)的基本遵循不懈怠,堅持凝聚共識、爭取人心的出發(fā)點和落腳點不偏移,堅持打贏意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭的鮮明態(tài)度不含糊。清除新疆歷史、文化、民族、宗教等方面錯誤思想影響,從根本上解決長期存在的深層次問題,打牢依法治疆、團(tuán)結(jié)穩(wěn)疆、長期建疆的思想基礎(chǔ)。
新疆四史發(fā)聲亮劍
連日來,我縣少數(shù)民黨員領(lǐng)導(dǎo)干部主動亮出觀點、帶頭表明態(tài)度,發(fā)揮其在話語導(dǎo)向、行動引領(lǐng)方面的特殊作用,影響和帶領(lǐng)全縣少數(shù)民族黨員干部和居民群眾主動發(fā)聲亮劍,向“三股勢力”、暴恐分子和宗教極端勢力宣戰(zhàn),進(jìn)一步弘揚(yáng)反恐維穩(wěn)的強(qiáng)大正能量、凝聚實現(xiàn)總目標(biāo)的正效應(yīng)。
近幾年呢境內(nèi)外“三股勢力”為了達(dá)到分裂新疆的骯臟的目的,千方百計,利用信教群眾的樸素的民族感情和宗教感情,大肆宣揚(yáng)“圣戰(zhàn)殉教進(jìn)天堂”的荒唐謬論,嚴(yán)重的毒害蒙騙和煽動信教群眾,制造一件件泯滅人性,殘害生命的慘案,對新疆的各族人民的正常生產(chǎn)生活帶來了一定的威脅,對新疆的社會穩(wěn)定和長治久安帶來一定的危害,因此呢堅決打擊“三股勢力”刻不容緩,抓好穩(wěn)定工作呢需要有一支堅強(qiáng)可靠的隊伍力量,陳全國書記也講到,干部作風(fēng)不實是新疆最大的敵人,作為一名少數(shù)民族黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)也必須堅決做到絕對忠誠于黨,做到熱愛祖國,熱愛黨,擁護(hù)黨,永遠(yuǎn)跟黨走,為黨的肌膚充滿活力,盡心盡力。
在反分裂斗爭的重大問題上,做到旗幟鮮明,立場堅定,態(tài)度堅決,表里如一,不做“兩面人”,工作上要敢于擔(dān)當(dāng)、不推卸責(zé)任,真抓實干,在思想上行動上政治上與同志的黨中央和自治區(qū)黨委保持高度一致,為實現(xiàn)總目標(biāo),多盡一份責(zé)任,多獻(xiàn)一份貢獻(xiàn)。
第二篇: 四史故事演講稿
指出,歷史是最好的教科書,也是最好的清醒劑。以史為鑒、資政育人,加深對歷史規(guī)律性的認(rèn)識和歷史必然性的把握,從歷史中汲取經(jīng)驗和智慧,增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和力量,更好的戰(zhàn)勝前進(jìn)征程上的困難和挑戰(zhàn)。
2020年1月8日,在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會的講話中,提出要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論,同學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、發(fā)展史(下稱“四史”)結(jié)合起來。貫徹學(xué)習(xí)“四史”,是堅持和發(fā)展、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。這門功課不僅必修,而且必須修好。中國共產(chǎn)黨從1921年7月23日成立以來,是以馬克思主義為指導(dǎo)的先進(jìn)政黨,是在百年實踐中不斷總結(jié)自身建設(shè)的歷史經(jīng)驗,統(tǒng)籌推進(jìn)黨的政治、思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律和制度建設(shè),成長為世界上為數(shù)不多、具有強(qiáng)大政治領(lǐng)導(dǎo)能力的成熟政黨。
新民主主義革命時期,中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民徹底推翻帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山,建立了新中國。中國共產(chǎn)黨自成立之日起,就把為人民謀幸福、為民族復(fù)興作為己任,創(chuàng)造性運用馬克思主義國家學(xué)說,逐步建立并鞏固了新中國的國體、政體、根本制度、基本制度和重要制度。引領(lǐng)新中國走上了國家富強(qiáng)、人民幸福的正確道路。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,從以鄧小平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人確立基本路線,制定了到二十一世紀(jì)中葉分三步走、基本實現(xiàn)的發(fā)展戰(zhàn)略,到的黨中央著力推進(jìn)實現(xiàn)全面建成小康社會的奮斗目標(biāo),正確判斷我國社會主要矛盾,統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局,使黨和國家事業(yè)取得了歷史性成就。
1978年12月十一屆三中全的召開,揭開了我國改革開放的序幕,是我國進(jìn)入了以改革開放和的新時期,成為開辟,開創(chuàng)中國發(fā)展時期的偉大轉(zhuǎn)折。中國共產(chǎn)黨在十一屆三中全會以后,扭住完善和發(fā)展制度這個關(guān)鍵,帶領(lǐng)人民攻堅克難,以經(jīng)濟(jì)體系改革為牽引統(tǒng)籌推進(jìn)各個領(lǐng)域的體制改革,快速提升了國家綜合實力。黨的十八大以來,中國共產(chǎn)黨重點加強(qiáng)了人民當(dāng)家作主制度建設(shè),深化了經(jīng)濟(jì)體制改革,深化了司法體制綜合改革,深化了生態(tài)文明體制改革,深化了國防和軍隊改革,建立了國家監(jiān)察制度,制度日趨成熟定型,為推動黨和國家事業(yè)取得歷史性成就發(fā)揮了重大作用。中國共產(chǎn)黨一直是發(fā)展史最重要的參與者和最強(qiáng)大的引領(lǐng)力量。中國共產(chǎn)黨堅持把馬克思主義基本原理與中國實際相結(jié)合,擺脫了模仿蘇聯(lián)模式的傳統(tǒng)思路,成功開辟了符合中國發(fā)展的。中國用幾十年時間走完了發(fā)達(dá)國家?guī)装倌曜哌^的工業(yè)化進(jìn)程,人民生活顯著改善,社會長期穩(wěn)定,在同資本主義競爭中所處的被動局面得到很大程度的扭轉(zhuǎn)。進(jìn)入二十一世紀(jì),在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我國國家制度和國家治理體系也體現(xiàn)出顯著優(yōu)勢,科學(xué)在中國煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力。成為科學(xué)發(fā)展的偉大旗幟,成為振興世界的中流砥柱。
而如今,年輕一代的黨員,沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的洗禮,沒有走過革命先輩們走過的路,無法體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程,唯有通過學(xué)習(xí)“四史”,才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月,體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。學(xué)習(xí)“四史”,要切實增強(qiáng)黨的意識,堅決做到“兩個維護(hù)”,堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真落實黨的建設(shè)總要求,提高黨的建設(shè)質(zhì)量和水平。各級黨員干部要對黨忠誠,自覺在思想上政治上行動上同的黨中央保持高度一致。要把廣大人民群眾凝聚團(tuán)結(jié)在黨的旗幟下,擁護(hù)黨、熱愛黨,堅定不移跟黨走。
要回看走過的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路,深刻認(rèn)識紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、來之不易,進(jìn)一步增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護(hù)”,切實做到理論上清醒和政治上堅定。歷史是最好的教科書,在疫情肆虐的今天,我們要以“四史”開展黨性教育,引導(dǎo)黨員干部從歷史人物和現(xiàn)代人物中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì),在現(xiàn)實生活中自覺提高黨性修養(yǎng)和政治覺悟,增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動自覺,增強(qiáng)實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心。
第三篇: 四史故事演講稿
在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會上的講話中,要求廣大黨員干部要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論,同學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、發(fā)展史結(jié)合起來。關(guān)于學(xué)習(xí)“四史”的重要講話,既是對建立“不忘初心,牢記使命”主題教育長效機(jī)制的新部署,也是對傳承與弘揚(yáng)我們黨優(yōu)良傳統(tǒng)的新要求。
開展“四史”學(xué)習(xí)教育,要加深對歷史規(guī)律性的認(rèn)識和歷史必然性的把握,從歷史中汲取經(jīng)驗和智慧,增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和力量,更好戰(zhàn)勝前進(jìn)征程上的困難和挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)新中國史,要切實增強(qiáng)黨的意識。各級黨組織要堅決做到“兩個維護(hù)”,堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真落實黨的建設(shè)總要求,提高黨的建設(shè)質(zhì)量和水平。各級黨員干部要對黨忠誠,自覺在思想上政治上行動上同的黨中央保持高度一致。要把廣大人民群眾凝聚團(tuán)結(jié)在黨的旗幟下,擁護(hù)黨、熱愛黨,堅定不移跟黨走。
深入開展“四史”學(xué)習(xí)教育,有著十分緊迫而又深遠(yuǎn)的意義!八氖贰睂W(xué)習(xí)教育是堅定理想信念的需要。只有通過學(xué)習(xí)“四史”,才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月,體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程!八氖贰睂W(xué)習(xí)教育是提升黨性修養(yǎng)的需要。學(xué)習(xí)“四史”要緊扣實際。當(dāng)今,新冠肺炎疫情爆發(fā)后,同樣涌現(xiàn)出了一大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀人物。以“四史”開展黨性教育,要引導(dǎo)黨員干部從歷史人物和現(xiàn)代人物中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì),要在現(xiàn)實中自覺提升黨性修養(yǎng)和政治覺悟!八氖贰睂W(xué)習(xí)教育是提高干部工作能力的需要。中華民族從富起來到強(qiáng)起來的進(jìn)程中,充分展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨用馬克思主義思想指導(dǎo)實踐、推動工作的過程。通過學(xué)習(xí)“四史”便可從中汲取智慧和力量,在研究和學(xué)習(xí)的過程中,不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),再加以綜合分析、科學(xué)判斷、靈活運用,不斷增強(qiáng)工作的主動性、預(yù)見性和創(chuàng)造性,以理論指導(dǎo)實踐,最終達(dá)到提升自我能力的目的。
從以往的學(xué)習(xí)情況來看,對標(biāo)和黨中央的新要求,如何在歷史學(xué)習(xí)上提高加強(qiáng)深化“四史”教育的學(xué)習(xí),我們可從以下抓起:
一是堅持全面地學(xué)。研讀“四史”應(yīng)堅持在大歷史觀的指導(dǎo)下,充分激活思接千載、視通萬里的宏闊視野,把40年的改革開放史置于新中國70年發(fā)展史的大背景中學(xué)習(xí),把70年的新中國史置于近百年黨的奮斗歷程中學(xué)習(xí),把百年黨史置于500年的發(fā)展史中學(xué)習(xí)。通過連點成線、連線成面的學(xué)習(xí)活動,夯實“四史”基礎(chǔ)知識,構(gòu)建邏輯嚴(yán)密的“四史”知識結(jié)構(gòu),全面掌握歷史事件的來龍去脈、前因后果、前世今生及其發(fā)展方向。
二是堅持深入地學(xué)。深化“四史”教育的出發(fā)點和落腳點,是為了從歷史中汲取治國理政的經(jīng)驗智慧與精神力量,特別是在當(dāng)前新冠疫情常態(tài)化防控形勢下,“四史”教育是筑牢黨員干部的思想根基,增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣力量,為奪取疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展雙勝利提供強(qiáng)大思想保證的重要途徑。因此,“四史”學(xué)習(xí)教育不能滿足于對一般史實的了解和掌握,而是要堅持把黨史、新中國史、改革開放史、發(fā)展史作為一個整體來看待,善于突破歷史的表象,深入到歷史事件的內(nèi)核,勇于探索重大歷史事件背后的深層次原因,深入解讀重要歷史人物在歷史轉(zhuǎn)折關(guān)頭的心路歷程,總結(jié)提煉中國共產(chǎn)黨在為民族謀解放、為人民謀幸福的征程中,承前啟后、繼往開來的歷史規(guī)律。
三是堅持辯證地學(xué)。黨員干部研讀“四史”,既要落實在提高歷史文化素養(yǎng)上,更要落實到自覺按照歷史規(guī)律和歷史發(fā)展的辯證法辦事的實踐上,只有如此,才能凸顯建立“四史”教育長效機(jī)制的意義。因此,研讀“四史”必須要貫徹馬克思主義歷史唯物主義和辯證唯物主義的指導(dǎo),做到博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之和篤行之,真正把握“四史”發(fā)展的主題、主線、主流和本質(zhì),從而達(dá)到以史鑒今、資政育人的效果。
四是堅持反復(fù)地學(xué)。黨史、新中國史、改革開放史和發(fā)展史,博大精深,內(nèi)涵豐富,學(xué)習(xí)中常常會出現(xiàn)有的知識點記不住、記不牢、記不全和記憶混淆、記憶串門,對有的歷史問題理解不深刻、理解不徹底等現(xiàn)象;膺@些“現(xiàn)象”的有效方法,就是要在堅持運用唯物史觀、大歷史觀指導(dǎo)“四史”學(xué)習(xí)的同時,還要綜合運用人民史觀等,將“四史”學(xué)習(xí)融入現(xiàn)實生活中,結(jié)合到實際工作中,實現(xiàn)“四史”學(xué)習(xí)經(jīng);、日;椭贫然,在反復(fù)學(xué)、反復(fù)讀、反復(fù)研中,豐富對500年發(fā)展史的知識儲存,深化對黨的百年奮斗歷程中重大事件的認(rèn)識,科學(xué)把握新中國成立以來對建設(shè)與發(fā)展的艱辛探索,深刻理解改革開放史的艱辛歷程和發(fā)展趨勢。
總之,只有堅持全面地學(xué)、深入地學(xué)、辯證地學(xué)、反復(fù)地學(xué),建立健全“四史”教育長效機(jī)制,才能教育黨員干部開拓工作視野,增強(qiáng)人民情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng),不忘初心使命,真正做到信仰如山、信念如鐵、信心如磐。
小學(xué)教師四史學(xué)習(xí)的心得體會范文(三篇)
歷史是最好的教科書,學(xué)歷史的基本方法,是了解歷史事實、理清歷史脈絡(luò)、把握歷史規(guī)律、得出歷史結(jié)論。我們要通過學(xué)習(xí)“四史”,在思想上弄清楚、理解透中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、為什么“好”。要回看走過的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路,深刻認(rèn)識紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、來之不易,進(jìn)一步增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護(hù)”,切實做到理論上清醒和政治上堅定。要把“四史”學(xué)習(xí)教育與做好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來。從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗智慧、汲取堅守人民立場的定力,努力克服疫情影響,堅定不移做好自己的事情,更好推動改革開放再出發(fā),更好增進(jìn)人民群眾福祉。站在實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點上,面對世界百年未有之大變局,特別是面對疫情帶來的不確定性,要更好激發(fā)黨員干部的奮斗精神,充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔(dān)當(dāng),堅決守住守好疫情防線,奮力奪取疫情防控和實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)雙勝利。
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