一、福州黎明職業(yè)技術(shù)學(xué)院云南高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年云南高考理科類考生上福州黎明職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要266分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為168222名，招生錄取人數(shù)為14人;

2、2021年云南高考理科類考生上福州黎明職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要-分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為7人;

3、2020年云南高考理科類考生上福州黎明職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要-分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為10人;

4、2022年云南高考文科類考生上福州黎明職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要319分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為130597名，招生錄取人數(shù)為16人;

5、2021年云南高考文科類考生上福州黎明職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要-分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為15人;

二、福州黎明職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南的近三年的排名多少可以上

1、2022年福州黎明職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
云南	2022	理科	�？�	14	266	168222	省教育廳
云南	2022	文科	�？�	16	319	130597	省教育廳

2、2021年福州黎明職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
云南	2021	理科	專科	7	-	-	省教育廳
云南	2021	文科	�？�	15	-	-	省教育廳

3、2020年福州黎明職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
云南	2020	理科	�？�	10	-	-	省教育廳
云南	2020	文科	專科	12	-	-	省教育廳

福州黎明職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少分2023,預(yù)測(cè)多少名錄取

福州黎明職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是�？�,什么類型的學(xué)校

福州黎明職業(yè)技術(shù)學(xué)院在哪個(gè)城市哪個(gè)省份,具體地址在哪里

福州黎明職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本大學(xué) 是一本還是二本招生

福州黎明職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

福州黎明職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一本還是二本,屬于幾本大學(xué)

福州黎明職業(yè)技術(shù)學(xué)院是985大學(xué)嗎 是什么檔次類型的大學(xué)

福州黎明職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

福州黎明職業(yè)技術(shù)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎,是雙一流學(xué)科建設(shè)高校嗎

福州黎明職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

福州黎明職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

福州黎明職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省重點(diǎn)大學(xué)嗎,是部屬省屬還是市屬

三、福州黎明職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

福州黎明職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由“全國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)十大百?gòu)?qiáng)”、“福建省最佳形象企業(yè)”、“福建省標(biāo)兵企業(yè)”——福建省黎明企業(yè)集團(tuán)公司投資興辦，經(jīng)福建省人民政府和國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的一所全日制民辦普通高等學(xué)校，學(xué)制3年，2004年開始面向省內(nèi)外招生。2017年通過了福建省高職院校第二輪人才培養(yǎng)工作評(píng)估。 近年來，學(xué)院緊緊圍繞高職教育人才培養(yǎng)目標(biāo)，凝煉并踐行教書育人“黎明模式”：一手抓愛的教育，啟迪與塑造學(xué)生的人格，引導(dǎo)學(xué)生“做人”；一手抓實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)與提高學(xué)生能力，教會(huì)學(xué)生“做事”。光明日?qǐng)?bào)、中國(guó)教育報(bào)等權(quán)威媒體對(duì)此作了宣傳報(bào)道，學(xué)院的知名度和影響力日趨提升。招生工作逆勢(shì)而上，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在98%以上。學(xué)院在改革中發(fā)展、在創(chuàng)新中提升。學(xué)院把立德樹人作為辦學(xué)根本，創(chuàng)新思政工作，踐行“愛的教育”，其成果獲得全國(guó)民辦高校黨建思政優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)、福建省高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)、福建省高職教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。“愛的教育”于2016年5月列入首批福建省創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育示范項(xiàng)目，2020年11月又被列入福建省高校思想政治工作精品項(xiàng)目。學(xué)院把提高學(xué)生能力作為辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持校企合作，推進(jìn)工學(xué)結(jié)合，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，師生技能提高，在全國(guó)、全省職業(yè)技能大賽上屢獲金牌，近年獲獎(jiǎng)超300項(xiàng)，其中，在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中奪得2金4銀7銅的佳績(jī)，有2為學(xué)生國(guó)賽獲金獎(jiǎng)，進(jìn)入教育部人才庫(kù)。有6位教師教科研成果獲國(guó)獎(jiǎng)，其中2位教師科研論文獲國(guó)級(jí)一等獎(jiǎng)；獲省級(jí)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)，其中特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)； 6道熱菜作品獲省級(jí)金獎(jiǎng)并被授予“福建名菜”。有國(guó)家級(jí)科研課題1項(xiàng)、省級(jí)科研課題28項(xiàng)，省級(jí)教改項(xiàng)目13項(xiàng)；有省級(jí)示范專業(yè)3個(gè)，省級(jí)精品課程4門，省級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，省財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，省級(jí)職業(yè)院校產(chǎn)業(yè)學(xué)院試點(diǎn)項(xiàng)目2個(gè)。依托烹飪實(shí)訓(xùn)基地先后承辦了全國(guó)、省市烹飪技能大賽6場(chǎng)。學(xué)院先后榮獲全國(guó)教育創(chuàng)新示范單位，教育建設(shè)先進(jìn)院校、產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新先進(jìn)單位，全國(guó)餐飲職業(yè)教育優(yōu)秀院校等稱號(hào)。被福建省委、省政府授予“福建省文明學(xué)校”。學(xué)院辦學(xué)條件不斷完善�，F(xiàn)擁有福嶼和地球村兩個(gè)校區(qū)，福嶼校區(qū)地處福建省會(huì)福州市中心，交通便利，校園優(yōu)美；地球村校區(qū)是主校區(qū)，坐落于風(fēng)景秀麗的大樟溪龍泉半島風(fēng)景區(qū)（距福州市中心30分鐘車程），依山傍水、綠樹成蔭、風(fēng)光旖旎，是一個(gè)生態(tài)園林校園，是學(xué)子讀書成才的好場(chǎng)所。校園占地面積300多畝，校舍建筑面積14萬(wàn)平方米，實(shí)訓(xùn)基地10多個(gè)總面積6萬(wàn)多平方米，實(shí)驗(yàn)設(shè)備總數(shù)近2000臺(tái)套，圖書館藏書30萬(wàn)冊(cè)，各類教學(xué)、體育場(chǎng)館、生活設(shè)施齊全。學(xué)院設(shè)有烹飪、藥學(xué)等6系2部，23個(gè)專業(yè)。在校生近5000人，教師200人，其中副高以上職稱占15%，雙師素質(zhì)教師占60%，師資結(jié)構(gòu)與水平不斷改善與提升。學(xué)院除學(xué)歷教育外，還開展非學(xué)歷培訓(xùn)教育，設(shè)有省級(jí)職業(yè)技能鑒定站，是國(guó)家英語(yǔ)四六級(jí)、全國(guó)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力、福建省高校學(xué)生計(jì)算機(jī)水平等級(jí)、全國(guó)信息化工程師NCIE認(rèn)證等多項(xiàng)考試的考點(diǎn)。學(xué)院秉承“明德至善、博學(xué)多能”的校訓(xùn)，倡導(dǎo)“創(chuàng)業(yè)辦學(xué)、光而不耀、校企相長(zhǎng)、服務(wù)海西”的理念，堅(jiān)持“黎明模式”辦學(xué)，踐行“愛的教育”，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，推進(jìn)校企深度合作，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，為培養(yǎng)“德智體美勞”全面發(fā)展，具有工匠精神，又有技術(shù)技能的高素質(zhì)人才而不懈努力，揚(yáng)帆前行。