很多企業(yè)家都對一件事感到無奈，員工不快樂，甚至感到痛苦，最終離開。是什么讓員工痛苦?如何讓員工快樂起來?

一、關(guān)鍵不是改人之短，而是用人之長

每個(gè)人發(fā)揮自身優(yōu)勢都是一件快樂的事情，而修正自己的缺點(diǎn)卻是痛苦的，尤其是在他人的敦促、批評下。企業(yè)家希望員工提升缺點(diǎn)，無論初衷如何，都是一個(gè)你對我錯(cuò)的局面，極容易形成對立、對抗，員工不可能快樂。

所以，企業(yè)家最好的方式不是修正員工的缺點(diǎn)，而是發(fā)揮員工的優(yōu)勢。

我們要相信，任何一位員工都有其優(yōu)勢、獨(dú)特的能力，這不難證明，只要到互聯(lián)網(wǎng)上轉(zhuǎn)一圈，你就會發(fā)現(xiàn)處處是“奇人異士”，不得不驚嘆。那么，為什么到了在公司里面的人就是這缺點(diǎn)那缺點(diǎn)。

那是因?yàn)槠髽I(yè)家缺少一顆發(fā)現(xiàn)的眼睛，看到的是員工的缺點(diǎn)，而不是優(yōu)點(diǎn)。改人之短，不如用人之長。而且發(fā)揮優(yōu)勢帶來的提升速度遠(yuǎn)大于改進(jìn)缺點(diǎn)帶來的提升速度。

想想在韓國電視劇《大長今》中，韓尚宮對長今的培養(yǎng)方式。韓尚宮沒用用自己成功的方式去教授長今，當(dāng)長今失去味覺的時(shí)候，她盯著的不是失去味覺的缺陷，而是長今畫出味道的能力。對比看一下崔尚宮對金英的教育，一直按照祖上傳下來的方式修正金英，金英的成就不及長今，而且極少看到笑容。

二、不只是執(zhí)行者，更是領(lǐng)導(dǎo)者

沒有人愿意成為機(jī)器的一個(gè)螺釘，一個(gè)零件。每個(gè)人都希望發(fā)揮自己的智慧和價(jià)值。做螺釘是痛苦的，這是違反人性的，人不是物。誰也不想成為《摩登時(shí)代》中的卓別林。

尤其是在這個(gè)80后、90后彰顯個(gè)人價(jià)值的時(shí)代，更需要?jiǎng)?chuàng)造員工發(fā)揮智慧的空間。這點(diǎn)豐田做得好，豐田工廠里的年輕人也很時(shí)尚、新潮，但是他們快樂地共享其智慧。再比如我們非常熟悉的海底撈，正是那些普通的員工創(chuàng)造海底撈卓越的服務(wù)體系。

因而，要給員工參與權(quán)、決策權(quán)。當(dāng)他們參與了、決策了，他們的智慧就釋放出來了，他們就會感到自我兼愛之、感到快樂。另外一點(diǎn)對企業(yè)非常好的就是，員工自己的決策，一定能得到最好的執(zhí)行。道理很簡單，沒有人會反對自己。

決策和執(zhí)行是一體的，當(dāng)企業(yè)對決策和執(zhí)行做二元處理，一類人決策，一類人執(zhí)行，也就是把決策和執(zhí)行割裂開了，這正是執(zhí)行難的原因。所以，不要把員工當(dāng)成執(zhí)行者，他們還是決策者，還是領(lǐng)導(dǎo)者。

三、進(jìn)步不是“匿名化”，而是“小團(tuán)隊(duì)”

人本質(zhì)上都是自我中心的，都會本能的追求關(guān)注度和認(rèn)同感。人們穿了件新衣服、剪了個(gè)新發(fā)型，就會覺得被人在看自己，實(shí)質(zhì)上大多數(shù)人都不會注意到，就是這個(gè)道理。

失去了關(guān)注度和認(rèn)同感，也就失去了中心感;失去了中心感，也就失去了安全感。這是違反生物進(jìn)化出來的本能的，如何開心?現(xiàn)代人多有焦慮，就是因?yàn)楝F(xiàn)代社會是一個(gè)匿名社會，普遍缺少關(guān)注度和認(rèn)同感。

因而，企業(yè)必須給予員工足夠、持續(xù)的關(guān)注度和認(rèn)同感。

最重要的體現(xiàn)，就是員工的工作能得到及時(shí)的反饋、鼓勵(lì)、肯定，這就需要多種渠道的及時(shí)溝通，需要運(yùn)用即時(shí)激勵(lì)的方式，需要及時(shí)的頒獎(jiǎng)儀式。

當(dāng)員工做得好的時(shí)候及時(shí)肯定，當(dāng)員工做得不好的時(shí)候及時(shí)指導(dǎo)，對員工的想法、希望、擔(dān)心多一些認(rèn)同。這也要求企業(yè)打造“小團(tuán)隊(duì)”機(jī)制，大團(tuán)隊(duì)是很難提高個(gè)人的關(guān)注度和認(rèn)同感的，交易成本高的你無法那么做。

匿名化被看作現(xiàn)代社會的的一個(gè)進(jìn)步的標(biāo)志，但是在企業(yè)，卻是要反對匿名化的，要“去匿名化”，以小團(tuán)隊(duì)的形式提高每個(gè)人的關(guān)注度和認(rèn)同感。

四、選擇正確的評價(jià)方式，而不是隨意貼標(biāo)簽

中國人歷來有家長教育的做法，也好為人師。在企業(yè)里面，領(lǐng)導(dǎo)教育、培訓(xùn)員工隨時(shí)隨地都在進(jìn)行著。這里面就有一個(gè)讓員工非常痛苦的方式，就是給員工定性、貼標(biāo)簽。