我有一個(gè)可愛(ài)的家，家里有我父親，我母親和可愛(ài)的我。

我的爸爸可壞了，整天都喝酒，喝的他都醉的傻傻的，我看見(jiàn)他喝酒我就討厭。為什么？因?yàn)樗�喝酒后，老�?ài)罵人，有時(shí)他喝完酒后就躺在搖椅上，太可惡了。

我的媽媽她對(duì)我可好了，跟我老爸就像兩個(gè)人，媽媽老對(duì)我說(shuō)：“你老爸他老看小你，你在校內(nèi)一定要好好讀書(shū)，天天向上，那好成績(jī)�！�

我也知道我自己在哪個(gè)方面都不能與別人對(duì)比，我想像我姐姐那人聰明，想我媽媽那能干，我爸爸那能為我們這個(gè)家。

啊，我如果是天才，那多好啊！

文章結(jié)構(gòu)合理，開(kāi)篇起到了統(tǒng)領(lǐng)下文的作用，下面圍繞家庭四個(gè)成員分別進(jìn)行描寫(xiě)，語(yǔ)言多用口語(yǔ)、明白如話，希望以后加強(qiáng)語(yǔ)言方面的練習(xí)，使作品在語(yǔ)言上有進(jìn)步。