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建立具有公信力和吸引力的激勵(lì)制度

更新:2023-09-14 14:54:16 高考升學(xué)網(wǎng)

建立具有公信力和吸引力的激勵(lì)制度
  (1) 事業(yè)激勵(lì):在考慮有效的實(shí)施激勵(lì)機(jī)制時(shí),如果通過反復(fù)灌輸,使得員工認(rèn)可企業(yè)所從事的事業(yè),感受到企業(yè)從事的事業(yè)能夠提供給他很強(qiáng)列的實(shí)現(xiàn)社會(huì)使命的責(zé)任感,可以擁有足夠的空間來施展抱負(fù),就能夠激勵(lì)員工滿懷熱情地投入到建設(shè)企業(yè)的事業(yè)中去。

(2) 現(xiàn)實(shí)和期望激勵(lì)并重:處于成長(zhǎng)期的公司現(xiàn)實(shí)和期望兩個(gè)方面的激勵(lì)缺一不可。例如,讓員工擁有企業(yè)的股份就是一種很好的方式。這樣可以真正把企業(yè)利益與員工自身利益連在一起。這也是現(xiàn)代企業(yè)制度的產(chǎn)權(quán)制度的改革內(nèi)容。員工是企業(yè)真正的主人,通過擁有股份形式參加企業(yè)管理。另外如現(xiàn)在在高科技公司里非常流行的一個(gè)概念“期權(quán)”。期權(quán)的持有人(員工,管理層人員)有權(quán)利在未來一段時(shí)間內(nèi)(或未來某一特定日期),以一定價(jià)格向?qū)Ψ剑ü荆┵?gòu)買或出售一定的股票或債券。這對(duì)于吸引人才、激勵(lì)員工非常有效。

(3) 感情激勵(lì):事業(yè)、物質(zhì)的激勵(lì)是有效的,但還不夠,還要感情激勵(lì)。由于成長(zhǎng)期的公司工作相對(duì)來說往往難度大,不可預(yù)測(cè)性強(qiáng),因此,創(chuàng)造溫馨的企業(yè)人際氛圍和良好的工作、生產(chǎn)、生活環(huán)境,增強(qiáng)公司的凝聚力和吸引力,也是重要的激勵(lì)手段。

(4) 因人而異:對(duì)員工的激勵(lì)不能千篇一律,應(yīng)針對(duì)不同類型的員工采取不同的激勵(lì)措施,以達(dá)到激勵(lì)職工的目的。

(5) 因時(shí)而異:企業(yè)的發(fā)展進(jìn)入了不同的階段,工作的重心自然會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)移。因此,企業(yè)的激勵(lì)機(jī)制也要隨之作相應(yīng)的調(diào)整,通過最合適的激勵(lì)手段來激勵(lì)員工發(fā)揮能量,共同完成下一步的組織目標(biāo)。

重視員工精神層面
  第一, 仔細(xì)考量公司的資源狀況,能付出多少回報(bào)是多少;寧可把丑話說到前面,也不要失去老板在員工心里的威信,老板更不能為了取悅員工拿自己的信用開玩笑;

第二, 對(duì)于絕大多數(shù)員工來說,光“畫大餅”是不夠的,他們需要實(shí)實(shí)在在的物質(zhì)報(bào)酬來維護(hù)基本的生活需求。老板可以不拿錢也干活,因?yàn)楣臼悄愕摹W鳛閱T工,我憑什么要無(wú)私奉獻(xiàn),冒失去現(xiàn)實(shí)物質(zhì)收益的風(fēng)險(xiǎn)呢?

第三, 光要物質(zhì)也不行,適時(shí)展望公司的美好前景,給所有的員工描繪出未來的藍(lán)圖,能夠起到物質(zhì)激勵(lì)所無(wú)法替代的作用,特別是能夠激起員工們旺盛的斗志。

建立規(guī)范的人力資源管理制度
  在風(fēng)云變幻的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,公司今天賺錢并不難,難的是明天、后天繼續(xù)賺錢。因此,公司要獲得可持續(xù)發(fā)展,你還得做好三件事—— 清晰界定人力資源部門在公司發(fā)展過程中的戰(zhàn)略意義,不要把這個(gè)部門 變成一個(gè)打雜的后勤部門;

第一, 必須重視人才的作用,使人力資源管理由公司部門職能轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)的一種機(jī)制;

第二, 隨著公司的發(fā)展,應(yīng)該逐步淡化老板在管理上的強(qiáng)勢(shì)作用,引導(dǎo)員工自己解決問題,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。

在職場(chǎng)奮斗打拼,如何留人以及被人留住都是一門學(xué)問,需要科學(xué)合理的方法以及經(jīng)驗(yàn)的積累,HR們可以從以上五種方式中學(xué)習(xí)留人之道,其他員工也能從以上五種方式中判斷企業(yè)的人才機(jī)制是否合理從而判斷公司發(fā)展前景,另外,員工們還可以自評(píng)自己是否是“被留”的對(duì)象。
本文編輯:愛揚(yáng)畢業(yè)生人力資源網(wǎng)

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