每年衢州中考成績公布時候，中考狀元一直是大家關(guān)注的焦點。今年的中考狀元出自哪所學校？今年的中考狀元各科分數(shù)多少分等等相關(guān)疑問被大家津津樂道！衢州中考狀元預(yù)計會在中考過后20天后公布成績之時一起公布。本網(wǎng)也第一時間同步更新！本文小編先帶你一起了解歷年衢州中考狀元的相關(guān)知識，以及衢州中考學校升學率的相關(guān)新聞。

一、歷年衢州中考狀元信息整理

俗話說，哪有高產(chǎn)，哪有高人。在中考高考中都有一些考得出色的同學堪稱“高人”，他們的經(jīng)驗之談閃爍著智慧的火花，特別是經(jīng)過實踐的檢驗證明了這些想或和說法的真理性，可供我們考試時借鑒�，F(xiàn)擷其20則，以饗正在緊張備考的中高考的同學們。

基礎(chǔ)，還是基礎(chǔ)。復(fù)習時所做的事很多。有一大堆復(fù)習資料等著我們?nèi)プ觥Ｇь^萬緒抓根本。什么是根本?就是基礎(chǔ)�；�礎(chǔ)知識和基本技能技巧，是教學大綱也是考試的主要要求。在“雙基”的基礎(chǔ)上，再去把握基本的解題思路。解題思路是建立在扎實的基礎(chǔ)知識條件上的一種分析問題解決問題的著眼點和入手點。再難的題目也無非是基礎(chǔ)東西的綜合或變式。在有限的復(fù)習時間內(nèi)我們要做出明智的選擇，那就是要抓基礎(chǔ)。要記�。夯�礎(chǔ)，還是基礎(chǔ)。

“試試就能行，爭爭就能贏”。這是電視連續(xù)劇《十七歲不哭》里的一句臺詞�？荚囈�有一個良好的心態(tài)，要有勇氣。“試試爭爭”是一種積極的參與心態(tài)，是敢于拼搏，敢于勝利的精神狀態(tài)，是一種挑戰(zhàn)的氣勢。無論是復(fù)習還是在考場上，都需要情緒飽滿和精神張揚，而不是情緒不振和精神萎靡，需要興奮而不是沉悶，需要勇敢而不是怯懦。

“光想贏的沒能贏，不想輸?shù)姆吹冠A了”。“想贏”是我們追求的“上限”，不想輸是我們的“下限”�！跋脍A”是需要努力因而比較緊張的、被動的，“不想輸”則是一種守勢從而比較從容和主動。顯然，后者心態(tài)較為放松。在放松的心態(tài)下，往往會發(fā)揮正常而取得好的效果。

“一個具有健康心理素質(zhì)的人應(yīng)該做到兩點：在萎靡不振的時候要振作起來，在承受壓力過大時又能為自己開脫，使自己不失�！�。人的主觀能動性使人能夠控制和把握自己，從而使自己的精神狀態(tài)處于最佳。因勢應(yīng)變是人的主觀能動性的作用所在。相反相成是一切書物的辯證法。心理素質(zhì)脆弱是主觀能動性的放棄，健康的心理素質(zhì)則使我們比較“皮實”??能夠調(diào)整自己的情緒和心態(tài)去克服面臨的困難。

“高考、中考從根本上說是對一個人的實力和心理素質(zhì)的綜合考察”。實力是基礎(chǔ)，是本錢，心理素質(zhì)是發(fā)揮我們的實力和本錢的條件。有“本錢”還得會用“本錢”。無本錢生意無法做，有本錢生意做賠了的事也是有的。

復(fù)習是積蓄實力積蓄本錢，考試則要求發(fā)揮得淋漓盡致，賺得最大的效益。一位考生說“我平時考試總是稀里糊涂，但大考從來都是名列前茅，大概是心理調(diào)節(jié)得好吧?”誠如是，最可怕的是大考大糊涂，小考小糊涂，不考不糊涂。

“強科更強，弱科不弱;強科尤弱項，弱科有強項”。在考試的幾個科目上，一個人有強有弱，是太正常了。復(fù)習的策略，就是揚強扶弱。有的同學是只補弱的，忽視了強的;有的同學是放棄弱的專攻強的。從整體看，都未見明智。強的里面不要有“水分”，弱的里面還要有突破。大概是十分高明的策略了。

差的學科要拼命補上來，達到中等偏上水平;好的要突出，使之成為真正的優(yōu)勢�！边@里的道理與上述相仿，也是對待自己的強弱項中的一種策略。中考高考都是“團體賽”，要的是全局的勝利而不能是顧此失彼。

二、衢州中考中學升學率排名

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