考生和家長(zhǎng)選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么，根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況，根據(jù)自身對(duì)學(xué)校的了解也很少，那么就需要了解自己報(bào)考的意向大學(xué)了，本文黃老師幫分享自己對(duì)紅河學(xué)院了解的經(jīng)驗(yàn)，從多方面數(shù)據(jù)分析紅河學(xué)院怎么樣好不好，希望大家對(duì)紅河學(xué)院有更多的了解。

1、紅河學(xué)院怎么樣好不好

紅河學(xué)院怎么樣好不好呢，首先它是一所率屬于省政府公辦本科學(xué)校，其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué)，是二本類院校，根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是紅河學(xué)院學(xué)校最新介紹：紅河學(xué)院的前身是創(chuàng)建于1978年的蒙自師范�？茖W(xué)校，2003年4月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由蒙自師范高等�？茖W(xué)校和云南廣播電視大學(xué)紅河分校合并組建成紅河學(xué)院，是一所云南省省屬公辦性普通本科院校，學(xué)校實(shí)行“省州共建共管，以省為主”的管理體制。學(xué)校位于紅河哈尼族彝族自治州州府蒙自市，是紅河州唯一的本科高等院校。學(xué)校秉持“博遠(yuǎn)有鳴，開闊弘毅”的校訓(xùn)和“道不虛談，學(xué)貴實(shí)效”的校風(fēng)，堅(jiān)持“立足紅河，服務(wù)云南，輻射東南亞、南亞的較高水平的區(qū)域性、國(guó)

2、關(guān)于高考志愿填報(bào)的一些知識(shí)點(diǎn)及注意事項(xiàng)

剛過線能上本科院校嗎

剛過本科線能上本科，具體操作方式也很簡(jiǎn)單，就是在首輪志愿填報(bào)時(shí)，選擇那些近幾年每年都錄取到征集志愿環(huán)節(jié)的院校，并且服從各院校的專業(yè)調(diào)劑。當(dāng)然，往年征集人數(shù)越多的院校，報(bào)它錄取的概率就越大。

剛上本科線的考生，也不見得非走本科不可，不少�？圃盒５奶厣珜�業(yè)就業(yè)前景比很多本科院校都好。走本科好還是走專科好，答案因人而異，不同的考生應(yīng)該有不同的選擇。有的考生走本科也許更有利于今后的發(fā)展，有的考生走�？瓶赡芨�適合自己。

3、紅河學(xué)院在全國(guó)近三年各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目/選科	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	天津	（物）	本科A	497	35555
2022	天津	（不限）	本科A	504	34139
2021	天津	（物）	本科A	491	35433
2021	天津	（不限）	本科A	501	33271
2021	天津	（物 或 化 或 生）	本科A	513	30719
2020	天津	（物）	本科A	499	36393
2020	天津	（不限）	本科A	512	33598
2020	天津	（物 或 化 或 生）	本科A	518	32296
2019	天津	理科	本科A	439	26309
2019	天津	文科	本科A	466	7447
2022	河北	歷史	本科	492	37784
2021	河北	歷史	本科	498	38163
2022	河北	物理	本科	470	127253
2021	河北	物理	本科	461	124059
2020	河北	理科	本科	485	130367
2019	河北	理科	本二	449	136262
2020	河北	文科	本科	506	36222
2019	河北	文科	本二	509	36829
2022	山西	理科	本二B	417	93503
2021	山西	理科	本二B	416	89480
2020	山西	理科	本二B	438	-
2019	山西	理科	本二B	432	85954
2022	山西	文科	本二B	460	22429
2021	山西	文科	本二B	471	23195
2020	山西	文科	本二B	470	26085
2019	山西	文科	本二B	487	22780
2022	內(nèi)蒙古	理科	本二A	344	53316
2021	內(nèi)蒙古	理科	本二A	334	50849
2020	內(nèi)蒙古	理科	本二A	375	46788
2019	內(nèi)蒙古	理科	本二A	388	47997
2022	內(nèi)蒙古	文科	本二A	402	14741
2021	內(nèi)蒙古	文科	本二A	429	14966
2020	內(nèi)蒙古	文科	本二A	467	14272
2019	內(nèi)蒙古	文科	本二A	468	14694
2022	遼寧	歷史	本科	481	17057
2021	遼寧	歷史	本科	518	16487
2022	遼寧	物理	本科	446	69714
2021	遼寧	物理	本科	431	70182
2020	遼寧	理科	本科	439	69134
2019	遼寧	理科	本科	444	69981
2020	遼寧	文科	本科	526	14226
2019	遼寧	文科	本科	527	14215
2022	吉林	理科	本二A	403	43127
2021	吉林	理科	本二A	370	44638
2020	吉林	理科	本二A	406	45375
2019	吉林	理科	本二A	429	43381
2022	吉林	文科	本二A	442	11943
2021	吉林	文科	本二A	474	7597
2020	吉林	文科	本二A	466	11558
2019	吉林	文科	本二A	460	12806
2022	黑龍江	理科	本二A	361	63937
2021	黑龍江	理科	本二A	344	62133
2020	黑龍江	理科	本二A	386	62731
2019	黑龍江	理科	本二A	407	60914
2022	黑龍江	文科	本二A	415	15385
2021	黑龍江	文科	本二A	414	15469
2020	黑龍江	文科	本二A	420	17779
2019	黑龍江	文科	本二A	442	16220
2022	江蘇	歷史（歷史+不限）	本科	497	39136
2021	江蘇	歷史（歷史+不限）	本科	503	39238
2022	江蘇	物理（物理+化學(xué)）	本科	470	135278
2022	江蘇	物理（物理+不限）	本科	475	130970
2022	江蘇	物理（物理+(化學(xué)或生物)）	本科	475	130970
2021	江蘇	物理（物理+化學(xué)）	本科	458	126166
2021	江蘇	物理（物理+不限）	本科	464	121252
2021	江蘇	物理（物理+(化學(xué)或生物)）	本科	468	117776
2020	江蘇	理科	本二	327	126814
2019	江蘇	理科	本二	319	129318
2020	江蘇	文科	本二	316	36280
2019	江蘇	文科	本二	305	40875
2022	浙江		1段	533	127888
2021	浙江		1段	524	128270
2020	浙江		1段	-	-
2020	浙江		2段	495	160025
2020	浙江		3段	494	160404
2019	浙江		1段	-	-
2019	浙江		2段	548	103925
2022	安徽	理科	本二	450	145456
2021	安徽	理科	本二	447	129148
2020	安徽	理科	本二	465	129057
2019	安徽	理科	本二	441	136262
2022	安徽	文科	本二	504	34293
2021	安徽	文科	本二	540	35668
2020	安徽	文科	本二	518	35888
2019	安徽	文科	本二	525	36625
2022	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	本科	496	20164
2021	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	本科	496	20082
2021	福建	歷史（歷史+選考思想政治）	本科	501	18621
2022	福建	物理（物理+不限選考科目）	本科	471	68986
2021	福建	物理（物理+不限選考科目）	本科	475	65767
2021	福建	物理（物理+(選考化學(xué)或生物)）	本科	481	62806
2020	福建	理科	本科	451	65677
2019	福建	理科	本二	434	64217
2020	福建	文科	本科	498	17965
2019	福建	文科	本二	504	18014
2022	江西	理科	本二	463	102264
2021	江西	理科	本二	473	88212
2020	江西	理科	本二	488	81938
2019	江西	理科	本二	475	77492
2022	江西	文科	本二	501	30778
2021	江西	文科	本二	531	26848
2020	江西	文科	本二	509	29016
2019	江西	文科	本二	527	23656
2022	山東		1段	471	217510
2021	山東		1段	475	206764
2020	山東		1段	486	197715
2019	山東	理科	本科	468	155738
2019	山東	文科	本科	520	41203
2022	河南	理科	本二	406	312751
2021	河南	理科	本二	466	195410
2020	河南	理科	本二	497	177201
2019	河南	理科	本二	450	182812
2022	河南	文科	本二	481	61568
2021	河南	文科	本二	521	47608
2020	河南	文科	本二	519	47502
2019	河南	文科	本二	497	50809
2022	湖北	歷史（歷史+不限）	本科	484	28040
2021	湖北	歷史（歷史+不限）	本科	517	29069
2021	湖北	歷史（歷史+政治）	本科	518	28645
2022	湖北	物理（物理+化學(xué)）	本科	453	96100
2022	湖北	物理（物理+(化或生)）	本科	457	93314
2022	湖北	物理（物理+不限）	本科	458	92648
2022	湖北	物理（物理+不限）	本科	459	91957
2021	湖北	物理（物理+化學(xué)）	本科	465	84949
2021	湖北	物理（物理+不限）	本科	466	84490
2021	湖北	物理（物理+(化或生)）	本科	466	84490
2021	湖北	物理（物理+(化或生)）	本科	467	84008
2021	湖北	物理（物理+不限）	本科	469	82969
2020	湖北	理科	本二	459	88872
2019	湖北	理科	本二	449	85886
2020	湖北	文科	本二	478	27731
2019	湖北	文科	本二	496	25953
2022	湖南	歷史（歷史+不限）	本科	482	37001
2021	湖南	歷史（歷史+不限）	本科	504	31200
2021	湖南	歷史（歷史+思想政治）	本科	504	31200
2022	湖南	物理（物理+化學(xué)）	本科	450	124299
2022	湖南	物理（物理+不限）	本科	452	122110
2022	湖南	物理（物理+不限）	本科	452	122110
2022	湖南	物理（物理+(化學(xué)或生物)）	本科	466	106590
2021	湖南	物理（物理+化學(xué)）	本科	476	104151
2021	湖南	物理（物理+(化學(xué)或生物)）	本科	477	103261
2021	湖南	物理（物理+不限）	本科	480	100522
2020	湖南	理科	本二	479	97707
2019	湖南	理科	本二	454	97815
2020	湖南	文科	本二	533	28299
2019	湖南	文科	本二	527	28315
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	本科	497	43690
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	本科	500	50043
2022	廣東	物理（物理+不限）	本科	498	145748
2021	廣東	物理（物理+不限）	本科	484	156210
2021	廣東	物理（物理+不限）	本科	487	151687
2020	廣東	理科	本科	469	145263
2019	廣東	理科	本科	445	137766
2020	廣東	文科	本科	495	46230
2019	廣東	文科	本科	511	47324
2022	廣西	理科	本二	404	94406
2021	廣西	理科	本二	392	102100
2020	廣西	理科	本二	410	89875
2019	廣西	理科	本二	414	85805
2022	廣西	文科	本二	476	28337
2021	廣西	文科	本二	468	27607
2020	廣西	文科	本二	394	44555
2019	廣西	文科	本二	458	24864
2022	海南	（不限）	本科	530	24906
2022	海南	（物 或 化 或 生）	本科	533	24179
2022	海南	（物）	本科	545	21329
2021	海南	（物）	本科	531	23183
2021	海南	（物 或 化 或 生）	本科	533	22697
2021	海南	（不限）	本科	536	22041
2020	海南	（物）	本科	523	23825
2020	海南	（不限）	本科	535	21289
2020	海南	（物 或 化 或 生）	本科	535	21289
2019	海南	理科	本科A	552	16058
2019	海南	文科	本科A	603	5761
2022	重慶	歷史	本科	480	18450
2021	重慶	歷史	本科	515	20424
2022	重慶	物理	本科	464	60872
2021	重慶	物理	本科	497	60482
2020	重慶	理科	本二	463	60029
2019	重慶	理科	本二	488	58636
2020	重慶	文科	本二	507	18285
2019	重慶	文科	本二	515	17613
2022	四川	理科	本二	472	131622
2021	四川	理科	本二	475	131567
2020	四川	理科	本二	486	125837
2019	四川	理科	本二	502	124109
2022	四川	文科	本二	513	34837
2021	四川	文科	本二	514	34944
2020	四川	文科	本二	496	35918
2019	四川	文科	本二	507	38587
2022	貴州	理科	本二	406	85736
2021	貴州	理科	本二	406	89290
2020	貴州	理科	本二	420	92575
2019	貴州	理科	本二	412	87200
2022	貴州	文科	本二	510	22944
2021	貴州	文科	本二	511	25600
2020	貴州	文科	本二	504	23395
2019	貴州	文科	本二	486	28784
2022	云南	理科	本一	518	38729
2022	云南	理科	本二	442	88835
2022	云南	理科	本二	443	88083
2022	云南	理科	本二	450	82957
2022	云南	理科	本二	463	73391
2021	云南	理科	本一	523	36701
2021	云南	理科	本二	-	-
2021	云南	理科	本二	443	87517
2021	云南	理科	本二	452	81185
2021	云南	理科	本二	463	73719
2020	云南	理科	本一	535	34756
2020	云南	理科	本二	451	84532
2020	云南	理科	本二	457	80455
2020	云南	理科	本二	479	65959
2019	云南	理科	本一	524	38402
2019	云南	理科	本二	443	84124
2019	云南	理科	本二	444	83480
2019	云南	理科	本二	472	66262
2022	云南	文科	本一	575	12017
2022	云南	文科	本二	513	39980
2022	云南	文科	本二	517	37818
2022	云南	文科	本二	530	30936
2022	云南	文科	本二	547	22802
2021	云南	文科	本一	565	11937
2021	云南	文科	本二	-	-
2021	云南	文科	本二	510	35660
2021	云南	文科	本二	522	29387
2021	云南	文科	本二	534	23572
2020	云南	文科	本一	555	10519
2020	云南	文科	本二	488	39014
2020	云南	文科	本二	499	32730
2020	云南	文科	本二	516	24214
2019	云南	文科	本一	540	15249
2019	云南	文科	本二	481	42354
2019	云南	文科	本二	484	40614
2019	云南	文科	本二	515	24731
2022	陜西	理科	本二	412	87104
2021	陜西	理科	本二	406	84483
2020	陜西	理科	本二	419	84813
2019	陜西	理科	本二	444	80380
2022	陜西	文科	本二	460	23531
2021	陜西	文科	本二	466	23782
2020	陜西	文科	本二	485	23647
2019	陜西	文科	本二	489	23967
2022	甘肅	理科	本二	380	66310
2021	甘肅	理科	本二	383	63531
2020	甘肅	理科	本二	407	64189
2019	甘肅	理科	本二	429	61289
2022	甘肅	文科	本二	448	18140
2021	甘肅	文科	本二	465	16900
2020	甘肅	文科	本二	487	16256
2019	甘肅	文科	本二	483	16936

4、紅河學(xué)院屬性

紅河學(xué)院	紅河學(xué)院院�；�本屬性
	創(chuàng)建時(shí)間	1978年
	院校性質(zhì)	公辦
	院校類型
	率屬于	省政府
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/專科	本科
	省/市	云南
	碩士點(diǎn)
	博士點(diǎn)
	院校地址	http://www.uoh.edu.cn/
	招生電話	["0873-3694838","0873-3694839"]
	招生網(wǎng)址	http://zs.uoh.edu.cn/

5、紅河學(xué)院2023年最新簡(jiǎn)介

紅河學(xué)院的前身是創(chuàng)建于1978年的蒙自師范專科學(xué)校，2003年4月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由蒙自師范高等�？茖W(xué)校和云南廣播電視大學(xué)紅河分校合并組建成紅河學(xué)院，是一所云南省省屬公辦性普通本科院校，學(xué)校實(shí)行“省州共建共管，以省為主”的管理體制。學(xué)校位于紅河哈尼族彝族自治州州府蒙自市，是紅河州唯一的本科高等院校。學(xué)校秉持“博遠(yuǎn)有鳴，開闊弘毅”的校訓(xùn)和“道不虛談，學(xué)貴實(shí)效”的校風(fēng)，堅(jiān)持“立足紅河，服務(wù)云南，輻射東南亞、南亞的較高水平的區(qū)域性、國(guó)際化的地方應(yīng)用型大學(xué)”的辦學(xué)定位，“培養(yǎng)具有人文情懷和科學(xué)素養(yǎng)，專業(yè)基礎(chǔ)理論扎實(shí)、實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)，具有一定國(guó)際視野和創(chuàng)新精神，能為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才”的培養(yǎng)目標(biāo)定位和“地方性、民族性、國(guó)際化、應(yīng)用型”特色發(fā)展戰(zhàn)略。作為我國(guó)西南部離邊境線最近的高校之一，紅河學(xué)院正依托地緣優(yōu)勢(shì)，通過引進(jìn)來(lái)、走出去的積極實(shí)踐，以“國(guó)門大學(xué)”新理念打造沿邊地區(qū)高等教育新高地。近年來(lái)，紅河學(xué)院主動(dòng)服務(wù)國(guó)家“一帶一路”倡議,積極融入“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范區(qū)、生態(tài)文明建設(shè)排頭兵、面向南亞東南亞輻射中心”建設(shè)，根據(jù)地方社會(huì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)振興、技術(shù)進(jìn)步的需要，堅(jiān)持學(xué)校定位面向地方、人才培養(yǎng)面向應(yīng)用、專業(yè)結(jié)構(gòu)對(duì)接產(chǎn)業(yè)、專業(yè)定位面向行業(yè)的思想，不斷充實(shí)應(yīng)用型大學(xué)內(nèi)涵，2014年學(xué)校獲批為首批“云南省地方本科高校轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校”，2016年獲批國(guó)家發(fā)改委支持學(xué)校產(chǎn)教融合向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型100所試點(diǎn)高校項(xiàng)目；2017年被確定為首批云南省應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范院校建設(shè)單位。目前，學(xué)校占地1166余畝，建筑面積33.53萬(wàn)平方米，教學(xué)行政用房18.08萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)6.70億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備值10541.01萬(wàn)元，圖書館藏書108萬(wàn)冊(cè)，電子圖書180萬(wàn)冊(cè)。紅河學(xué)院現(xiàn)有教職工868人，其中專任教師693人，專任教師中專任教師中具有高級(jí)職稱教師299人，其中正高級(jí)職稱91人、副高級(jí)職稱208人，具有博士學(xué)位教師139人，具有碩士學(xué)位的教師382人，現(xiàn)在讀博士66人，二級(jí)教授6人，享受“國(guó)貼”、“省貼”、“省突”專家10人，具有國(guó)際教育背景教師84人、“雙師雙能型”教師139人。學(xué)校設(shè)有14個(gè)學(xué)院，招收來(lái)自全國(guó)26個(gè)�。ㄊ�、自治區(qū)）和東南亞國(guó)家的學(xué)生，目前全日制在校生14750人。學(xué)科專業(yè)：學(xué)校開設(shè)55個(gè)全日制本科專業(yè)，分布在文、史、法、理、工、農(nóng)、經(jīng)濟(jì)、管理、教育、藝術(shù)10大學(xué)科門類，32個(gè)專業(yè)類，已經(jīng)形成多科性的本科專業(yè)體系。學(xué)校結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)際和區(qū)位特點(diǎn)，開設(shè)為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)、凸顯區(qū)域特色的專業(yè)。部分學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)特色初步顯現(xiàn)。目前學(xué)校擁有教育部備案的區(qū)域與國(guó)別研究中心1個(gè)，云南省高校一流學(xué)科（B類高原學(xué)科）1個(gè)，省級(jí)立項(xiàng)支持碩士點(diǎn)建設(shè)學(xué)科3個(gè)，校級(jí)立項(xiàng)支持（省級(jí)備案）碩士點(diǎn)建設(shè)學(xué)科3個(gè)，省級(jí)優(yōu)勢(shì)特色重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科1個(gè)，校級(jí)建設(shè)學(xué)科7個(gè)，校級(jí)培育學(xué)科7個(gè)，校級(jí)專業(yè)碩士建設(shè)學(xué)科7個(gè)。國(guó)家級(jí)特色專業(yè)1個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)4個(gè)，省級(jí)一流專業(yè)7個(gè)，省級(jí)小語(yǔ)種重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，設(shè)置了5個(gè)面向GMS國(guó)家的東南亞語(yǔ)種本科專業(yè)，省級(jí)支撐產(chǎn)業(yè)升級(jí)重點(diǎn)專業(yè)群2個(gè),省級(jí)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地與技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)中心1個(gè),省級(jí)東南亞南亞語(yǔ)種人才人才培養(yǎng)基地1個(gè),省級(jí)專業(yè)改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，省級(jí)小語(yǔ)種重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)，省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)學(xué)院1個(gè)，省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地1個(gè)。獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)一項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)5項(xiàng)。人才培養(yǎng)：學(xué)校密切結(jié)合所處區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，主動(dòng)積極為地方培養(yǎng)合格人才。建校以來(lái)，已為地方輸送4.6萬(wàn)名畢業(yè)生。升本以來(lái)，學(xué)校圍繞培養(yǎng)本科應(yīng)用型人才的根本任務(wù)，加強(qiáng)合格本科建設(shè)，基本構(gòu)建起本科教學(xué)體系，積極探索“以學(xué)生為中心”的本科教育教學(xué)改革。深化對(duì)學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)內(nèi)涵的理解，構(gòu)建起“通識(shí)課、學(xué)科平臺(tái)課、專業(yè)課”三大課程模塊，著力建設(shè)素質(zhì)教育與專業(yè)教育結(jié)合的課程體系，初步形成了具有學(xué)校特點(diǎn)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案；深化學(xué)分制改革，規(guī)范教學(xué)管理，完善教學(xué)管理制度，建立起以學(xué)分制為基礎(chǔ)的教學(xué)管理體系；實(shí)施“本科教學(xué)改革與教學(xué)質(zhì)量工程”，開展以專業(yè)、課程教學(xué)建設(shè)工作，構(gòu)建起國(guó)家、省、校三級(jí)質(zhì)量工程體系，立項(xiàng)建設(shè)國(guó)家級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目56項(xiàng)，省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目295項(xiàng)；著力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，形成以規(guī)范和評(píng)價(jià)教師的課堂教學(xué)活動(dòng)為基礎(chǔ)的管理及評(píng)價(jià)體系，建立起校院兩級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度，逐步完善教學(xué)質(zhì)量保障體系。學(xué)校本科教學(xué)有效開展，本科人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校已經(jīng)從單一為地方基礎(chǔ)教育培養(yǎng)師資，轉(zhuǎn)變?yōu)橄騾^(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展輸送本科應(yīng)用型人才，畢業(yè)生活躍在企事業(yè)單位、政府部門和其他行業(yè)領(lǐng)域，本科辦學(xué)效益逐步顯現(xiàn)。科學(xué)研究：學(xué)校結(jié)合辦學(xué)定位和地方實(shí)際開展科研工作，初步搭建和形成切合辦學(xué)定位、區(qū)域特征的科研平臺(tái)。學(xué)校積極培育和支持為區(qū)域發(fā)展服務(wù)的科研項(xiàng)目和科研機(jī)構(gòu)，教師科研能力增強(qiáng)，學(xué)校科研實(shí)力提升。升本以來(lái)，學(xué)校共獲批國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目103項(xiàng)、省部級(jí)科研項(xiàng)目232項(xiàng)、地廳級(jí)科研項(xiàng)目439項(xiàng)、國(guó)際合作科研項(xiàng)目15項(xiàng)、橫向科研項(xiàng)目288項(xiàng)、學(xué)校獲省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)36項(xiàng)；獲授權(quán)職務(wù)發(fā)明專利42項(xiàng)、獲授權(quán)職務(wù)實(shí)用新型專利413項(xiàng),外觀設(shè)計(jì)35項(xiàng)，軟件著作權(quán)57項(xiàng)；出版著作304部；發(fā)表學(xué)術(shù)論文8977篇，其中SCI、EI、ISTP收錄論文1062篇、核心期刊論文1880篇。目前學(xué)校有教育部國(guó)別和區(qū)域研究中心1個(gè)，教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室聯(lián)合研究基地子基地1個(gè)，云南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基地2個(gè)，云南省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室6個(gè)，云南省高校工程研究中心2個(gè)，校地共建研究中心5個(gè)，校級(jí)研究中心17個(gè)。有云南哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)、云南省高�？萍紕�(chuàng)新團(tuán)隊(duì)7個(gè)；云南省中青年學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人5人，云南省中青年學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人才8人。社會(huì)服務(wù)：隨著學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)的逐漸優(yōu)化和辦學(xué)內(nèi)涵的不斷豐富，學(xué)校的服務(wù)面向趨向多樣化發(fā)展，社會(huì)服務(wù)能力逐步增強(qiáng)。目前，面向紅河州產(chǎn)業(yè)行業(yè)發(fā)展需要，學(xué)校重點(diǎn)支持省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室/工程研究中心積極融入以企業(yè)為主體的區(qū)域、行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)體系，通過與重點(diǎn)企業(yè)或產(chǎn)業(yè)園區(qū)進(jìn)行合作，加強(qiáng)技術(shù)研發(fā)，協(xié)同創(chuàng)新，促進(jìn)技術(shù)轉(zhuǎn)化應(yīng)用，使學(xué)校成為紅河州特色產(chǎn)業(yè)和行業(yè)共性技術(shù)的研發(fā)中心和服務(wù)平臺(tái)。面向紅河州社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展需要，學(xué)校重點(diǎn)支持教育部國(guó)別與區(qū)域研究中心越南研究中心、云南國(guó)際哈尼阿卡社會(huì)歷史與文化發(fā)展研究基地、滇南中心城市發(fā)展研究中心、建水紫陶非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與發(fā)展研究中心等相關(guān)研究機(jī)構(gòu)，主動(dòng)深入政府、行業(yè)、企業(yè)，探討亟需解決的社會(huì)難題，組織校內(nèi)外力量，聯(lián)合攻關(guān)，提出解決問題的對(duì)策與建議，充分發(fā)揮學(xué)校的“智庫(kù)”作用。同時(shí)，學(xué)校成人高等學(xué)歷教育的專業(yè)增加、規(guī)模擴(kuò)大、層次提高；非學(xué)歷培訓(xùn)從單獨(dú)面向紅河州師資培訓(xùn)發(fā)展為面向全省的高層次的師資培訓(xùn)，從單一的師范類培訓(xùn)轉(zhuǎn)向多行業(yè)職業(yè)培訓(xùn)，面向企業(yè)、政府、社會(huì)的培訓(xùn)工作逐步拓展與深化。國(guó)際化辦學(xué)：紅河學(xué)院充分利用自身的地緣優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)推進(jìn)“教育國(guó)際化”特色發(fā)展戰(zhàn)略，積極開展留學(xué)生教育、境外辦學(xué)、合作辦學(xué)、國(guó)際學(xué)習(xí)、漢語(yǔ)國(guó)際推廣/華文教育、科研合作、學(xué)術(shù)交流、國(guó)際會(huì)議、文化交流等國(guó)際合作與交流項(xiàng)目。學(xué)校與斯里蘭卡科倫坡大學(xué)合作共建孔子學(xué)院。與12個(gè)國(guó)家、80余所國(guó)外高校、中小學(xué)及教育機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系；與越南、泰國(guó)、柬埔寨的合作高校建立了漢語(yǔ)中心；在越南太原大學(xué)建立了辦學(xué)點(diǎn)，開展聯(lián)合培養(yǎng)本科學(xué)生的境外辦學(xué)項(xiàng)目；自2007年以來(lái)，全校共有來(lái)自20多個(gè)專業(yè)的1100余名學(xué)生參加過‘1+3’聯(lián)合培養(yǎng)、國(guó)際課程學(xué)習(xí)、中美121人才培養(yǎng)計(jì)劃、境外實(shí)習(xí)等項(xiàng)目；努力發(fā)揮“云南省東南亞南亞語(yǔ)種人才培養(yǎng)基地”和“云南省華文教育基地”優(yōu)勢(shì)，為培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型的國(guó)際人才創(chuàng)造了條件。近年來(lái)，教育部先后批準(zhǔn)我校設(shè)置越南語(yǔ)、泰語(yǔ)、緬甸語(yǔ)、柬埔寨語(yǔ)、老撾語(yǔ)專業(yè)，基本形成了完整的大湄公河次區(qū)域國(guó)家語(yǔ)種專業(yè)群，為培養(yǎng)國(guó)際化應(yīng)用人才奠定了專業(yè)基礎(chǔ)。校園文化：學(xué)校努力建設(shè)體現(xiàn)特點(diǎn)、時(shí)代特征、學(xué)校特色的校園文化，逐漸形成了一批體現(xiàn)“國(guó)門”特色、民族特色為主的文化品牌。秉承“以學(xué)生為中心”的理念，緊緊圍繞學(xué)�！暗胤叫�、民族性、國(guó)際化、應(yīng)用型”辦學(xué)特色，圍繞學(xué)校國(guó)門大學(xué)建設(shè)的新理念，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，貼近學(xué)生實(shí)際，發(fā)揮校園文化育人功能，積極開展少數(shù)民族節(jié)日公園、校園榜樣人物評(píng)選等校內(nèi)文化活動(dòng)，打造文化品牌。以培養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，開展少數(shù)民族核心價(jià)值觀宣講團(tuán)宣講為代表的校外實(shí)踐活動(dòng)，逐漸形成了以學(xué)術(shù)性、文體性、實(shí)踐性、興趣性等為主要內(nèi)容的立體校園文化體系，體現(xiàn)“國(guó)門”特色、民族特色為主的文化品牌逐漸形成。

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6、紅河學(xué)院重點(diǎn)特色專業(yè)

紅河學(xué)院重點(diǎn)特色專業(yè)有國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、學(xué)前教育、舞蹈學(xué)、酒店管理、數(shù)字媒體技術(shù)、信息與計(jì)算科學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育、繪畫、舞蹈表演、化學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、越南語(yǔ)、漢語(yǔ)言文學(xué)、機(jī)械工程及自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化、電氣工程、有機(jī)化學(xué)

序號(hào)	評(píng)級(jí)名稱	數(shù)量	專業(yè)/學(xué)科名稱
1	省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、國(guó)家級(jí)特色專業(yè)	1	國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易
2	省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、學(xué)校特色專業(yè)	1	學(xué)前教育
3	省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)	10	舞蹈學(xué)、酒店管理、數(shù)字媒體技術(shù)、信息與計(jì)算科學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育、繪畫、舞蹈表演、化學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、越南語(yǔ)
4	省級(jí)一流建設(shè)專業(yè)	1	化學(xué)
5	省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)	1	化學(xué)
6	學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)	1	漢語(yǔ)言文學(xué)
7	云南省特色專業(yè)	2	機(jī)械工程及自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化
8	云南省優(yōu)勢(shì)特色重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科	1	電氣工程
9	云南省重點(diǎn)學(xué)科	1	有機(jī)化學(xué)

7、紅河學(xué)院特色專業(yè)

序號(hào)	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	國(guó)家級(jí)	1	國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易
2	省級(jí)（直轄市）	3	數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、電氣工程及其自動(dòng)化、機(jī)械工程
3	省重點(diǎn)、培育專業(yè)	3	化學(xué)、泰語(yǔ)、越南語(yǔ)

8、紅河學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

紅河學(xué)院開設(shè)專業(yè)有應(yīng)用心理學(xué)、學(xué)前教育、小學(xué)教育（文科、理科)、歷史學(xué)、中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)、秘書學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、廣告學(xué)、舞蹈學(xué)、音樂學(xué)、舞蹈表演、音樂表演、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、繪畫、攝影、產(chǎn)品設(shè)計(jì)（工藝美術(shù)）、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、體育教育（師范）、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理、英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、越南語(yǔ)、泰語(yǔ)、緬甸語(yǔ)、老撾語(yǔ)、柬埔寨語(yǔ)、漢語(yǔ)國(guó)際教育、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、物流管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理、財(cái)務(wù)管理、酒店管理、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、自動(dòng)化、數(shù)字媒體技術(shù)、通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動(dòng)化、機(jī)械工程、教育技術(shù)學(xué)、思想政治教育（師范）、社會(huì)工作、政治學(xué)與行政學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、冶金工程、食品質(zhì)量與安全、生物科學(xué)、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程、農(nóng)學(xué)、植物保護(hù)、環(huán)境生態(tài)工程

紅河學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本�？�
教師教育學(xué)院	應(yīng)用心理學(xué)	本科
	學(xué)前教育	本科
	小學(xué)教育（文科、理科)	本科
人文學(xué)院	歷史學(xué)	本科
	中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)	本科
	秘書學(xué)	本科
	漢語(yǔ)言文學(xué)	本科
	廣播電視新聞學(xué)	本科
	網(wǎng)絡(luò)與新媒體	本科
	廣告學(xué)	本科
音樂學(xué)院	舞蹈學(xué)	本科
	音樂學(xué)	本科
	舞蹈表演	本科
	音樂表演	本科
美術(shù)學(xué)院	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)	本科
	繪畫	本科
	攝影	本科
	產(chǎn)品設(shè)計(jì)（工藝美術(shù)）	本科
	視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)	本科
體育學(xué)院	體育教育（師范）	本科
	社會(huì)體育指導(dǎo)與管理	本科
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院	英語(yǔ)	本科
	商務(wù)英語(yǔ)	本科
國(guó)際學(xué)院	越南語(yǔ)	本科
	泰語(yǔ)	本科
	緬甸語(yǔ)	本科
	老撾語(yǔ)	本科
	柬埔寨語(yǔ)	本科
	漢語(yǔ)國(guó)際教育	本科
數(shù)學(xué)學(xué)院	數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)	本科
	應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)	本科
	信息與計(jì)算科學(xué)	本科
	統(tǒng)計(jì)學(xué)	本科
商學(xué)院	物流管理	本科
	經(jīng)濟(jì)學(xué)	本科
	國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	本科
	工商管理	本科
	財(cái)務(wù)管理	本科
	酒店管理	本科
	經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)	本科
工學(xué)院	自動(dòng)化	本科
	數(shù)字媒體技術(shù)	本科
	通信工程	本科
	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)	本科
	電氣工程及其自動(dòng)化	本科
	機(jī)械工程	本科
	教育技術(shù)學(xué)	本科
政治學(xué)與國(guó)際關(guān)系學(xué)院	思想政治教育（師范）	本科
	社會(huì)工作	本科
	政治學(xué)與行政學(xué)	本科
理學(xué)院	物理學(xué)	本科
	化學(xué)	本科
	冶金工程	本科
	食品質(zhì)量與安全	本科
生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院	生物科學(xué)	本科
	設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程	本科
	農(nóng)學(xué)	本科
	植物保護(hù)	本科
	環(huán)境生態(tài)工程	本科