，活動記錄和事實材料須于每學(xué)期末在教室、公示欄、校園網(wǎng)等處以顯著方式公示。班主任及有關(guān)教師要對公示后的材料進(jìn)行審核并簽字。

（五）形成檔案。

學(xué)校對相關(guān)材料進(jìn)行匯總，為每位學(xué)生建立綜合素質(zhì)檔案。檔案主要內(nèi)容有：1.浙江省初中學(xué)生課程修習(xí)記錄表（附件1）；2.浙江省初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價記錄表（附件2）；3.浙江省初中畢業(yè)生基本信息表（附件3）。

五、組織保障

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。綜合素質(zhì)評價是全面實施素質(zhì)教育，深化考試評價改革的重要舉措，各市、縣（市、區(qū)）教育局要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，并根據(jù)本指導(dǎo)意見要求，制定初中學(xué)生成長記錄與綜合素質(zhì)評價實施方案。以中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)為基礎(chǔ)，建立初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作電子化管理平臺。各縣（市、區(qū)）教育局負(fù)責(zé)對區(qū)域內(nèi)綜合素質(zhì)評價工作的領(lǐng)導(dǎo)，對學(xué)校評價工作的監(jiān)督指導(dǎo)，以及咨詢、投訴和復(fù)議等事宜的處理。

（二）學(xué)校組織實施。學(xué)校要成立綜合素質(zhì)評價工作領(lǐng)導(dǎo)小組和各項目評定小組，具體負(fù)責(zé)本校學(xué)生成長記錄與綜合素質(zhì)評價工作。學(xué)校要制訂完善的實施方案和實施細(xì)則，建立健全公示制度。評價內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、方法、程序和有關(guān)規(guī)章制度要提前公布，廣泛征求師生和家長的意見，保障評價工作公平、公正、公開進(jìn)行。學(xué)生的標(biāo)志性成果和公示的實證性材料要保存?zhèn)洳椤?/p>

（三）各級教育行政部門和學(xué)校要加強(qiáng)宣傳和培訓(xùn)，積極爭取社會各界的理解與支持。要加強(qiáng)過程監(jiān)控與質(zhì)量評估，主動接受學(xué)生、家長及社會監(jiān)督。要建立檢查制度和誠信責(zé)任追究制度，對弄虛作假者按有關(guān)規(guī)定予以嚴(yán)肅處理