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1、2022年云南高考理科類考生上金山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要-分,對應(yīng)的最低錄取位次為-名,招生錄取人數(shù)為10人;
2、2021年云南高考理科類考生上金山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要-分,對應(yīng)的最低錄取位次為-名,招生錄取人數(shù)為20人;
3、2020年云南高考理科類考生上金山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要-分,對應(yīng)的最低錄取位次為-名,招生錄取人數(shù)為18人;
4、2022年云南高考文科類考生上金山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要231分,對應(yīng)的最低錄取位次為134015名,招生錄取人數(shù)為10人;
5、2021年云南高考文科類考生上金山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要293分,對應(yīng)的最低錄取位次為123103名,招生錄取人數(shù)為20人;
1、2022年金山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
云南 | 2022 | 理科 | 專科 | 10 | - | - | 省教育廳 |
云南 | 2022 | 文科 | ? | 10 | 231 | 134015 | 省教育廳 |
2、2021年金山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
云南 | 2021 | 理科 | ? | 20 | - | - | 省教育廳 |
云南 | 2021 | 文科 | ? | 20 | 293 | 123103 | 省教育廳 |
3、2020年金山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
云南 | 2020 | 理科 | 專科 | 18 | - | - | 省教育廳 |
云南 | 2020 | 文科 | ? | 17 | 376 | 107661 | 省教育廳 |
金山職業(yè)技術(shù)學(xué)院是江蘇省人民政府批準,教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校,學(xué)院由國企投資興辦,公辦民助,學(xué)生畢業(yè)后頒發(fā)教育部電子注冊的普通高等學(xué)校畢業(yè)文憑! 鲂@優(yōu)美,設(shè)施齊備 學(xué)院所在地江蘇鎮(zhèn)江揚中經(jīng)濟發(fā)達、風(fēng)景秀美,是首批“國家級生態(tài)示范區(qū)”、“中國工程電氣島”、“省新型工業(yè)化產(chǎn)業(yè)示范基地”,在全國縣域經(jīng)濟創(chuàng)新力評比中高居榜首。學(xué)院設(shè)有4個系,25個專業(yè),學(xué)院規(guī)劃面積1000畝,一期建成400畝,校內(nèi)實驗實訓(xùn)室67個,校外實訓(xùn)基地120多個。校園布局合理、配套齊全,學(xué)院先后被揚中市評為“文明單位”、“綠化文明單位”,被省教育廳評為“全國大學(xué)英語四、六級考試江蘇省優(yōu)秀考點”、“江蘇省教育工作集體”,被省教育廳、省綜治辦、省公安廳評為“江蘇省安全文明校園”、“江蘇省平安校園”,被省建設(shè)廳評為“園林式單位”! 鰢笸顿Y,公益辦學(xué) 學(xué)院由國企投資,公辦民助,實力雄厚,本著“澤被桑梓,惠及學(xué)子”的辦學(xué)宗旨,學(xué)院投資方以天下學(xué)子都能接受高等教育為辦學(xué)目標(biāo),積極創(chuàng)新管理體制和辦學(xué)機制,嚴格按教育規(guī)律辦學(xué),不求任何經(jīng)濟回報,在同類院校中率先堅持公益辦學(xué),確保學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)! 鰢栏窆芾,服務(wù)育人 學(xué)院建有一支專兼結(jié)合、愛崗敬業(yè)的雙師型師資隊伍,堅持“一切為學(xué)生成人負責(zé),一切為學(xué)生成才準備,一切為師生幸福努力”的辦學(xué)指導(dǎo)思想和以人為本的管理理念,實行行政值班制、班主任晚坐班及周末值班制,為學(xué)生排憂解難,教職工大多住校,確保能及時有效地為學(xué)生提供全方位的服務(wù)。學(xué)校管理嚴格規(guī)范、精細到位,教師愛崗敬業(yè)、教書育人,得到學(xué)生和家長的一致好評! 鲭p證融通,專本深造 學(xué)院堅持實施“雙證書”制度,注重加強計算機、英語等通用技能和專業(yè)技能的培養(yǎng),為滿足學(xué)生繼續(xù)深造的愿望,構(gòu)建了“專轉(zhuǎn)本”等升學(xué)立交橋,組織經(jīng)驗豐富的教師進行輔導(dǎo),學(xué)生升入本科院校學(xué)習(xí)的人數(shù)逐年增加。學(xué)院還與日本京都情報大學(xué)院大學(xué)、韓國中部大學(xué)等高校締結(jié)友好學(xué)校,為學(xué)生畢業(yè)后出國留學(xué)打造“綠色通道”! 鲂F蠛献,就業(yè)通暢 學(xué)院深化校企合作,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,加快工學(xué)結(jié)合,與南通四建集團、無錫小天鵝股份有限公司、江蘇常發(fā)集團、大全集團、中電集團、江蘇輝能電氣有限公司、菲爾斯金陵大酒店、上汽集團等30多家大型企業(yè)建立校企合作關(guān)系,校企共同制訂人才培養(yǎng)方案,采取靈活的工學(xué)交替人才培養(yǎng)模式,在校所學(xué)能快速適應(yīng)市場所需,學(xué)生畢業(yè)前帶薪頂崗實習(xí),畢業(yè)后直接進入企業(yè)技術(shù)骨干或管理崗位,畢業(yè)生因勤奮務(wù)實、業(yè)務(wù)過硬、表現(xiàn)突出,而得到用人單位的廣泛好評! 龌顒迂S富,素質(zhì)提高 學(xué)院始終弘揚“自強、明志、立德、力行”的校訓(xùn),建構(gòu)“知識、素質(zhì)、能力”三位一體的培養(yǎng)平臺,通過志愿服務(wù)、文化藝術(shù)體育、社會公益等活動全面提高學(xué)生素質(zhì)。學(xué)院現(xiàn)有大學(xué)生藝術(shù)團、書法協(xié)會、跆拳道協(xié)會、輪滑社、話劇社等學(xué)生社團30多個,學(xué)生課余活動豐富多彩。由于學(xué)院的學(xué)生活動主題鮮明、形式新穎、成效顯著,引起了中央電視臺、江蘇衛(wèi)視等媒體關(guān)注,我院學(xué)生組織的愛國主義系列主題活動就兩次被央視《新聞聯(lián)播》報道! 錾畋憷,助學(xué)無憂 學(xué)生公寓通透寬敞、布局合理、設(shè)施齊全,配置空調(diào)、淋浴等設(shè)施,接入千兆寬帶網(wǎng)絡(luò),為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)院建有完善的學(xué)生資助體系,貧困學(xué)生可以通過生源地助學(xué)貸款、國家獎助學(xué)金、勤工助學(xué)、工學(xué)結(jié)合等途徑獲得資助,確保不讓一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。
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