2015-7-23

小魚呀，小魚，你怎么死去了那么多同伴？幸好剩下了你們倆。是不是水太臟，我沒有及時(shí)換？以后不能貪吃，我喂多少就吃多少！

曉飛呀，曉飛，你怎么每天都吃那么多！為什么老把蘭櫻的食物搶？嗨，柳林，櫻美，森光都已經(jīng)死去，這是為什么呀？蘭櫻呀，曉飛，你們可得好好活著！

（家里買了五條小鯉魚，幾天內(nèi)死了三條，剩下兩條）

文章沒有明確的中心，顯得雜亂。寫這篇文章時(shí)，可以先寫出小魚的外形特點(diǎn)，再通過具體的事例寫出兩條小魚的可愛有趣。這樣安排文章才會顯得條理清晰。