昨天，老師說今天要舉行一次交換活動。讓我們準(zhǔn)備好交換的物品，今天好做交換的活動。今天上課時，交換活動在大家的期待中開始了。同學(xué)們一下子都活躍起來了。

我是和我們班的顏希進行交換的。她帶的是一只非�？蓯鄣男〔纪尥�。她興奮地說：“我的小布娃娃可以陪你一起睡覺，還可以陪你說話、解悶、唱歌和玩耍。希望它帶給你快樂，陪你一起慢慢長大。希望你滿意�！蔽倚χ鴮λ�說：“我非常滿意你的布娃娃，我來向你介紹我的游戲棋吧！它是既好玩又有趣的游戲棋，可以發(fā)揮你的智力，讓你變得更聰明。希望你能喜歡它�！鳖佅８吲d地說：“我非常喜歡，謝謝�！�

我們倆都非常滿意。我高高興興地回到座位上，開始玩交換的小布娃娃。

這是一篇描寫我的“交易”故事的文章，透過作者生動的描寫，老師也仿佛置身其中，參加這次交易活動，文章字里行間流露著交易后的快樂。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習(xí)作。